課程背景：

■ 為什么貌似簡(jiǎn)單的工作目標卻容易遭受挫折？

■ 如何能夠使用有限的資源實(shí)現團隊目標的最大化？

■ 如何在實(shí)現目標的過(guò)程中發(fā)揮團隊決策作用？

本課程透過(guò)游戲的體驗引導，發(fā)掘出團隊做好目標設定及目標管理的重要性，體驗資源的不當使用所造成團隊的影響及破壞，對于公司管理層可以訓練領(lǐng)導和決策能力，對于公司員工可以訓練執行能力。

課程對團隊運作時(shí)可能出現的執行、合作、溝通、競爭、壓力及沖突等問(wèn)題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專(zhuān)業(yè)沙盤(pán)模擬課程。

課程特色：

本課程是國際經(jīng)典的體驗式管理培訓課程之一,運用真實(shí)環(huán)境模擬的方式，在不知不覺(jué)中去顯現出問(wèn)題，發(fā)掘出問(wèn)題的根本實(shí)質(zhì)，讓學(xué)員親身體會(huì )問(wèn)題所在，并找到解決方法。

課程收益：

1．體驗群策群力的決策過(guò)程，認識決策中的目標、資源、信息運用等要素意義與作用；

2．提升團隊目標、計劃與資源運用能力，提升實(shí)現團隊目標的效益意識、有效運用資源的能力、提升風(fēng)險管控意識；

3．提高團隊成員協(xié)作行動(dòng)的意識，做到各盡其責、協(xié)作配合，形成團隊組織效能。

授課對象：該課程適用于中基層管理人員。

授課時(shí)數：2天  6小時(shí)/天

授課方法：情景體驗+引導技術(shù)+沙盤(pán)推演。

課程大綱

第一講：團隊建設體驗

一、團隊建設

1．團隊成員自我覺(jué)察

2．組建高效協(xié)作團隊

3．建設特色團隊文化

二、體驗活動(dòng)：

1．行為測評

2．破冰建隊

3．團隊特色活動(dòng)

1）溝通游戲

2）信任之旅等

第二講：團隊目標與計劃沙盤(pán)推演訓練

一、任務(wù)設置與行動(dòng)準備

1．設置團隊目標任務(wù)

2．設置模擬環(huán)境

3．規定沙盤(pán)訓練規則

二、實(shí)施行動(dòng)

1．團隊資源配置

2．團隊溝通、制定行動(dòng)計劃

3．開(kāi)始行動(dòng)

4．目標考核與激勵

活動(dòng)安排：沙漠掘金沙盤(pán)推演

課程將所有隊員分成小隊，然后幾支探險隊去“沙漠尋金”，從地圖的大本營(yíng)出發(fā)，每支隊伍所處條件相同。在前行的路上，將經(jīng)過(guò)沙漠、綠洲、村莊、古墓等區域經(jīng)歷晴天、高溫、沙風(fēng)暴、沙風(fēng)暴加高溫等天氣后，進(jìn)入大山，掘取寶藏。

所有的探險隊相互競爭，在有限的資源下到達深山，除了盡可能地挖取大量的金塊而且還要能夠安全返回大本營(yíng)并且將金塊在市場(chǎng)中賣(mài)得好價(jià)錢(qián)，取得最大的收益。

在沙漠淘金過(guò)程中，每支探險隊面臨同樣的挑戰。他們被迫在有限的時(shí)間和資源下將生產(chǎn)力極大化，但他們將遭遇一定的艱難險阻。多數的隊伍將會(huì )完成行程返回基地，但也有少數隊伍將困死于沙漠之中。

第三講：團隊決策與執行問(wèn)題分析及能力提升

行動(dòng)學(xué)習活動(dòng)：團隊共創(chuàng )式團隊目標決策與計劃執行問(wèn)題分析

一、沙盤(pán)訓練過(guò)程回顧

1．目標是怎么確定的，依據是什么

2．計劃是怎么制定的，有哪些約束條件

3．計劃實(shí)施遇到什么問(wèn)題，是否做過(guò)調整

4．團隊成員的表現如何，哪些人發(fā)揮了重要作用

5．怎么評判團隊績(jì)效

二、總結提煉與能力提升

1．團隊協(xié)作實(shí)現目標的關(guān)鍵因素是什么

2．制定如何有效地制定工作計劃

3．機會(huì )評估與風(fēng)險防控

4．如何實(shí)現有效的團隊溝通與決策

活動(dòng)安排：行動(dòng)學(xué)習、研討分享