【課程介紹】
問(wèn):易思維管理教練是什么?
答:它是首個(gè)沙盤(pán)形式的管理教練,傳統管理教練的顛覆性創(chuàng )新。
問(wèn):易思維管理教練和傳統管理教練的區別是什么?
答:傳統的教練主要是對話(huà)來(lái)進(jìn)行的溝通,無(wú)形為主;而易思維教練則是借助沙盤(pán)來(lái)溝通,在傳統教練技術(shù)的基礎上融入了易經(jīng)、心理學(xué)等內容,有形為主。
問(wèn):使用易思維教練的優(yōu)勢有哪些?
答:1、視覺(jué)化,更易理解和共鳴,80%的信息是由視覺(jué)攝入的。
2、上手快,更易掌握,課程中就可以教練他人解決問(wèn)題,達成目標;
3、效率更高,時(shí)間更短,大約是傳統教練的幾十倍。
《易思維管理教練》是經(jīng)多年企業(yè)管理教練輔導經(jīng)驗積累,基于問(wèn)題解決心理學(xué)為切入點(diǎn),結合心理學(xué)與全腦思維理論研發(fā)的自主版權問(wèn)題解決體系的管理教練沙盤(pán)課程,可以把問(wèn)題擺在桌面上進(jìn)行有效解決。
易思維管理教練是將問(wèn)題視覺(jué)化,感觸化,推演化兼顧知行合一的解決問(wèn)題的流程,最終取得標本兼治的效果!
【教學(xué)形式】
實(shí)際操練為主,引導式行動(dòng)學(xué)習,課程本身就是當場(chǎng)以管理教練的模式解決本企業(yè)現有問(wèn)題,形成行動(dòng)計劃的過(guò)程。
【課程對象】
企業(yè)各級管理層
【課程要求】
分組學(xué)習,學(xué)員4或6人一組
【課程時(shí)間】
12小時(shí)
【課程大綱】
一、易思維沙盤(pán)介紹
1.易思維使用要點(diǎn)
2.易子易卡的使用
3.沙盤(pán)的介紹及功用
二、問(wèn)題解決心理學(xué)
1.問(wèn)題時(shí)如何產(chǎn)生的?定義問(wèn)題就設定了答案
2.界定問(wèn)題的3要素
現狀-目標-認知
3.問(wèn)題是如何解決的?
找到答案-找到方法-改變認知
3.解決問(wèn)題的3個(gè)標準
自助:身心合一
他助:人我合一
天助:天人合一
三、全腦思維與問(wèn)題解決
1.問(wèn)題的陰陽(yáng)屬性
陰陽(yáng)對立
相互依存
陰陽(yáng)互轉
此消彼長(cháng)
2.左右腦功能區分
3.問(wèn)題的生克關(guān)系
四、易思維教練技術(shù)
1.聆聽(tīng)
2.區分
3.發(fā)問(wèn)
4.回應
五、案例示范
六、問(wèn)題解決流程
1.練習:議題要點(diǎn)
定義問(wèn)題
2.練習:布局表達
厘清現狀
3.練習:觀(guān)局感觸
觀(guān)象取法
4.練習:調整觸發(fā)
明確期待
5.練習:橋接轉化
意象切換
6.練習:善用資源
資源整合
7.練習:邏輯推演
自我反饋
七、整體練習
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶(hù)外式團建。起贏(yíng)培訓不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng )新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng )新力的團隊建設品牌。
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