課程目標：

通過(guò)本課程的學(xué)習，了解創(chuàng )新不同的形式和內涵，掌握個(gè)人和團隊創(chuàng )新思維方法，培養在工作和生活中應用創(chuàng )新的習慣。

授課方式：

情景演練、小組討論、案例分析、互動(dòng)答疑

培訓師講解示范40%  學(xué)員現場(chǎng)練習30%  培訓師點(diǎn)評反饋30%

課程大綱

走進(jìn)創(chuàng )新時(shí)代

引子游戲：外星生物

本游戲的感悟：創(chuàng )新不是拼RP，創(chuàng )新有方法可循

創(chuàng )新的定義

案例一：特斯拉電動(dòng)跑車(chē)

案例要點(diǎn)：高端定位，跨界混搭

案例二：余額寶

案例要點(diǎn)：底層顛覆，長(cháng)尾效應

個(gè)人創(chuàng )新思維

個(gè)人創(chuàng )新的主要形式

六新：新產(chǎn)品，新工藝，新市場(chǎng)，新原料，新制度，新模式

案例三：銀行卡營(yíng)銷(xiāo)作業(yè)模式的轉變

案例要點(diǎn)：從人工向信息的轉變

個(gè)人創(chuàng )新的主要趨勢

一個(gè)中心，二個(gè)基本點(diǎn)

案例四：銀行卡收費模式的創(chuàng )新

案例要點(diǎn)：從產(chǎn)品思維向體驗思維的轉變

個(gè)人創(chuàng )新的方法

發(fā)散法

游戲一：奇妙的算術(shù)

發(fā)散訓練

游戲二：天龍八部法

收斂法

游戲三：椅子與榔頭

綜合練習與運用

游戲四：挑戰拼圖   游戲五：一箭雙雕

團隊創(chuàng )新思維

團隊創(chuàng )新的10大殺手

案例五：七個(gè)和尚分粥的故事

團隊創(chuàng )新的方法

頭腦風(fēng)暴法

游戲六：神奇的數字

5W1H思考法

案例六：電梯投訴

綜合練習與運用

游戲七：團隊群雕  游戲八：狹路相逢   游戲九：智慧籌碼

小結

創(chuàng )新的四個(gè)方面

創(chuàng )新的起點(diǎn)，創(chuàng )新的基礎，創(chuàng )新的目標，創(chuàng )新的應用