8:30—8:40

破冰

1、自我介紹

2.若干小游戲：《按摩操》《進(jìn)化論》

打破學(xué)員與培訓師之間的堅冰，迅速進(jìn)入學(xué)校狀態(tài)

8:40—8:50

課程介紹

課程情境導入，獎品設置等

進(jìn)入游戲情境，使學(xué)員全身心地投入

8:50—9:00

團隊建設

將參訓隊員隨機分成5—6人一個(gè)小組，任務(wù)：

1、每個(gè)小組都是一個(gè)掘金隊，每個(gè)掘金隊都要選出各個(gè)角色（來(lái)源于任務(wù)書(shū)）。

2、創(chuàng )作一個(gè)隊名、口號（要與挖金子有關(guān)）。

3、創(chuàng )作一個(gè)掘金宣言。

使所有人有了歸屬感，以便于在掘金過(guò)程中全力以赴地爭取最大收益

9:00—9:15

團隊展示

培訓教引導，完成團隊展示

調動(dòng)大家參與的熱情，體現鯰魚(yú)效應，把活動(dòng)前的氣氛最大限度地推向高潮

9:15—9:35

培訓師介紹所有掘金隊面臨的形勢

培訓師介紹任務(wù)、沙盤(pán)地區的地理、氣候、人文情況，以及不同地理和氣象條件對生存物品的要求。

使所有人都清楚地知道面臨的形勢和條件。條件對每個(gè)隊來(lái)說(shuō)都是一樣的，關(guān)鍵是哪個(gè)隊可以運用團隊的智慧戰勝困難，取得最好的成績(jì)。

9:35—10:05

掘金會(huì )議

請所有掘金隊進(jìn)行充分的群體決策，并就一下問(wèn)題達成一致意見(jiàn):

1、目標設定：挖多少塊金子回來(lái)？

2、行動(dòng)方案怎樣制定？

3、團隊決策的規則：全體一致同意。

通過(guò)目標與方案制定，引發(fā)學(xué)員之間不同觀(guān)點(diǎn)的碰撞，或沖突，暴露學(xué)員在決策過(guò)程中的問(wèn)題，

10:05—10:15

課間休息

調整狀態(tài)

10:15—10:30

物資采購

各隊到交易中心購買(mǎi)所需物品，培訓師特別注意時(shí)間控制，如果學(xué)員到時(shí)而沒(méi)有完成決策，可以認定他們自愿留下一天，果斷指揮其他各隊開(kāi)始行動(dòng)。

交易過(guò)程控制，不能有算帳失誤

10:30—12:00

掘金過(guò)程

所有的隊開(kāi)始向金礦前進(jìn)

助教每天與各隊結算，結算完成后告知主帶培訓師，在羊皮卷（教練用掛圖）上顯示各隊的位置；

12:00—13:00

午餐、午休

13:00—14:45

活動(dòng)繼續

將學(xué)員從疲倦中導出，充滿(mǎn)精神地投入課程

14:45—15:00

公布成績(jì)

將各隊在掘金過(guò)程中獲得的收益在屏幕上展示

所有的人知道結果

15:00—15:30

各隊討論

題目：1、目標是否適當?不適當的原因？

2、執行過(guò)程中是否有調整？為什么？

3、在討論過(guò)程中是否有觀(guān)點(diǎn)沖突，如何達成一致？

4、面對結果有何啟發(fā)與聯(lián)想？

5、在我們自己的現實(shí)工作中面對問(wèn)題的解決是否也有此種現象，我們是如何解決的？

引發(fā)學(xué)員的深入思考，廣泛的討論；

15:30—16:00

各隊代表發(fā)言

各隊的發(fā)言代表把自己隊在決策過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題、解決的辦法，現實(shí)的情境，最終的結果感悟的道理進(jìn)行分享！

各隊分享，每位學(xué)員都從中獲得更多啟示；

培訓師注意控制每位學(xué)員發(fā)言的時(shí)間，如果你發(fā)現學(xué)員講得話(huà)無(wú)助于大家的提高，時(shí)間一到及時(shí)提醒結束，如果學(xué)員提到的觀(guān)點(diǎn)有助于教學(xué)，是大家關(guān)心的問(wèn)題，也是課程中希望大家通用啟示觀(guān)點(diǎn)，哪怕超時(shí)也要讓其充分的表達。

16:00—16:15

課間休息

16:15—17:45

點(diǎn)評與講授

培訓師針對各隊學(xué)員在掘金過(guò)程中的表現以及最后的成績(jì)來(lái)點(diǎn)評各隊的優(yōu)點(diǎn)與不足；

圍繞各隊普遍存在的問(wèn)題，感到困惑的問(wèn)題，需要大家在日常工作中注意、改善、修正的問(wèn)題展開(kāi)深入講授。

深入的分析與講授，使全體參訓學(xué)員有深刻的理解和觀(guān)念的轉變，以及知識的更新與收獲；

17:45—18:00

頒獎/結業(yè)

請“掘金王隊”全體上臺，頒發(fā)獎品；

給全體參與人員頒發(fā)“掘金紀念獎”

小游戲：行動(dòng)重于語(yǔ)言

在兌現承諾的同時(shí)，淡化競賽的結果

強調學(xué)以致用，把課程氣氛再次推向高潮