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職場(chǎng)新人的溝通表達沙盤(pán)課

溝必通 表須達

                 ——職場(chǎng)新人的溝通表達沙盤(pán)

新員工初入職場(chǎng),溝通表達都是一門(mén)必修課。很多新人自覺(jué)事情做得很完美,可是在職場(chǎng)中經(jīng)常會(huì )碰到如下情況:

1. 給上級報告時(shí):長(cháng)篇大論,大述特述,不知所云,上級不耐煩?

2. 和同事溝通時(shí):東扯西拉,啰里啰嗦,不得要領(lǐng),同事不喜歡?

3. 寫(xiě)工作報告時(shí):沒(méi)有思路,文字堆砌,邏輯混亂,報告不通過(guò)?

4、向客戶(hù)介紹產(chǎn)品時(shí):不會(huì )開(kāi)場(chǎng),思維混亂,不得要領(lǐng),客戶(hù)不接受?

即使是初入職場(chǎng),不管我們喜歡不喜歡,擅長(cháng)在個(gè)人和公眾場(chǎng)合發(fā)言的人通常被認為更聰明,具備更高的領(lǐng)導素質(zhì)。很多溝通表達課程,可能只在意了說(shuō)話(huà)的一些零散技巧,但《全腦表達沙盤(pán)課程》更關(guān)注語(yǔ)言背后的思維?!叭X表達”在深入了解人腦科學(xué)工作原理的基礎上,利用左腦(理性腦)搭建結構,讓溝通表達更有邏輯和層次;再利用右腦(感性腦)強化刺激,讓溝通表達更加形象和生動(dòng),以求達到最佳職場(chǎng)溝通表達效果。從此,讓你的職場(chǎng)溝通表達讓人過(guò)“耳”難忘,“語(yǔ)”眾不同!

【課程收益】

對個(gè)人:

?掌握快速組織思維的方法;

?讓表達更清晰(說(shuō)到點(diǎn),說(shuō)得透)、更簡(jiǎn)練(話(huà)不多,有結構)、更有力(有推動(dòng)性、有影響力);

公司

?左腦訓練可提高新員工表達效果,對內溝通,能夠節省時(shí)間,減少誤會(huì ),從而提高團隊工作效率;

?對外溝通,在爭取更大利益的同時(shí),讓新員工給客戶(hù)及合作伙伴留下良好印象,提升公司形象。

?右腦訓練可激發(fā)新員工,尤其是90后員工和知識型員工的工作熱情,提升個(gè)人的領(lǐng)導力。

 【學(xué)員對象】

需要提升溝通、表達和演講能力的職場(chǎng)新員工;

【課程時(shí)長(cháng)】

1天版(6個(gè)小時(shí)),2天版(12個(gè)小時(shí))

 

【課程內容】

第一部分:讓表達清晰、簡(jiǎn)練、有力的秘訣

1.     清晰表達的三原則,讓表達不再高深莫測;

2.     清晰的表達來(lái)自于清晰的思考;

3.     有效組織你的思想、呈現你的思想、植入你的思想;

第二部分:全腦表達原理:結構+力量

1.表達的結構化以及表達中蘊含的打動(dòng)人心的力量;

2.整合左腦結構和右腦力量;

3.自然溝通的三要素:注意力的連接、信任度、情緒度,讓聽(tīng)眾幫你完美表達;

第三部分:左腦結構——用邏輯的左腦幫助組織你的思想

一、時(shí)間框架:通過(guò)時(shí)間推進(jìn)表設定表達框架

1.1 講解陳述:定義與特點(diǎn)

1.2 展示示范:時(shí)間框架的場(chǎng)景、案例、技巧

1.3 練習演練:如何做一個(gè)精彩的自己介紹?

二、空間框架:通過(guò)地點(diǎn)或物理空間推進(jìn)表達邏輯

2.1 講解陳述:定義與特點(diǎn)

2.2 展示示范:空間框架的運用場(chǎng)景、案例、技巧

2.3 練習演練:如何向客戶(hù)介紹你的公司?

三、支點(diǎn)框架:通過(guò)若干角度(支點(diǎn))來(lái)支撐表達

3.1 講解陳述:定義與特點(diǎn)

3.2 展示示范:支點(diǎn)框架的運用場(chǎng)景、案例、技巧

3.3 練習演練:為什么一定要有夢(mèng)想?

四、鐘擺框架:通過(guò)若干極端碰撞來(lái)推進(jìn)中心思想表達

4.1 講解陳述:定義與特點(diǎn)

4.2 展示示范:鐘擺框架的運用場(chǎng)景、案例、技巧

4.3 練習演練:面對質(zhì)疑,如何說(shuō)服對方接受你的觀(guān)點(diǎn)?

五、變焦框架:通過(guò)若干鏡頭及視野變化來(lái)推進(jìn)表達

5.1 講解陳述:定義與特點(diǎn)

5.2 展示示范:變焦框架的運用場(chǎng)景、案例、技巧

5.3 練習演練:如何向客戶(hù)全面展示產(chǎn)品?

六、遞推框架:透過(guò)因果關(guān)系或鏈式反應來(lái)推進(jìn)表達

6.1 講解陳述:定義與特點(diǎn)

6.2 展示示范:遞推框架的運用場(chǎng)景、案例、技巧

6.3 練習演練:在向上級匯報工作時(shí),如何提升結果的可信度?

第四部分 右腦力量——用感性的右腦幫助你推進(jìn)你的思想

一、對比力量——通過(guò)對比,讓表達犀利無(wú)比

1.1 講解陳述:定義與特點(diǎn)

1.2 展示示范:對比力量的運用(類(lèi)比VS反比)

1.3 沙盤(pán)練習演練:運用對比的手法去增強表達的力量感

二、視覺(jué)力量——讓你的思想可視化,讓表達引人入勝

2.1 講解陳述:定義與特點(diǎn)

2.2 展示示范:視覺(jué)的運用(顯性VS隱性)

2.3 沙盤(pán)練習演練:運用視覺(jué)描述的手法讓聽(tīng)眾如身臨其境

三、幽默力量——能夠讓聽(tīng)眾著(zhù)迷,專(zhuān)心投入的“樂(lè )趣因素”。

3.1 講解陳述:定義與特點(diǎn)

3.2 展示示范:幽默力量的運用(外在VS內在)

3.3 沙盤(pán)練習演練:運用幽默的手法吸引聽(tīng)眾的注意力

四、節奏力量——節奏的本質(zhì)是重復,隱含在表達中的節奏引起聽(tīng)眾的共鳴

4.1 講解陳述:定義與特點(diǎn)

4.2 展示示范:節奏力量的運用(韻律VS文字)

4.3 沙盤(pán)練習演練:運用節奏的手法讓聽(tīng)眾對重點(diǎn)強調內容產(chǎn)生共鳴

五、情緒力量——你的思想通過(guò)通過(guò)情緒的波動(dòng)來(lái)傳遞,讓你的聽(tīng)眾停留在情緒度量表上任何位置

5.1 講解陳述:定義與特點(diǎn)

5.2 展示示范:情緒力量的運用(環(huán)境VS心理)

5.3 沙盤(pán)練習演練:運用情緒的表達與聽(tīng)眾建立情感的鏈接(共情)

六、隱喻力量——不是機械的教條,而是用隱喻讓聽(tīng)眾自己說(shuō)服自己

6.1 講解陳述:定義與特點(diǎn)

6.2 展示示范:隱喻力量的運用(明喻VS暗喻)

6.3 沙盤(pán)練習演練:運用隱喻的手法去觸發(fā)聽(tīng)眾深入的思考;

第五部分:成果篇

5.1-左右腦綜合運用案例、設計、展示

每個(gè)小組通過(guò)選題(模擬職場(chǎng)中最常碰到的幾種場(chǎng)景),運用學(xué)到的左右腦溝通表達技巧進(jìn)行一個(gè)主題的現場(chǎng)分享,并考核評分。


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