高績(jì)效團隊建設沙盤(pán)模擬演練課程

課程背景：

沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊。面對日趨激烈的市場(chǎng)競爭，企業(yè)要快速響應客戶(hù)需求，提高工作效率，只有高績(jì)效團隊才能發(fā)揮出最佳效能。如何提升應對市場(chǎng)需求和企業(yè)自身變革發(fā)展的高績(jì)效團隊，已成為當前各企業(yè)滿(mǎn)足持續發(fā)展所要迫切解決的問(wèn)題。

沙盤(pán)模擬培訓是一種具有極強實(shí)戰色彩的管理培訓課程，是借鑒軍事演習而開(kāi)發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓模式。課程中由企業(yè)中高層經(jīng)理組成相互競爭的模擬公司，圍繞培訓主題展開(kāi)相應的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，完成演練和學(xué)習。本課程重點(diǎn)幫助管理者厘清團隊概念，認清從群體到團隊到高績(jì)效團隊的衍變路徑，引導出構建高績(jì)效團隊的5P要素；再以沙盤(pán)模擬演練為載體，推演出指導工作實(shí)踐的高績(jì)效團隊理論模型及工作方法，幫助管理者通過(guò)群策群力，帶領(lǐng)團隊循著(zhù)共同的方向原則與目標，共同為決策與執行結果共同承擔責任，進(jìn)而為企業(yè)打造助力發(fā)展的高績(jì)效的團隊。

課程特色：

量身定制：結合每一家企業(yè)的文化、價(jià)值觀(guān)不同，充分得了解企業(yè)內部的文化、價(jià)值觀(guān)以及參與者面臨的一些工作行為，量身為企業(yè)進(jìn)行定制具有高度針對性的課程

個(gè)性設計：采取個(gè)性化的課程設計，采取豐富的多媒體.案例.視頻.互動(dòng)管理游戲等多元化培訓技術(shù)，來(lái)為企業(yè)進(jìn)行個(gè)性化的課程設計與策劃，保證課程的適應參與者的心理需求。

后期輔導：給與相關(guān)的解決方案和工作實(shí)踐工具，通過(guò)企業(yè)內部的學(xué)習型組織的推動(dòng)，定期給予企業(yè)進(jìn)行持續性的學(xué)習后期輔導與培訓績(jì)效固化。

課程目標：

重新認識團隊，掌握高績(jì)效團隊的構成要素

通過(guò)模擬演練，掌握高績(jì)效團隊建設的理論模型及建設路徑

掌握團隊合作的藝術(shù)與團隊角色職責以及團隊領(lǐng)導的任務(wù)分配技巧

掌握團隊的激勵技巧，分析團隊中不同成員的特點(diǎn)，制定不同的的激勵策略

課程時(shí)間：1天，7小時(shí)/天

課程對象：中層管理人員，新任經(jīng)理等

課程大綱

第一章節：團隊認知

1. 從動(dòng)物運動(dòng)會(huì )看團隊的不同

2. 團隊與團體的區別

3. 團隊的5P構成要素

4. 從狼之隊看高績(jì)效團隊

5. 高績(jì)效團隊的特征

6. 高績(jì)效團隊建設的關(guān)鍵

7. 管理者的能力修煉

教學(xué)目標：

1. 厘清團隊與團體的區別

2. 識別團隊構成5P要素

3. 掌握高績(jì)效團隊的核心特征及建設關(guān)鍵

第二章節：沙盤(pán)模擬實(shí)戰

1. 理論導入——團隊5P要素展開(kāi)與策略分析

2. 沙盤(pán)的起源

3. 沙盤(pán)規則介紹與模擬

1）角色定位與職責劃分

2）公司愿景與團隊建設

3）流程講解與角色模擬

教學(xué)目標：

1. 團隊建設的路徑與策略

2. 沙盤(pán)規則知悉

3. 團隊愿景設立與角色定位

第三章節：沙盤(pán)模擬演練

正式開(kāi)始一家擁有1億的公司

參與者全程將模擬

問(wèn)題分析與解決能力提升

第一年企業(yè)經(jīng)營(yíng)正式開(kāi)始

教學(xué)目標：

目標——決策——執行三環(huán)模型的實(shí)踐感知

第四章節：團績(jì)效團隊的建設路徑

1. 沙盤(pán)演練的回顧與復盤(pán)

工具：魚(yú)骨圖or三環(huán)分析模型

2. 沙盤(pán)點(diǎn)評

3. 高績(jì)效團隊建設的理論模型

1）目標制定

a目標制定的原則

b目標制定的方法與策略

模擬：目的OR目標

2）決策制定

a傳統決策與團隊決策

b決策的方法導入

工具：頭腦風(fēng)暴OR團隊共創(chuàng )法

3）執行力建設

a執行力的表現——效能

b效能的認知

c效能提升的關(guān)鍵——凝聚力

d提升凝聚力的關(guān)鍵——協(xié)作

e提升團隊協(xié)作的技巧修煉

——氛圍營(yíng)造：暢通的溝通機制

——思維導入：共創(chuàng )愿景

——行為訓練：不同特質(zhì)員工培養與激勵851. 案例分析

2. 小組討論

3. 講師引導

教學(xué)目標：

1. 通過(guò)復盤(pán)，通過(guò)數據導入高績(jì)效團隊建設的三環(huán)理論模型

2. 掌握目標制定的方法與策略

3. 掌握團隊決策的方法并學(xué)會(huì )應用系統思考的問(wèn)題解決工具模型

4. 知曉人性，通過(guò)提升人際溝通技巧，促進(jìn)團隊協(xié)作，確保高績(jì)效達成