課程背景：

“習慣若不是最好的仆人，便是最差的主人?！笔堑?，習慣的力量很大，而如何形成高效能人士的七個(gè)習慣，是本課程的重點(diǎn)。

《高效能人士的七個(gè)習慣》是美國柯維領(lǐng)導力中心創(chuàng )始人、美國著(zhù)名的領(lǐng)導學(xué)家史蒂芬·柯維博士開(kāi)發(fā)的經(jīng)典課程?？戮S先生是曾被《時(shí)代》雜志譽(yù)為“人類(lèi)潛能的導師”?？戮S博士曾入選為全美25位最有影響力的人物之一，其同名的暢銷(xiāo)書(shū)成為有史以來(lái)僅次于《圣經(jīng)》發(fā)行量的經(jīng)典讀物。

本書(shū)籍及課程創(chuàng )造性的提出了個(gè)人修煉及在帶領(lǐng)團隊的過(guò)程中的學(xué)習成長(cháng)結構，完美的鏈接了成長(cháng)過(guò)程中的三個(gè)不同時(shí)期：依賴(lài)期，獨立期，互賴(lài)期以及貫穿整個(gè)成長(cháng)過(guò)程中的七種不同習慣。長(cháng)期按照《高效能人士的七個(gè)習慣》所傳授的工作及生活方式來(lái)提高個(gè)人修為，可以更好的達到事業(yè)、生活等多方面的平衡，由內而外的提高個(gè)人及團隊的效能，從自我做起，創(chuàng )造并經(jīng)營(yíng)一個(gè)可持續的幸福人生。

本課程是世界五百強公司管理人員和骨干員工的必修課程，其開(kāi)展方式極具互動(dòng)性，充分運用多種有效且廣受成年人歡迎的教學(xué)方式，例如：歐卡工坊，角色扮演，示范演練，小組討論，視頻教學(xué)，頭腦風(fēng)暴等，讓所有學(xué)員在體驗中學(xué)習，在快樂(lè )中思考，在分享中成長(cháng)。我們會(huì )利用德國心理學(xué)工具OH卡，搭配視覺(jué)心像技術(shù)探索心理冰山不同深度的意識，進(jìn)而提高你的核心穩定性，持續改變學(xué)員的行為模式。

課程收益：

● 以原則為中心，有效平衡產(chǎn)能和產(chǎn)出以達到持久成功

● 積極審視自我選擇，以終為始思考，致力于要是第一

● 以雙贏(yíng)思維為導向，知彼解己，擁抱差異，統合綜效

● 由內而外不斷更新，贏(yíng)得人生的持久平衡及螺旋上升

● 掌握從依賴(lài)期到獨立期再到互賴(lài)期的成長(cháng)密鑰與原則

課程時(shí)間：3天（完整版），2天（標準版），1天（精華版）,6小時(shí)/天

課程對象：企業(yè)決策層、高層管理人員、帶領(lǐng)團隊的領(lǐng)導者

授課方式：歐卡工坊，游戲導入，案例研討，角色扮演，示范演練，小組討論，視頻教學(xué)，頭腦風(fēng)暴

課程人數：24-48人

課程風(fēng)格：幽默風(fēng)趣，深入淺出，邏輯性強，化繁為簡(jiǎn)，前瞻性強，實(shí)戰演練，落地為先

課程工具(節選部分)：

1. 工具一：高效能人士七個(gè)習慣結構圖

2. 工具二：積極主動(dòng)暫停鍵

3. 工具三：以終為始愿景圖

4. 工具四：要事第一四象限

5. 工具五：雙贏(yíng)思維四步驟

6. 工具六：知彼解己同理心

7. 工具七：統合終效關(guān)鍵點(diǎn)

8. 工具八：不斷更新記錄簿……

課程大綱

第一講：由內而外，重塑自我

一、課程導入：白水世界

二、理論學(xué)習：三個(gè)重大概念

1. 以原則為中心

2. 個(gè)人品德與個(gè)人魅力

3. 思維定勢

三、學(xué)員練習：打破思維定勢

四、團隊對話(huà)：在你的成長(cháng)經(jīng)歷中是否有過(guò)打破思維定勢的經(jīng)歷呢？

第二講：七個(gè)習慣簡(jiǎn)介

一、游戲導入：超級逢七過(guò)

二、理論學(xué)習：七個(gè)習慣邏輯關(guān)系

1. 何為習慣

2. 何為效能

3. 高效能的原則：產(chǎn)出/產(chǎn)能平衡

4. 成熟模式三階段

5. 高效能人士的七個(gè)習慣邏輯關(guān)系圖

三、繪畫(huà)時(shí)間：發(fā)揮想象力，畫(huà)出成熟模式圖

四、團隊對話(huà)：脫離依賴(lài)期，邁向新生活

第三講：從依賴(lài)期到獨立期——習慣一：積極主動(dòng)

一、游戲導入：挑戰二十一

二、理論學(xué)習：何為積極主動(dòng)

1. 操之在我還是受制于人

2. 人類(lèi)獨有的四大天賦

3. 我們常常面對的三種事情

4. 決定命運的兩個(gè)圈：影響圈與關(guān)注圈

5. 成為積極主動(dòng)的一種轉型人：要想變，我先變

三、學(xué)員練習：積極主動(dòng)的練習

四、自我轉化：寫(xiě)下我成長(cháng)的關(guān)鍵，制定我培養積極主動(dòng)習慣的目標

第四講：從依賴(lài)期到獨立期——習慣二：以終為始

一、游戲導入：我的完美假期

二、理論學(xué)習：何為以終為始

1. 心里創(chuàng )造與物理創(chuàng )造

2. 以終為始的思維方式

3. 操之在我的人生愿景

4. 不被他人涂鴉的生活

三、學(xué)員練習：我的二十年

四、自我轉化：撰寫(xiě)個(gè)人使命宣言

第五講：從依賴(lài)期到獨立期——習慣三：要事第一

一、視頻導入：要是第一的精髓

二、理論學(xué)習：何為要事第一

1. 重大關(guān)系與重大目標

2. 關(guān)系與角色

3. 以原則為中心

4. 時(shí)間矩陣

5. 怎樣做到活在第二象限

6. 要事第一的秘訣——有效授權，敢于說(shuō)NO

三、學(xué)員練習：有效管理時(shí)間的周計劃表格

四、自我轉化：下周我要維護的重大關(guān)系和要完成的重大目標

五、階段總結并承上啟下：公眾領(lǐng)域的成功——從依賴(lài)到互賴(lài)

1. 人際關(guān)系的本質(zhì)

2. 投資情感賬戶(hù)的六種方式

第六講：從獨立期到互賴(lài)期——習慣四：雙贏(yíng)思維

一、游戲導入：對決

二、理論學(xué)習：何為雙贏(yíng)思維

1. 六種人際關(guān)系模式

2. 贏(yíng)輸思維與雙贏(yíng)思維

3. 當對方?jīng)]有雙贏(yíng)思維的時(shí)候，你如何創(chuàng )造雙贏(yíng)局面?

4. 實(shí)現雙贏(yíng)的四部曲

三、案例練習：面對這樣的情況，你還有雙贏(yíng)的可能嗎？

四、自我轉化：我們如何練習雙贏(yíng)思維

1. 在工作生活中有那些重大關(guān)系對我們來(lái)說(shuō)很重要，但又是我們面對時(shí)的難點(diǎn)和痛點(diǎn)？

2. 結合您的影響圈（積極主動(dòng)），您希望達到的雙贏(yíng)狀態(tài)是什么（以終為始）？

3. 您可以怎么做（要是第一）？

第七講：從獨立期到互賴(lài)期——習慣五：知彼解己

一、游戲導入：鱷魚(yú)河

二、理論學(xué)習：知彼解己——同理心溝通的習慣

1. 先診斷，再開(kāi)方

2. 無(wú)效的溝通與有效的溝通：在聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)懂，認同，去做

3. 傾聽(tīng)的五種境界

4. 怎樣避免自傳式回應

5. 同心理溝通的步驟

三、單元練習：孩子為什么不聽(tīng)話(huà)

四、自我轉化：找到在你的人際關(guān)系中的某一重大關(guān)系，設計與他開(kāi)展一次有效的對話(huà)

第八講：從獨立期到互賴(lài)期——習慣六：統合綜效

一、視頻導入：我的青春誰(shuí)做主

二、理論學(xué)習：統合綜效——創(chuàng )造性合作的習慣

1. 尊重差異，是創(chuàng )造性合作的基礎

2. 1+1>2的精髓

3. 沖突是統合綜效的機會(huì )

4. 運用雙贏(yíng)思維和知彼解己創(chuàng )造統合綜效

三、單元練習

回想一位常與你觀(guān)點(diǎn)不同的人，有哪些方式可以使彼此從分歧中找到第三條路?

四、自我轉化

找出一件您工作中極有挑戰的事情，請您思考可以整合那些人的力量去共同完成?

第九講：全面關(guān)照生命的習慣七：不斷更新

一、視頻導入：完整人

二、理論學(xué)習：不斷更新

1. 什么是持續更新的習慣

2. 最佳的“自我投資策略”

3. 從四方面磨練自己：身體（體商）、智力（智商）、情感（情商）、精神（靈商）

4. 向上螺旋

三、單元練習：不斷更新

今年你對自己的不斷更新有多少“投資”？

四、自我轉化

從今天起，請列出一件事情，規劃時(shí)間，對自己開(kāi)始不斷更新。

課程總結：七個(gè)習慣相輔相成

課程說(shuō)明：為確保課堂最佳體驗，課后最佳實(shí)踐！

本方案將會(huì )在培訓前與企業(yè)做進(jìn)一步溝通，根據企業(yè)具體情況，調整成最符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化方案。