決斷CEO-變革領(lǐng)導力沙盤(pán)(版權課程)
培訓背景:
領(lǐng)導力發(fā)展是一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的過(guò)程,也不是單個(gè)的孤立事件,必須吸納組織各級人員的參與。領(lǐng)導力是短缺資源,并因為這種短缺,許多企業(yè)難以適應全球競爭加劇的時(shí)代。領(lǐng)導力發(fā)展被看作是長(cháng)期投資,需要對各級經(jīng)理人作持續培訓、指導、輔導、獎勵,并提供源源不斷的發(fā)展機會(huì )。領(lǐng)導力需要隨著(zhù)時(shí)事的轉化而改變,企業(yè)必須隨時(shí)準備好,重新塑造它們所發(fā)展的領(lǐng)導力的內容和重點(diǎn)
本課程的沙盤(pán)設計采用了沙盤(pán)隱喻的方式,讓學(xué)員在推演過(guò)程中認識到目標的重要性,結合個(gè)人目標與團隊目標,謀定而后動(dòng),合理規劃時(shí)間和精力,把注意力聚焦在與目標結盟的事務(wù)上,并學(xué)會(huì )利用自我激勵和自我教練技巧來(lái)分解目標并一步一步達成目標。通過(guò)沙盤(pán)推演和工具演練,深入研究領(lǐng)導力的內在機制,即卓越的領(lǐng)導者應當注重培養以下五種行為:以身作則、共啟愿景、挑戰現狀、使眾人行、激勵人心。
培訓目的:
認識領(lǐng)導力和團隊合作的重要性,使團隊的行動(dòng)與團隊共同理念保持一致;
建立領(lǐng)導者的信譽(yù)、提升領(lǐng)導者的前瞻能力,以身作則,為團隊樹(shù)立榜樣;
提升領(lǐng)導者帶團隊的能力,激發(fā)共同愿景,追求卓越;
讓領(lǐng)導者使團隊形成相互信任、良性沖突、兌現承諾、提升責任、聚焦結果的氛圍;
學(xué)習變革的周期、領(lǐng)導的風(fēng)格,從而有效領(lǐng)導變革。
培訓對象:企業(yè)中高層管理者
授課形式:講授、實(shí)戰訓練、互動(dòng)及小組討論
課程全部用沙盤(pán)形式授課,每個(gè)階段進(jìn)行復盤(pán)、分析、講解、討論。
時(shí)間安排:2天(每天6個(gè)小時(shí))
課程大綱:
模塊一 建立目標
講解:卓越領(lǐng)導力的五大特質(zhì)
講解:團隊建設的評估工具
沙盤(pán):核心團隊領(lǐng)導力沙盤(pán)第一階段【隨機事件】推演
講解:阻礙團隊發(fā)展的五項障礙概覽
模塊二以身作則
沙盤(pán):核心團隊領(lǐng)導力沙盤(pán)第二階段【意識期】推演
講解:以身作則,建立信任
講解:團隊角色測評工具
練習:基于弱點(diǎn)的信任
模塊三 共啟愿景
沙盤(pán):核心團隊領(lǐng)導力沙盤(pán)第三階段【開(kāi)始行動(dòng)】推演
講解:共啟愿景,利用積極沖突來(lái)促進(jìn)工作
練習:團隊沖突風(fēng)格評估
講解:解決沖突模型
模塊四 挑戰現狀
沙盤(pán):核心團隊領(lǐng)導力沙盤(pán)第四階段【實(shí)施期】推演
講解:挑戰現狀,兌現承諾
練習:制定主題目標
模塊五 使眾人行
沙盤(pán):核心團隊領(lǐng)導力沙盤(pán)第五階段【融合期】推演
講解:使眾人行,直面問(wèn)題
練習:團隊協(xié)作有效性反饋
模塊六激勵人心
沙盤(pán):核心團隊領(lǐng)導力沙盤(pán)第六階段【平和期】推演
講解:個(gè)人目標與團隊目標
練習:愿景圖
講解:卓越領(lǐng)導風(fēng)格持續提升團隊健康度
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶(hù)外式團建。起贏(yíng)培訓不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng )新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng )新力的團隊建設品牌。
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