一、項目背景

企業(yè)的競爭，歸根結底是人才的競爭。人力資源是企業(yè)贏(yíng)得市場(chǎng)競爭、提升企業(yè)核心競爭力，保證企業(yè)可持續發(fā)展的關(guān)鍵因素，而各級管理干部則是企業(yè)人力資源的核心部分。

企業(yè)生產(chǎn)規模的不斷擴大及業(yè)務(wù)的迅速發(fā)展對管理人員的綜合能力要求進(jìn)一步提高，企業(yè)需要有更多精通工作業(yè)務(wù)、管理經(jīng)驗豐富、具有良好敬業(yè)和創(chuàng )新精神的人才來(lái)提高公司的整體管理水平，以確保公司可持續發(fā)展。

但從一線(xiàn)到管理層的轉變很難通過(guò)單點(diǎn)的課程來(lái)得到順利過(guò)渡，加上近年來(lái)大家對儲干的培養不僅僅只站在管理人才補缺的角度來(lái)看待這個(gè)計劃，更多地在于探尋人的潛能，激發(fā)人的底層優(yōu)勢，同時(shí)基于未知的業(yè)務(wù)領(lǐng)域的更多探索，儲干的培訓需要更系統全面、更多元，并更具潛能開(kāi)發(fā)性。

二、培養對象

企業(yè)骨干員工、儲備干部等。

三、培養目標

培養一批具有良好的自我管理、團隊管理和業(yè)務(wù)管理能力，較強的語(yǔ)言表達能力和溝通能力，健康的心理素質(zhì)，較高的職業(yè)道德水平和規范的職業(yè)行為，較強的實(shí)踐創(chuàng )新能力，工作中獨當一面，適應企業(yè)發(fā)展需要的各崗位梯隊人才。

四、設計思路

為了能使儲備干部不僅具備優(yōu)秀骨干的基本素養、管理者的核心技能，還能懂得各個(gè)業(yè)務(wù)各個(gè)崗位的基本知識和基本技能等方面的綜合考慮，我們擬制定系統的培養方案，分三個(gè)部分進(jìn)行：

1.第一部分：管理者的基本素養

階段目標：提高儲干的企業(yè)文化認同、培養敬業(yè)精神、自我管理和溝通協(xié)作的能力，具備管理者的基本素養

培訓范圍：企業(yè)文化（這部分由企業(yè)自身提供）、職業(yè)素養、職涯規劃、時(shí)間效率、溝通協(xié)作、目標計劃、演講表達、心態(tài)情緒

2.第二部分：管理者的核心能力

階段目標：提高儲干的創(chuàng )新力、執行力、團隊管理、問(wèn)題解決等核心能力，讓儲干具備管理者的基本技能

培訓范圍：創(chuàng )新思維、問(wèn)題解決、團隊建設、員工激勵、管理教練、有效授權、絕對執行、流程管理

3.第三部分：管理者的綜合業(yè)務(wù)能力

階段目標：增強儲干的綜合業(yè)務(wù)能力，使其具備企業(yè)重要崗位的基本通識和應用能力，探索自身發(fā)展的更多潛能

培訓范圍：財務(wù)分析、非人管理、培訓設計、項目管理、營(yíng)銷(xiāo)策劃、公文匯報、投資融資、績(jì)效管理

五、培訓特點(diǎn)

六、培訓方式

1. 培訓方式多元化

2. 案例式教學(xué)，由淺入深、化難為易，

3. 情景化演練，體驗學(xué)習，加深印象

70/30原則(70%專(zhuān)家理論講解、案例剖析、管理工具使用說(shuō)明，30%學(xué)員互動(dòng)研討、角色扮演、實(shí)戰演練)，從各種方式中體驗學(xué)習，加深印象。

七、培訓規劃