紅旗:社會(huì )主義發(fā)展史
【課程背景】:歷史是最好的教科書(shū),也是最好的清醒劑。學(xué)習黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史,是堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續推向前進(jìn)的必修課。這門(mén)功課不僅必修,而且必須修好?!暯?/p>
【課程收益】:
1、系統掌握社會(huì )主義的基本理論,提高理論素養和思維能力;
2、準確理解社會(huì )主義基本理論中的基本概念、基本觀(guān)點(diǎn);
3、靈活掌握當代社會(huì )主義出現的新理論和新觀(guān)點(diǎn),完整理解其科學(xué)的內涵;
4、能初步運用社會(huì )主義新論的基本立場(chǎng)和方法觀(guān)察與時(shí)俱進(jìn)的中國社會(huì )主義社會(huì );
【課程對象】: 黨員干部培訓、企事業(yè)專(zhuān)題黨日活動(dòng)安排、黨的各級組織集體學(xué)習
【課時(shí)安排】:3天(18小時(shí))
【授課形式】:
① 文本解讀法。對一些基本理論的講解以經(jīng)典作家關(guān)于社會(huì )主義的論述為依據,力爭傳授給學(xué)生完整準確的基本觀(guān)點(diǎn);
② 故事穿插法。為了活躍氣氛,提高學(xué)生的興趣,在理論講解中,穿插一些活生生的現實(shí)事例和現象;
③ 存疑追問(wèn)法。盡量改變傳統灌輸式教學(xué),從問(wèn)題入手,通過(guò)師生雙向交流,使學(xué)生在興趣盎然中掌握知識。
【授課形式】:
一、重新認識和理解社會(huì )主義
1、社會(huì )主義是人類(lèi)現代文明的產(chǎn)物
① 資本主義首先主導了世界現代化的發(fā)展;
② 社會(huì )主義開(kāi)辟了一條全新的現代化道路;
③ 社會(huì )主義是人類(lèi)現代文明的產(chǎn)物;
2、公正與平等是社會(huì )主義的不懈追求
① 資本主義、近代空想社會(huì )主義、西方社會(huì )主義所追求的“公正與平等”;
② 建立在幸?;A上的科學(xué)社會(huì )主義的公正與平等;
③ 公正與平等是社會(huì )主義不懈追求的理想和價(jià)值目標;
3、解放、發(fā)展生產(chǎn)力是社會(huì )主義的基本任務(wù)
① 解放、發(fā)展生產(chǎn)力是社會(huì )主義的基本任務(wù);
② 解放、發(fā)展生產(chǎn)力尤其是經(jīng)濟文化落后的社會(huì )主義國家的根本任務(wù);
4、開(kāi)放與發(fā)展是社會(huì )主義長(cháng)葆活力的內在要求
① 社會(huì )主義是開(kāi)放與發(fā)展的體系;
② 開(kāi)放與發(fā)展是社會(huì )主義長(cháng)葆活力的內在要求;
二、社會(huì )主義的萌芽
1、西歐空想社會(huì )主義思潮概覽
① 16~17世紀的空想社會(huì )主義;
② 18世紀的空想社會(huì )主義;
③ 19世紀初期的空想社會(huì )主義;
2、中國式的社會(huì )主義空想
① “天下大同”思想;
② “大同理想”的重大歷史意義和現實(shí)意義;
③ “大同理想”的空想性;
3、空想社會(huì )主義的實(shí)驗
① 三大空想社會(huì )主義者的實(shí)驗及意義;
② 毛澤東的烏托邦新村實(shí)驗及意義;
三、科學(xué)社會(huì )主義的誕生
1、資本主義固有矛盾的加深是科學(xué)社會(huì )主義誕生的社會(huì )歷史條件
① 資本主義的發(fā)展及其基本特征;
② 現代工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級的形成;
③ 無(wú)產(chǎn)階級反對資產(chǎn)階級的政治斗爭;
2、馬克思、恩格期創(chuàng )立科學(xué)社會(huì )主義理論
① 科學(xué)社會(huì )主義產(chǎn)生的理論前提;
② 科學(xué)社會(huì )主義創(chuàng )立的過(guò)程;
a、馬恩對科學(xué)社會(huì )主義理論的最初探索;
b、馬恩共同創(chuàng )立科學(xué)社會(huì )主義理論;
c、科學(xué)社會(huì )主義理論的第一次全面系統闡述;
3、科學(xué)社會(huì )主義理論在實(shí)踐中發(fā)展
① 《資本論》對科學(xué)社會(huì )主義理論的進(jìn)一步科學(xué)論證;
② 無(wú)產(chǎn)階級專(zhuān)政理論的新發(fā)展;
③ 提出共產(chǎn)主義社會(huì )兩個(gè)發(fā)展階段的理論;
④ 對科學(xué)社會(huì )主義理論及創(chuàng )立過(guò)程作了系統完整的論述;
四、社會(huì )主義從理論到實(shí)踐的飛躍
1、列寧“一國建成社會(huì )主義”理論與實(shí)踐
① 科學(xué)社會(huì )主義理論時(shí)空移位:列寧“一國勝利論”與“薄弱環(huán)節首先突破論”的提出;
② 列寧“一國建成社會(huì )主義”理論的實(shí)踐;
2、從西歐細流到全球洪波:20世紀社會(huì )主義在全球的實(shí)踐
① 社會(huì )主義成為激蕩全球的洪波;
② 社會(huì )主義對制度創(chuàng )新的追求;
③ 社會(huì )主義的重大失誤和挫折;
3、中國社會(huì )主義革命和建設
① 從新民主主義到社會(huì )主義的過(guò)渡;
② 新中國社會(huì )主義建設的20年探索;
4、斯大林模式社會(huì )主義的興亡
① 斯大林模式形成的歷史背景;
② 斯大林模式的的基本特征;
③ 斯大林模式的弊端與危機;
五、社會(huì )主義在挫折中奮起
1、尋求變革:席卷全球的社會(huì )主義改革浪潮
① 改革的緣由;
a、改革的必然性;
b、舊體制已經(jīng)阻礙了社會(huì )主義制度優(yōu)越性的發(fā)揮;
c、社會(huì )主義面臨著(zhù)資本主義嚴峻挑戰;
② 蘇聯(lián)、東歐國家的改革歷程和特點(diǎn);
a、南斯拉夫的“自治制度”;
b、匈牙利的“指導性計劃經(jīng)濟”模式;
c、捷克斯洛伐克的“布拉格之春”;
d、蘇聯(lián)的改革;
③ 中國的改革——可貴的第一步。
2、蘇東劇變:傳統社會(huì )主義體制的衰亡
① 蘇東劇變的階段和方式;
② 蘇東劇變的主要原因;
a、傳統體制的局限性;
b、舊體制弊病積重難返;
c、民族矛盾的激化是蘇東劇變的催化劑;
d、蘇聯(lián)霸權主義對社會(huì )主義運動(dòng)的不良影響;
3、中國的改革開(kāi)放:社會(huì )主義的第三次飛躍
① 在改革開(kāi)放過(guò)程中,創(chuàng )建了新的社會(huì )主義體制,即有中國特色的社會(huì )主義;
② 在改革開(kāi)放的過(guò)程中形成了科學(xué)的指導社會(huì )主義建設的理論體系——鄧小平理論;
③ 中國特色社會(huì )主義崛起的現實(shí)意義;
a、低潮中的亮點(diǎn),不倒的社會(huì )主義旗幟;
b、突破傳統模式,使社會(huì )主義在新的實(shí)踐中獲得生機和活力;
c、融入人類(lèi)文明主流,極具時(shí)代特征的社會(huì )主義;
4、歷史并未終結:社會(huì )主義在創(chuàng )新中不斷發(fā)展
① 理論的創(chuàng )新與發(fā)展;
a、重新認識什么是社會(huì )主義;
b、正確認識資本主義;
c、正確處理資本主義與社會(huì )主義關(guān)系;
② 實(shí)踐中出現的新現象;
a、我中有你——社會(huì )主義國家出現了某些資本主義因素;
b、你中有我——社會(huì )主義某些因素在資本主義國家得到發(fā)展;
六、中國現代化進(jìn)程的基本導向
1、別無(wú)選擇:對“只有社會(huì )主義才能救中國”的新解讀
① 中國現代化需要一個(gè)強政府來(lái)主導和推動(dòng);
② 資產(chǎn)階級不能創(chuàng )造出中國現代化所需要的強政府;
③ 以社會(huì )主義作為基本導向的新民主主義革命創(chuàng )造出中國現代化所需要求的強政府;
2、不容置疑:只有社會(huì )主義才能發(fā)展中國
① 社會(huì )主義是中國“晚發(fā)外生型”現代化的第一選擇;
② 中國社會(huì )主義現代化在理論和實(shí)踐上的探索;
③ 社會(huì )主義與現代化在當代中國的成功結合;
3、另辟新路:社會(huì )主義對中國現代化進(jìn)程的指導意義;
七、社會(huì )主義創(chuàng )新發(fā)展的最新成果
1、實(shí)事求是:中國特色社會(huì )主義的精髓
2、本質(zhì)論:建設有中國特色社會(huì )主義的理論起點(diǎn)
3、“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”:中國社會(huì )主義現代化全新的道路設計
① 以經(jīng)濟建設為中心——社會(huì )主義本質(zhì)規定性的內在要求;
② 四項基本原則——中國現代化不容置疑的特殊要求和約束條件;
③ 改革開(kāi)放——決定中國命運的一招;
a、改革是中國的第二次革命;
b、開(kāi)放使中國融入世界現代文明主流。
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶(hù)外式團建。起贏(yíng)培訓不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng )新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng )新力的團隊建設品牌。
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