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創(chuàng  )新思維與系統思考沙盤(pán)模擬

創(chuàng )新思維與系統思考沙盤(pán)模擬


課程簡(jiǎn)介】

該課程是美國麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院20世紀60年代開(kāi)發(fā),具有國際影響力的經(jīng)典沙盤(pán)課程。對生產(chǎn)銷(xiāo)售單一品牌啤酒的產(chǎn)銷(xiāo)系統,在出貨時(shí)間延遲、資訊不足的系統下進(jìn)行模擬。學(xué)員各自扮演不同的角色:零售商、批發(fā)商和生產(chǎn)商。他們每周只需做一件事情:決策訂購多少啤酒。扮演好自己的角色,對庫存進(jìn)行管理,實(shí)現利潤最大化(成本最小化)。三組間的聯(lián)系由卡車(chē)司機A和B通過(guò)紙條(訂貨單、發(fā)貨量)來(lái)傳遞信息。


【課程目標

1.時(shí)間滯延、資訊不足對系統的影響

2.信息溝通、人際溝通的必要性

3.擴大思考的范圍,了解不同角色之間的互動(dòng)關(guān)系

4.認識到將成員關(guān)系由競爭變?yōu)楹献鞯谋匾?,確立共贏(yíng)思想

5.突破慣性思維,以結構性或系統性的思考找到問(wèn)題改善的途徑

6.分析“蝴蝶效應”產(chǎn)生的原因并提出改進(jìn)措施

7.創(chuàng )建學(xué)習型組織


培訓對象】企業(yè)董事長(cháng)、總裁、總經(jīng)理、中高層管理人員

【培訓人數】20-80人

【培訓時(shí)間】2天


【課程收獲】

1.體悟結構影響行為,從而改善心智模式

2.了解人類(lèi)系統中的結構是微妙而錯綜復雜的

3.通過(guò)系統思考,提出小而有效的高杠杠解,從而改善整體經(jīng)營(yíng)績(jì)效

4.找到組織高績(jì)效的決定性因素,避免歸罪于外

5.在非線(xiàn)性的世界,避免線(xiàn)性思維

6.提升領(lǐng)導力和決策力

7.從思維層面,促動(dòng)組織變革,提升跨部門(mén)協(xié)作的效率


【授課特點(diǎn)】

1.體驗:“在快樂(lè )中學(xué)習”

2.認識:“在參與中學(xué)習”

3.反思:“在錯誤中學(xué)習”

4.應用:“練中學(xué),學(xué)后用”


【課程大綱】

第一篇章    沙盤(pán)推演

沙盤(pán)規則和任務(wù)

沙盤(pán)推演

分享點(diǎn)評

復盤(pán)

第二篇章    創(chuàng )新思維能力提升

熊彼特&德魯克的創(chuàng )新理論

創(chuàng )新的阻力

實(shí)驗:你看到了什么?

觀(guān)念創(chuàng )新

什么是思維?

局限性思維&對抗性思維

提升思維能力的三個(gè)關(guān)鍵

理性決策與逆向思維

創(chuàng )新思維的行動(dòng)計劃

互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)邏輯

美第奇交叉創(chuàng )新團隊

案例討論:支付寶到底歸誰(shuí)管?

創(chuàng )新思維的十種工具

學(xué)習型組織&創(chuàng )新思維

創(chuàng )新文化

追隨變革/預先變革/領(lǐng)導變革

 

案例

《增長(cháng)的極限

INTEL創(chuàng )新團隊

GOOGLE 汽車(chē)

納什均衡&囚徒困境

云杉與色卷娥

篇章    系統思考

福雷斯特的貢獻

系統動(dòng)力學(xué)概念與構模原理

控制論&信息論&系統論

五項修煉之系統思考

系統思考缺乏的后果

案例:城市限牌&放開(kāi)二胎

系統三要素

要素、連接、功能或目標

系統三大特征

適應力、自組織、層次性

系統思考的障礙

系統思考的陷阱

政策阻力

公地悲劇

目標侵蝕

競爭升級

富者愈福

轉嫁負擔

規避規則

目標錯位

找到小而有效的高杠桿解

感受系統思考之美

篇章  創(chuàng )新&系統思考&經(jīng)營(yíng)管理

企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)

管理的終極問(wèn)題

戴明的淵博知識體系& 高德拉特TOC

全面經(jīng)營(yíng)管理理念

基于系統下的經(jīng)營(yíng)決策——有限理性

卓越領(lǐng)導者系統思考能力

案例:感悟圍棋大師

 

終語(yǔ)   THE  BUCK  STOPS  HERE


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