團建活動(dòng)專(zhuān)家

商脈?-商業(yè)人脈管理

商脈?

商業(yè)人脈管理情景化沙盤(pán)

沙盤(pán)是古今中外所有討論決策最好的形式之一,也是目前培訓體驗最深刻的一種形式。

『會(huì )而不議,議而不決,決而不行,行而不力,力而不查,查而不果,果而不效,不效而再會(huì )』這樣的傷,常常也是培訓的痛。 適巧最近商業(yè)界,如哈佛商業(yè)評論、HRoot等主流媒體機構,對游戲化沙盤(pán)進(jìn)行廣泛深入的研究討論,揭示報導了全球知名外商企業(yè)40%都普遍使用「游戲化管理與培訓」,增進(jìn)員工向心力、學(xué)習成效與績(jì)效提升等。

沙盤(pán)經(jīng)多年研究,對各大企業(yè)常見(jiàn)問(wèn)題研發(fā)出數十款商業(yè)能力情境模擬培訓,經(jīng)由情境式的實(shí)戰模擬培訓直接挑戰培訓效果,更激發(fā)全體員工更多的投入與潛能,讓課程不再只停留在過(guò)去的單純知識傳統或概念啟迪上,而更能落實(shí)到實(shí)際執行方案與行為改變,讓培訓不再紙上談兵。


「商脈」是一款商業(yè)人脈經(jīng)營(yíng)的實(shí)戰培訓課程,針對于需要透過(guò)人脈經(jīng)營(yíng)與轉介紹的商業(yè)型態(tài)。真實(shí)模擬銷(xiāo)售人員的在經(jīng)營(yíng)拓展時(shí)所遇到的經(jīng)營(yíng)現象,所遇到的種種困難情況,把一個(gè)銷(xiāo)售人員如何建立銷(xiāo)售人脈的方向與策略,運用人脈經(jīng)營(yíng),讓生意商脈,濃縮在六小時(shí)的沙盤(pán)競賽里,讓參與者在沙盤(pán)體驗中,充分感受到人脈與經(jīng)營(yíng)的竅門(mén),并在過(guò)程中檢討自身盲點(diǎn)改正,也找到培養自己源源不絕金礦的能力和方法。

 

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2 提升人脈經(jīng)營(yíng)的動(dòng)力與潛能。

2 掌握人脈經(jīng)營(yíng)的技巧與策略。

2 有效梳理自己的人脈。

 

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2 真實(shí)模擬職業(yè)化與人脈現象。

2 游戲化強化體驗與投入。

2 反復操作人脈經(jīng)營(yíng)的方法。

2 真實(shí)理解人脈經(jīng)營(yíng)的策略方法。

 

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1. 讓銷(xiāo)售人員得到具體的策略方法。

2. 建立屬于自己的人脈存折與經(jīng)營(yíng)方法。

3. 強化人脈經(jīng)營(yíng)的手腕與行為。

4. 積極的投入到建立人脈的樂(lè )趣之中。

5. 課程的感動(dòng)與行為改變維持的久遠。

 

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授課時(shí)間:1天 / 7小時(shí)

主題項目

小時(shí)數

活動(dòng)內容

訓練方式

學(xué)習目標

【商脈】

高效實(shí)境模擬培訓規劃

1.0

講師破冰及活動(dòng)規則說(shuō)明

講師說(shuō)明

l 實(shí)作沙盤(pán)《商脈》情境與規則說(shuō)明與講解

混亂無(wú)方期

1.0

沙盤(pán)活動(dòng)

桌長(cháng)引導

學(xué)員互動(dòng)

l 從銷(xiāo)售目標任務(wù)開(kāi)始建立人脈

l 摸索建構人脈的播種期。

獨立思索期

2.0

沙盤(pán)活動(dòng)

桌長(cháng)引導

學(xué)員互動(dòng)

l 對于虛實(shí)人脈的建立,并整合資源。

l 發(fā)揮自己策略,整合人脈積極完成任務(wù)

l 廣結善緣,增加影響力,讓人脈加乘

中午休息時(shí)間

人脈的復盤(pán)

0.5

講師復盤(pán)人際沙盤(pán)上的要點(diǎn)進(jìn)行討論

講師說(shuō)明

學(xué)員互動(dòng)

l 講師講解沙盤(pán)

l 學(xué)員心得分享

人脈的經(jīng)營(yíng)技巧

2

講師說(shuō)明人脈的經(jīng)營(yíng)技巧

講師說(shuō)明

l 選擇人脈

l 經(jīng)營(yíng)人脈的九大關(guān)鍵

l 如何建立人脈攀談力

l 經(jīng)營(yíng)人脈的七大忌諱

l 人脈經(jīng)營(yíng)的收割要訣

人脈經(jīng)營(yíng)的行動(dòng)

0.5

付諸行動(dòng)

學(xué)員行動(dòng)

l 實(shí)際去轉化自己的人脈關(guān)系

 

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情境沙盤(pán)游戲中,每六人一組,游戲將商業(yè)人脈中最重要的籌碼「資源」為基礎,以換取更多的「商機和資源」,再逐漸走向「成交」,透過(guò)過(guò)程中人脈價(jià)值的成長(cháng)來(lái)達成自己的銷(xiāo)售「任務(wù)」,充分掌握銷(xiāo)售人脈上發(fā)展不斷往上的重要四個(gè)關(guān)鍵因素,再透過(guò)整體的經(jīng)營(yíng)的策略,獲取比別人更高的產(chǎn)出訂單與金礦泉源。模擬競賽里共有兩種冠軍,最快達成「任務(wù)」的為贏(yíng)家。第二為「人脈值最高」的為贏(yíng)家,兩者都堪為模范,頒以獎賞。

活動(dòng)需要一位講師,每配有一位課程助教,做沙盤(pán)的引導,對于每一個(gè)學(xué)習細節做分工掌控,務(wù)必真實(shí)模擬情況與游戲節奏。最后再由講師做過(guò)程分享與最后結論復盤(pán)。

游戲中參與團隊會(huì )自然發(fā)生有機的變化,臺上臺下的行動(dòng)與變化快速,一般來(lái)說(shuō)會(huì )產(chǎn)生二個(gè)時(shí)期階段的明顯改變,不同階段的課題不同,講師與桌長(cháng)會(huì )在競爭的不同階段,適時(shí)提出相應的建議與引導,讓團體自然往正面去發(fā)展,每個(gè)學(xué)員也會(huì )在不同階段學(xué)習到不同的能力,最后都能收獲頗豐。


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