硬地滾球運動(dòng)的起源可以追溯到古希臘時(shí)期的一種把球擲向圓圈、較量準確度的游戲。16世紀，意大利將此項擲球游戲進(jìn)行了改進(jìn)，便逐漸發(fā)展成為現代硬地滾球。1984年，在洛杉磯殘奧會(huì )上，硬地滾球項目被列為正式比賽項目。參與者將通過(guò)多輪比賽從初始摸索前行、到個(gè)人嘗試再到團隊配合，在模糊、多變、問(wèn)題突發(fā)的競爭環(huán)境中，不斷找到“核心目標-杰克球”，根據變化，立即響應，調整團隊戰略重點(diǎn)，資源分配。隨著(zhù)目標的動(dòng)態(tài)變化，靈動(dòng)應變，調整自我定位與自我預設的邊界，體驗與變化的環(huán)境共處。在變化的挑戰中找到“不變的抓手”，在不確定性找到“確定的優(yōu)勢”。

   《硬地斯諾克》是基于世界殘奧會(huì )正式比賽項目硬地滾球運動(dòng)開(kāi)發(fā)的，具有獨特體驗的沉浸式團隊活動(dòng)載體。參與者分隊組建3支球隊，每支球隊由6-7人組成，模擬殘奧會(huì )硬地滾球比賽，在只能使用雙手和上半身力量的情況下，三支團隊在同一個(gè)賽場(chǎng)上進(jìn)行“非對抗類(lèi)”對抗比賽，最終決出勝負。參與者將通過(guò)多輪比賽從初始摸索前行、到個(gè)人嘗試再到團隊配合，在模糊、多變、問(wèn)題突發(fā)的競爭環(huán)境中，不斷找到“核心目標-杰克球”，根據變化，立即響應，調整團隊戰略重點(diǎn)，資源分配。隨著(zhù)目標的動(dòng)態(tài)變化，靈動(dòng)應變，調整自我定位與自我預設的邊界，體驗與變化的環(huán)境共處，在變化的挑戰中找到不變的抓手，在“不確定的競爭”中找到“確定的優(yōu)勢”。從一支團隊組建開(kāi)始，團隊成員將會(huì )經(jīng)歷基礎技能的學(xué)習和掌握、團隊鏈接的察覺(jué)、團隊模擬的反思到競爭成功的這一獨特體驗。比賽球的重量、體積、質(zhì)感都各有差異，需要根據不同的場(chǎng)面局勢發(fā)揮比賽球的最大功能；“杰克球”的位置是隨機的，面對這樣一個(gè)隨時(shí)變動(dòng)的“目標”，需要制定周全的策略戰術(shù)；每一場(chǎng)都會(huì )面臨另兩支團隊進(jìn)行競技，利用“技能卡”進(jìn)一步制定“攻”“防”策略；團隊技術(shù)和配合度在提升的同時(shí)，對手也在不斷提升，時(shí)刻保持危機意識。賽制采用多輪次團隊（戰隊）對抗賽，贏(yíng)得比賽，需要每個(gè)戰隊內部的各支小隊彼此支持，互相協(xié)作，才能發(fā)揮最佳績(jì)效樹(shù)立統一的團隊目標；制定戰略并高效執行戰略；跟隨環(huán)境變化，動(dòng)態(tài)調整，保持組織敏捷，隨機應變但不隨波逐流；通過(guò)自我覺(jué)察和團隊觀(guān)察，為不同重量和不同戰術(shù)的滾球找到獨一無(wú)二的使用者；團隊內部技術(shù)、配合度、戰術(shù)，必須不斷提升，才能在應對不同對手時(shí)游刃有余；群策群力，使用好“技能卡”，將有機會(huì )逆風(fēng)翻盤(pán)。