團建活動(dòng)專(zhuān)家

創(chuàng  )新加速器-創(chuàng  )新工具與方案實(shí)戰

創(chuàng )新工具與方案實(shí)戰沙盤(pán)


適合對象:研發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、中基層管理

培訓形式:沙盤(pán)模擬、講學(xué)互動(dòng)、游戲體驗、團隊競賽

授課課時(shí):1-2天(6小時(shí)/天)

課程背景:創(chuàng )新已經(jīng)成為驅動(dòng)經(jīng)濟增長(cháng),驅動(dòng)企業(yè)成長(cháng)的利器,越來(lái)越被組織所看重,如何建立創(chuàng )新的意識,掌握創(chuàng )新的方法,本課程將從創(chuàng )新產(chǎn)品體驗(打破思維慣性,嘗試不同視角)、創(chuàng )新產(chǎn)品表達(如何有力且高效的呈現出創(chuàng )新的思考)、創(chuàng )新工作(結合工作實(shí)際,進(jìn)行實(shí)操訓練)等方面,幫助員工和企業(yè)認知創(chuàng )新,了解創(chuàng )新,并掌握一定的方法與工具。


沙盤(pán)課程優(yōu)勢:     

1、告別枯燥的講授模式,采用情景沙盤(pán)形式講授課程

2、全程研討分享授課方式學(xué)員參與度100%,促進(jìn)學(xué)習轉化

3、沙盤(pán)實(shí)操30%+知識點(diǎn)講解30%+教學(xué)案例20%+應用練習20%


課程收益:

1、走出創(chuàng )新誤區,掌握創(chuàng )新工具方法

2、激發(fā)思維,找到解決問(wèn)題更多可能

3、結合實(shí)際工作情況,制定具體創(chuàng )新方法

4、根據左右腦特點(diǎn),制定創(chuàng )新落地

5、研討創(chuàng )新主題發(fā)布會(huì ),為公司利益

6、提升創(chuàng )新表達能力,為客戶(hù)塑造良好形象


第一章:LINK鏈接創(chuàng )新與“腦洞”實(shí)驗室

1、打破自我固有與破慣性思維

2、創(chuàng )新思維對工作績(jì)效的重要性

3、 創(chuàng )新練習:最近一次創(chuàng )新的發(fā)生

4、創(chuàng )新、創(chuàng )造、革新區別點(diǎn)及啟發(fā)

5、小組共識創(chuàng )新的意義與收益價(jià)值

6、針對主題隨機鏈接創(chuàng )新工具應用

沙盤(pán)創(chuàng )意活動(dòng):《超級生物》

結合公司實(shí)際,思考創(chuàng )新生物的功能設計及應用場(chǎng)景,贏(yíng)得投資人的信賴(lài)


第二章:自主意識創(chuàng )新工具實(shí)操應用

1.批判性思維工具:質(zhì)疑法

2.質(zhì)疑法練習:分析產(chǎn)品與流程迭代的可能性

3 建立創(chuàng )新思維三項原則

4、創(chuàng )新工具一:概念三角ABC

5、創(chuàng )新工具二:概念瀑布法

6、艾斯本創(chuàng )新工具:奔馳法

7、以上創(chuàng )新工具實(shí)際練習應用

9. 拆解知名企業(yè)創(chuàng )新應用案例分析

10. 針對具體創(chuàng )新主題的“頭腦風(fēng)暴”

沙盤(pán)教學(xué)活動(dòng):創(chuàng )新研習堂

基于實(shí)際工作問(wèn)題中包含、產(chǎn)品、業(yè)務(wù)、服務(wù)、流程的改進(jìn)創(chuàng )新


第三章:基于創(chuàng )新提案呈現設計邏輯

1.基于客戶(hù)思維創(chuàng )新方案呈現工具設計

2.步驟一:產(chǎn)品沿革-——讓影響自然發(fā)生

3.步驟二:場(chǎng)景應用——帶動(dòng)客戶(hù)主動(dòng)思考

4.步驟三:極客視角——技術(shù)特點(diǎn)和核心功能

5.步驟四:多元跨界——多種創(chuàng )新方案融合

6.步驟五:升維與降維——不同圈層的影響狀態(tài)

7.步驟六:收益價(jià)值鏈——創(chuàng )新方案結果與收益

沙盤(pán)教學(xué)活動(dòng):情景沙盤(pán)演練《投資人與老板》

基于具體創(chuàng )新方案,設計以上說(shuō)服步驟,并展開(kāi)練習


第四章:創(chuàng )新提案表達與用戶(hù)體驗旅程設計

1.主人公:人物畫(huà)像,給TA定義一種欲望

2.遇到問(wèn)題:任務(wù)需求、情感需求與現實(shí)差距

3.得遇向導:用共情拉近距離,用實(shí)力展現權威

4.給予方案:功能滿(mǎn)足、情感滿(mǎn)足與價(jià)值升華

5.號召行動(dòng):提出解決方案推進(jìn)的希望與要求

6.激發(fā)渴望:妙用“損失厭惡”與“幸?!碑?huà)像

沙盤(pán)教學(xué)活動(dòng):情景沙盤(pán)演練《用戶(hù)體驗設計》

基于具體創(chuàng )新方案,設計以上說(shuō)服步驟,并展開(kāi)練習



第五章:“社?!卑l(fā)布會(huì ):創(chuàng )新方案制作與發(fā)布

1. 整合“六種設計視角”和“用戶(hù)旅程”;——形成小組創(chuàng )意文案

2. 結合創(chuàng )新方法展示創(chuàng )新提案,——,贏(yíng)得客戶(hù)認可

3. 完成創(chuàng )新話(huà)題并發(fā)布;

——設計創(chuàng )新文案PPT(或概念海報或場(chǎng)景海報)

——完善發(fā)布流程和演練

4. 發(fā)布會(huì )和投資人點(diǎn)評環(huán)節(結合可應用,有價(jià)值,業(yè)績(jì)突破)

《學(xué)員PPT作業(yè)案例》


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