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怒海爭鋒-通用管理沙盤(pán)

怒海爭鋒

——通用管理沙盤(pán) 

課程收益】

1.改變認識,調整觀(guān)念,掌握方法,思考管理者的角色與使命;

2.建立對企業(yè)管理的宏觀(guān)認識,理解企業(yè)管理的意義、原則和基本方法;

3.掌握高績(jì)效團隊管理的概念與方法,提升團隊管理能力;

4.通過(guò)信息搜集與分析、進(jìn)行團隊決策、制定周密的工作計劃;

5.通過(guò)團隊協(xié)作、實(shí)現責任到人、掌握提升團隊執行力的方法;

6.通過(guò)跨團隊溝通與合作,提升學(xué)員通過(guò)有效溝通,相互交流與學(xué)習,實(shí)現組織共贏(yíng)的能力;

7.通過(guò)艱苦的航程,培養學(xué)員鎖定目標,敢于挑戰,直面困難,追求卓越的信念。

【參與對象】

企業(yè)中、基層管理者及管理后備人才

【教學(xué)形式】

導師講授30%

互動(dòng)演練30%

體驗式學(xué)習40%

【課程時(shí)長(cháng)】2天

沙盤(pán)課程設計】

在帆船海軍時(shí)代的軍艦上,船長(cháng)和軍官們既要精通航海技術(shù)、領(lǐng)導船員團隊,管理裝備和物資,在漫長(cháng)的航程中,依靠自己的力量迎接來(lái)自天氣、海況、敵艦以及團隊內部的種種考驗。本課程將這種鍛煉移植到沙盤(pán)當中,通過(guò)模擬航海的方法,用最直觀(guān)的方法模擬組織運營(yíng)的過(guò)程。

本沙盤(pán)模擬課程持續2天,完成4個(gè)海區的航行。學(xué)員分為若干組,每組6人,組建管理團隊,分別擔任巡航艦的船長(cháng)、軍需官、航海長(cháng)、情報官、槍炮長(cháng)、水手長(cháng)職務(wù),團隊的目標為安全到達終點(diǎn)并取得最多的金幣。

在航行的過(guò)程團隊需要,通過(guò)自身努力,取得金幣,購買(mǎi)物資和水手、贏(yíng)得抵御環(huán)境打擊和戰勝敵艦的7件法寶(大帆、大炮、望遠鏡等)。由于每條船能夠拿到的資源有限,各個(gè)團隊想要戰勝敵艦,必須通過(guò)跨部門(mén)溝通與合作,通過(guò)聯(lián)合獲得不同的能力,創(chuàng )造更加強大的合力。


【課程流程內容】

主題內容課程精華

航行進(jìn)度 體驗項目 知識點(diǎn)

管理提升 

從動(dòng)態(tài)角度,整個(gè)模擬推演過(guò)程呈現了現實(shí)管理工作中為達成目標,收集與分析信息,密切關(guān)注環(huán)境,制定合理計劃,優(yōu)化配備資源、建立和諧溝通、進(jìn)行有效分工、建設高效團隊等的核心工作的統籌和掌控過(guò)程。理解管理行為背后的邏輯,掌握如何把一項決策轉化為各部門(mén)的行動(dòng),并進(jìn)一步得到結果的全過(guò)程團隊績(jì)效

帆船航海是最需要團隊合作的項目,團隊成員需要彼此了解和信任,為達成團隊的目標,周密計劃,高效溝通,合理利用資源,密切協(xié)作,舞士氣,打造高績(jì)效的團隊。

在航程中,各個(gè)團隊間,既要合作,有又競爭,如何在跨部門(mén)溝通的過(guò)程中取得多贏(yíng),也是一項重要的學(xué)習。

主題內容課程精華

航行進(jìn)度 體驗項目 管理能力領(lǐng)導能力

整個(gè)航行分為四個(gè)階段進(jìn)行,每階段側重點(diǎn)不同。在每個(gè)階段,會(huì )有一些圍繞培訓目標的項目體檢,學(xué)員需要完成該階段的任務(wù)。從動(dòng)態(tài)角度,整個(gè)模擬推演過(guò)程呈現了現實(shí)管理工作中為達成目標,收集與分析信息,密切關(guān)注環(huán)境,制定合理計劃,優(yōu)化配備資源等的核心工作的統籌和掌控過(guò)程。理解管理行為背后的邏輯,掌握如何把一項決策轉化為各部門(mén)的行動(dòng),并進(jìn)一步得到結果的全過(guò)程帆船航海是最需要團隊合作的項目,團隊成員需要彼此了解和信任,為達成團隊的目標,高效溝通,密切協(xié)作,鼓舞士氣,打造高績(jì)效的團隊。

在航程中,各個(gè)團隊間,既要合作,有又競爭,如何在跨部門(mén)溝通的過(guò)程中取得多贏(yíng),也是一項重要的學(xué)習。

階段一

1進(jìn)入情境

2進(jìn)行分工,建設團隊

3熟悉規則、明確目標。

1、電影片段:《怒海爭鋒》 

2、建立管理體系  管理者使命與認知

搞清楚確保航行的人、機、料的標準,理解運營(yíng)要素和任務(wù)完成間的關(guān)系

團隊結構

團隊角色


階段二

1、設計線(xiàn)路,配備資源,開(kāi)始航程

2、完成《藏寶圖》,取得法寶

3、到希望沙、獲得獎勵1、制定運營(yíng)計劃

2、團隊溝通項目《藏寶圖》 

3、管理應用題計劃=目標+措施

制定計劃的7大步驟:

機會(huì )評估

設定目標

確定計劃前提條件

擬定方案

評價(jià)和選擇方案

擬定備用方案

編制預算團隊決策:

2、管理溝通 :

內部溝通的有效性

組織溝通的障礙

三項重要的溝通同能力


階段三

1、設計線(xiàn)路,配備資源,開(kāi)始航程

2機會(huì )海區補充攻擊卡 

3到和諧角,通過(guò)漢諾塔”補充攻擊卡1、繼續制定運營(yíng)計劃;

2、團隊執行力項目: 《漢諾塔》組織:將工作和個(gè)人綁定

協(xié)調:使不同功能模塊配合

控制:防范運營(yíng)中的風(fēng)險

改善:持續發(fā)現并改進(jìn)缺陷

創(chuàng )新:贏(yíng)得先機以獲得優(yōu)勢

項目管理三要素:


團隊執行力:

工作目標的有效傳遞

充分發(fā)揮每個(gè)成員的價(jià)值

責、權、利要形成對等

階段四

選擇一艘敵艦作為對手,合理制定對敵作戰策略,獲得勝利跨團隊溝通與合作項目: 聯(lián)合打擊統合綜效,提升組織效能跨團隊合作,尋求共贏(yíng):

打破界限 

分享信息

共同決策 

重在行動(dòng) 


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