【課程背景】
自然科學(xué)與精神科學(xué)有著(zhù)明顯的分別。自然科學(xué)探討的是物質(zhì)的規律,看重本質(zhì)、因果,精神科學(xué)發(fā)掘的是精神的力量,討論的是信仰、期望。人的本性是精神,企業(yè)通過(guò)精神完善達到經(jīng)營(yíng)完善。“理”原本就是指玉石的紋路,管理就是要順著(zhù)人的本性去理之。如果企圖通過(guò)外力去改變一個(gè)人,控制一個(gè)人,就是把人當作物體來(lái)對待,就遠離了管理的本質(zhì)。
自我管理是最好的管理。自我管理之所以成為可能,是因為人都有精神本性。管理者就是要用“本性去管理本人”。這樣的管理思想需要尊重人、觀(guān)察人、發(fā)現人、成就人,把人當人看,通過(guò)成就人的精神成就企業(yè),這是對工業(yè)革命把人當機器的顛覆。
課程專(zhuān)注于討論高績(jì)效管理、低物質(zhì)成本背后的心理本性。正所謂“攻心為上,攻城為下”,作為企業(yè)的領(lǐng)導者,只有“理”了員工的心,才可能高效地“管”好人。這些本性通俗地稱(chēng)為人的“心理開(kāi)關(guān)”,包括個(gè)體和群體“開(kāi)關(guān)”。
企業(yè)家需要學(xué)習這些“永恒”的“開(kāi)關(guān)”,這些開(kāi)關(guān)無(wú)處不在,并且不會(huì )隨著(zhù)社會(huì )的動(dòng)蕩而起伏。經(jīng)典的心理實(shí)驗對這些“開(kāi)關(guān)”進(jìn)行了提煉和總結。例如,傾聽(tīng)能夠助人主動(dòng)解決問(wèn)題,強權更能滿(mǎn)足一線(xiàn)員工對安全感的需要,示弱能滿(mǎn)足高手的表現欲望,意識到曠世奇才的理性精神能夠更好合作,領(lǐng)導與團隊文化應該互相補充而達到均衡狀態(tài)。
四個(gè)“開(kāi)關(guān)”尋求上下級最低成本的互動(dòng),由內及外、由易到難、由小到大。課程既有真實(shí)的生活案例,又有激蕩的現場(chǎng)論辯,最后把深刻的心理原理轉化成具體的實(shí)操行動(dòng)。
【課程收益】
1、體驗:典型管理案例,切身體會(huì )心理學(xué)在工作中的巨大威力;
2、提煉:基于心理學(xué)的4類(lèi)經(jīng)典模型分析,具體的管理行動(dòng)指南;
3、升華:將西方心理科學(xué)與中國管理哲學(xué)結合,以術(shù)為入,以道為出。
【教學(xué)形式】
案例討論、視頻教學(xué)、小組研討、現場(chǎng)演練
【課程時(shí)長(cháng)】
1-2天
【課程邏輯圖】
【課程大綱】
模塊一、成交力:傾聽(tīng)心理需求
1、案例引入:成人管理溝通
2、課題:如何關(guān)注人的傾聽(tīng)需求
3、結論:領(lǐng)導者的工作要關(guān)注“精神-目標”路徑
4、應用:(1)職業(yè)人的三類(lèi)心理安全:權力/能力/地位
(2)工作動(dòng)力研究——找到工作的精神理由
(3)團隊管控研究——中國傳統分類(lèi)格局
模塊二、變革力:關(guān)注團隊信念
1、案例:《亮劍》李云龍
2、課題:墨家創(chuàng )業(yè)信念哲學(xué)
3、心理學(xué)研究:電擊實(shí)驗(1961,耶魯大學(xué),米爾格萊姆)
4、應用:(1)示威激發(fā)信念的五種行動(dòng)
(2)提要求提升執行力的技巧
5、陷阱及解脫:個(gè)人信念自強模式——BVR系統
模塊三、創(chuàng )造力:對高手示弱
1、墨家哲學(xué)的風(fēng)險和機會(huì )
2、案例:《三國演義》劉備
3、課題:如何激發(fā)高手的機會(huì )開(kāi)關(guān)
4、心理學(xué)研究:監獄實(shí)驗(1971,斯坦福大學(xué),津巴多)
5、應用:(1)示弱的五種行動(dòng)
(2)示弱法的人品資本
6、示弱盲區克服:認知失調促進(jìn)“化敵為友”(1959,費斯廷格)
7、關(guān)于隱晦與數據使用
模塊四、績(jì)效力:心里風(fēng)格的影響
1、量表:領(lǐng)導和團隊風(fēng)格測驗(費德勒,1970)
2、課題:領(lǐng)袖風(fēng)格與團隊風(fēng)格的均衡
3、權變領(lǐng)導:“領(lǐng)袖-團隊”性格互補的四種格局
4、應用:(1)個(gè)人風(fēng)格與團隊文化互補
(2)性格重疊的解決之道
5、延伸:將互補思想貫徹到體系內部設計:左右制衡與互補
總結:領(lǐng)導者的人格魅力修煉
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶(hù)外式團建。起贏(yíng)培訓不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng )新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng )新力的團隊建設品牌。
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