新員工成長(cháng)問(wèn)題

每年新招聘的大學(xué)生走出校園，進(jìn)入職場(chǎng)，您企業(yè)里這些新晉員工是否存在以下現象，從而造成企業(yè)人力、物力、精力成本的極大浪費：

新員工無(wú)法及時(shí)融入職場(chǎng)角色，無(wú)法確定自己的職業(yè)身份和職場(chǎng)價(jià)值，對于職業(yè)素養的認知和塑造更是無(wú)從談起

企業(yè)每年都會(huì )遭遇一場(chǎng)場(chǎng)新晉員工的育、培、留戰爭

新晉員工總是遭遇入職之初的各種水土不服和文化僵持，不能快速為企業(yè)創(chuàng )造價(jià)值

問(wèn)題根源

開(kāi)啟明星計劃，賦能新員工快速成長(cháng)，迫在眉睫！

本項目主題是《明星計劃：賦能新員工快速成長(cháng)，打造企業(yè)明日之星》。明星，意為明日之星，指正在成長(cháng)中的未來(lái)的某個(gè)行業(yè)或氛圍的焦點(diǎn)或者領(lǐng)頭羊，表示企業(yè)對新一代員工的期待，希望他們成才成人，為組織創(chuàng )造價(jià)值。

項目概況

☉ 目標收益：角色轉化與團隊融入+培養職業(yè)素養+賦能必要職業(yè)技能

☉ 設計理念：三維立體培養模型、三用項目設計理念

☉ 課程安排：角色轉變篇+素養修煉篇+技能提升篇，共計10天

☉ 運營(yíng)實(shí)施：總體規劃+學(xué)習設計+項目實(shí)施（籌備、開(kāi)營(yíng)、實(shí)施、結營(yíng)）

☉ 參與形式：課程學(xué)習+案例拆解+沙盤(pán)推演+拓展演練+趣味游戲+述職演講

☉ 專(zhuān)家導師：來(lái)自企業(yè)一線(xiàn)的實(shí)戰專(zhuān)家，具備豐富的培訓經(jīng)驗

☉ 課程大綱：見(jiàn)附件

項目總體目標

新員工穩定性：新員工入職培訓與關(guān)懷引導是影響其穩定性的重要因素。

干系人：做好入職培養與關(guān)懷引導離不開(kāi)幾方干系人的密切配合——培訓部門(mén)、HR部門(mén)、員工直接上級、員工崗位導師。

干預手段及結果：左圖下方“歡迎、引導、鼓勵、輔導”是干系人的干預手段，“融入、蓄能、蛻變、提升”是預期的培養目標。

本項目重點(diǎn)：歡迎、培養、賦能屬于新員工入職培養目標，是本項目重點(diǎn)。隱性目標是為業(yè)務(wù)部門(mén)提前發(fā)現好苗子。

入崗培訓：提升屬于新員工入崗培養目標，需要員工直接上級、員工崗位導師投入更多，不在本項目討論范圍。

項目成果收益

角 色

轉 變

員工視角：幫助新員工盡快從學(xué)生轉變成職場(chǎng)人，梳理正確的職場(chǎng)觀(guān)

團隊視角：激發(fā)員工內在工作熱情與動(dòng)力

公司視角：增強新進(jìn)員工對公司的認同感和歸屬感

素 養

修 煉

員工視角    建立正確的職場(chǎng)觀(guān)，樹(shù)立責任、形象和心態(tài)意識，提高自我管理能力

團隊視角    使新員工的綜合素質(zhì)得到有效提高

公司視角    調整和改善員工職業(yè)心智，有效降低員工離職率

技 能

提 升

員工視角    迅速掌握工作必備技能：目標、計劃、溝通、執行與問(wèn)題解決等能力

團隊視角    讓員工更快勝任新工作，成為能滿(mǎn)足崗位技能要求的實(shí)用型人才

公司視角    快速實(shí)現企業(yè)人力成本到人力資本的轉化

三維立體培養，快速實(shí)現新員工從人力成本到人力資本的轉變

秉持“三用”培訓課程設計理念，為營(yíng)運系統全方位打造本次培訓，充分實(shí)現“培訓效果直觀(guān)化、培訓效益最大化”，以最短時(shí)間、最優(yōu)投資費用收獲培訓成果