六維三階開(kāi)啟左右腦——全腦表達沙盤(pán)

課程背景：

作為管理者你有否遇到過(guò)這樣的問(wèn)題？

隨時(shí)向上司匯報的可能性，電梯上下幾十秒的時(shí)間，老板的問(wèn)話(huà)讓你張口結舌，不知道該如何回答？

分派工作給下屬，你交代了仔仔細細，回來(lái)的結果卻五花八門(mén)?？绮块T(mén)溝通時(shí)，你噼里啪啦說(shuō)了半個(gè)小時(shí)，對方卻還是眼神茫然？

熬了幾晝夜準備好了項目陳述報告，結果客戶(hù)臨時(shí)有事要馬上趕往機場(chǎng)，留給你的只有3分鐘。你該怎么說(shuō)才能讓你有機會(huì )再見(jiàn)到客戶(hù)？公司慶典，主持即興邀請到了你：“接下來(lái)，邀請我們的李總說(shuō)幾句”，瞬間呆住，‘我沒(méi)準備啊’這話(huà)不能說(shuō)出口，可該說(shuō)什么？怎么說(shuō)呢？精心準備資料，預演多次，卻經(jīng)常面對不可預料的變化，讓你措手不及。

對于企業(yè)的管理者，要經(jīng)常在短時(shí)間內向上匯報、向下分派、高效平級溝通，還要經(jīng)常面對不可預期的變化。

今天‘左腦六個(gè)維度右腦三個(gè)階段的全腦表達’能夠幫助你面對上司在電梯里的問(wèn)題，不慌不忙在30秒內有條理、有邏輯的答復，分派工作時(shí)重點(diǎn)突出，執行結果如你所料，跨部門(mén)溝通，有的放矢充滿(mǎn)情感，快速、有效的讓在愉快的氛圍下達成一致，面對突如其來(lái)的狀況，迅速組織內容、帶有感情的傳遞你的意圖。

課程目標：

復述結構化思維基本概念、基本原理和基本方法；

掌握左腦6個(gè)維度定錨點(diǎn)，建立邏輯框架；

掌握右腦三階六種力量，讓聽(tīng)眾如臨其境；

沙盤(pán)演練，不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )；

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)

課程對象：中層管理者、基層管理者（5組沙盤(pán)，人數不超過(guò)35人）

課程方式：理論講授（25%）+小組研討（15%）+實(shí)操練習（60%）

課程大綱

導言：學(xué)習效果的金字塔分層

第一講：原理筑基—邏輯架構，情感表達

一、表達的標準公式：WOH

1. Who你是誰(shuí)，他是誰(shuí)

2. Opinio 你的觀(guān)點(diǎn)

3. How 如何表達

1）有理有據：充分利用左腦的邏輯力量

2）有情有意：充分利用右腦的情緒力量

二、為什么要用結構性思維

1. 四種常見(jiàn)的表達陷阱

三、結構性思維

1. 結論先行，以終為始

2. 上下對應，強邏輯性

視頻：某單位的一個(gè)議題的超強邏輯討論

3. 分類(lèi)清楚，加強記憶

情景模擬：老張的采購清單

4. 排序邏輯，清晰可現

第二講：有理有據——左腦六維框架

一、定錨點(diǎn)定框架

1. 錨點(diǎn)的作用

2. 定錨點(diǎn)的原則

1）對稱(chēng)

2）分離

3）一致

二、六個(gè)維度讓你瞬間整理思路

1. 第一個(gè)維度——時(shí)間框架，通過(guò)時(shí)間推進(jìn)表達內容

1）特點(diǎn)：幾乎隨處有效，聽(tīng)眾最熟悉，使用相對簡(jiǎn)單

2）錨點(diǎn)舉例（如：過(guò)去……現在……未來(lái)……）

示例：某領(lǐng)導人講話(huà)——實(shí)干興邦，空談?wù)`國

2. 第二個(gè)維度：空間框架，通過(guò)地點(diǎn)推進(jìn)表達內容

1）特點(diǎn)：增加視覺(jué)沖擊力，形象生動(dòng)

2）錨點(diǎn)舉例（如：北京……上?！瓘V州……）

3. 第三個(gè)維度：支點(diǎn)框架，通過(guò)幾個(gè)方面推進(jìn)表達內容

1）特點(diǎn)：表現出客觀(guān)，顯示出慎思，陳列出觀(guān)點(diǎn)

2）支點(diǎn)框架標準表達格式

a標題

b宣布三個(gè)部分

c重述三個(gè)部分

d呼應標題

3）錨點(diǎn)舉例（如：第一……第二……第三……）

示例：小米公司是如何運作手機品牌的

4. 第四個(gè)維度：鐘擺框架，通過(guò)【極端】來(lái)推進(jìn)表達內容

1）特點(diǎn)：多元觀(guān)點(diǎn)，中間立場(chǎng)，雙贏(yíng)結果

2）錨點(diǎn)舉例（如：太冷……太熱……剛剛好……）

示例：中國外交部答記者問(wèn)

5. 第五個(gè)維度：變焦框架，通過(guò)視野變化來(lái)推進(jìn)表達內容

1）特點(diǎn)：遠鏡頭，近鏡頭

2）錨點(diǎn)舉例（如：遠……近……遠……）

示例：對小王遲到的處理

6. 第六個(gè)維度：遞推框架，通過(guò)因果關(guān)系推進(jìn)表達內容

1）特點(diǎn)：邏輯清晰，了解關(guān)系，論證有力

2）錨點(diǎn)舉例（如：因為……所以……所以……所以……）

示例：少了一根鐵釘，掉了一只馬掌；掉了……. 

第三講：有情有意——右腦三階力量

導言：在聽(tīng)眾頭腦中構建畫(huà)面感

一、初階：對比力量讓表達更具擴張力

1. 對比來(lái)自于差異

2. 3C法則：Confuse?Clear?Close

示例：馬云語(yǔ)錄

練習：兩人一組，相互明確身份后提問(wèn)，用3C原理來(lái)進(jìn)行回答

二、中階：三種力量讓表達更具感染力

1. 視覺(jué)力量

1）視覺(jué)化形式：舉例子，講故事

示例：漫畫(huà)解析中國龍，谷歌蜘蛛網(wǎng)

2. 幽默力量

1）滑稽&幽默

2）幽默形式：雙關(guān)、妙語(yǔ)、俏皮、諷刺

示例：蘇格拉底巧解難堪

3. 節奏力量

1）節奏來(lái)自重復

2）節奏形式：對偶，排比

示例：《拾遺》文字片段

四、高階：兩種力量讓表達更具影響力

1. 情緒力量

1）35種情緒以及情緒值

2）影響“了解”的三個(gè)因素

a溝通

b真實(shí)性

c親和力

2. 隱喻力量

1）隱喻故事結構

情景模擬：隱喻練習模板（開(kāi)場(chǎng)：每個(gè)職場(chǎng)人都曾經(jīng)有過(guò)這樣的體驗……）

第四講：沙盤(pán)演練—全腦表達，方顯奇效

一、沙盤(pán)演練方式&卡牌介紹

二、沙盤(pán)演練中的輔助小技巧

1. 問(wèn)題銜接語(yǔ)&銜接方式

1）認可——個(gè)人、事實(shí)、感受

2）詢(xún)問(wèn)——意義、事例、事實(shí)

3）調整——關(guān)鍵詞、改變層次、言歸正傳

示例：“向客戶(hù)銷(xiāo)售一個(gè)價(jià)格較高商品”銷(xiāo)售話(huà)術(shù)

2. 詞語(yǔ)激發(fā)小技巧

1）串組葡萄

2）思考激蕩

三、現場(chǎng)綜合演練