一、課程背景

許多新晉管理者，從專(zhuān)業(yè)崗位提升為管理者后，對管理工作及管理角色的認識不到位，管理工作片面而被動(dòng)，沒(méi)有真正把管理的責任擔當起來(lái)。有些管理干部雖然具有管理意識，但缺思路，缺方法，缺動(dòng)作，管事帶人效果不佳，事情沒(méi)做好，人員沒(méi)留住，團隊不成型，積極性不高，凝聚力不夠，歸屬感不強，干部自身忙而累，累而煩，久而久之麻木倦??！

新任管理者成長(cháng)地圖課程幫助新任經(jīng)理、主管等企業(yè)管理干部，系統理解管理的邏輯性，站在整體角度，把握管理角色，理解人、事管理的相輔相成，分析問(wèn)題，梳理思路，探討方法，演練工具，幫助縮短成長(cháng)周期，減少管理失誤，提高管理效率，以適應市場(chǎng)競爭形勢和企業(yè)的快速發(fā)展！

二、適合對象

新任管理者、一線(xiàn)主管、管理后備

三、課程時(shí)長(cháng)

2天/12小時(shí)

四、課程特色

1.高場(chǎng)景化：梳理出15個(gè)以上管理場(chǎng)景，從場(chǎng)景到知識快速提升管理能力；

2.高實(shí)用性：課程包含了六大類(lèi)共計20+管理工具，提高實(shí)戰管理能力；

3.高趣味度：課程融合沙盤(pán)PK模擬，學(xué)練相融，學(xué)習不再枯燥無(wú)趣；

4.高落地性：提供管理知識卡片、知識地圖、工具集，打通從學(xué)到用；

五、課程大綱

模塊一：轉變角色

1.開(kāi)始了解你的新角色：如何攻克轉型難題

2.情境案例：苦惱的陳輝

3.作為新任管理者必須要明白的事

1）對新任管理者而言：什么變了，什么沒(méi)變？

2）作為新任管理者，如何了解公司和領(lǐng)導的期待？

3）作為新任管理者，如何了解員工和同事的期待？

4.新任管理者易走進(jìn)的三大誤區 

5.被提拔后，如何管理過(guò)去的同事？

6.如何找準定位，快速進(jìn)入管理角色？

7.實(shí)踐練習：管理放大器

8.如何為自己制定一個(gè)最小化的發(fā)展路線(xiàn)圖？

模塊二：管理時(shí)間

1.測試：你的時(shí)間管理能力咋樣？

2.案例：新任管理者忙碌的1天

3.如何規劃時(shí)間，避免人在江湖、身不由己？

4.如何運用GTD高效管理好時(shí)間？

5.實(shí)踐練習：高效的一天

模塊三：目標管理

1.情境案例：新季度已開(kāi)始，你該怎么辦？

2.如何科學(xué)合理設置目標？

3.如何加強計劃執行，確保任務(wù)完成？

4.如何做到目標上下對齊，左右拉通？

5.遇到“不可能完成的任務(wù)”到底怎么破？

6.下屬沒(méi)有目標感，如何提升員工目標感？

7.實(shí)踐練習：OGSM一頁(yè)紙目標計劃書(shū)

8.沙盤(pán)推演

模塊四：打造團隊

1.如何提升下屬的工作積極性？

2.如何通過(guò)反饋做好團隊輔導？

3.案例：難搞的團隊

4.如何識別員工發(fā)展階段，因才施教？

5.如何改變看人其短，做到用人所長(cháng)？

6.如何布置工作，讓下屬干活不走樣？

7.如何教下屬，讓他替你辦成事？

8.如何立規矩，防止下屬心不齊？

9.如何讓團隊從個(gè)體優(yōu)秀到整體優(yōu)秀？

10.實(shí)踐練習：布置工作步驟、員工輔導四步法

11.沙盤(pán)推演

模塊五：溝通協(xié)作

1.如何開(kāi)會(huì )本部門(mén)及跨部門(mén)的會(huì )議？

2.如何尊重個(gè)性做好因人而異的溝通？

3.如何批評，讓下屬不記仇還能真改變？

4.如何激勵，讓下屬有自驅力？

5.如何解決員工大錯不犯、小錯不斷？

6.如何挖需求，讓跨部門(mén)合作變容易？

7.如何化解協(xié)作沖突？

8.實(shí)踐練習：化解沖突模型、通天塔

模塊六：向上管理

1.如何向上匯報，爭取更多的資源支持？

2.如何接指令，贏(yíng)得上級的充分授權？

3.如何獲得上級領(lǐng)導的信任？

4.如何與不同類(lèi)型的領(lǐng)導相處？

1）“強勢”領(lǐng)導

2）“獨裁型”領(lǐng)導

3）“暴脾氣”領(lǐng)導

4）“老好人”領(lǐng)導

5.發(fā)現領(lǐng)導決策有誤該怎么辦？

6.實(shí)踐練習

行動(dòng)式總結

1.內容回顧

2.行動(dòng)計劃制定

3.落地應用