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卓越領(lǐng)導力與變革沙盤(pán)模擬

卓越領(lǐng)導力與變革沙盤(pán)模擬


課程背景:

在復雜多變的市場(chǎng)環(huán)境里,讓一群存在著(zhù)眾多缺點(diǎn)和問(wèn)題的人,組建團隊,完成上級的任務(wù)。本課程以領(lǐng)導力維度闡釋銷(xiāo)售團隊中的管理者,如何在資源有限,充滿(mǎn)限制的條件下,帶領(lǐng)團隊勝利歸來(lái)。整個(gè)過(guò)程以沙盤(pán)推演,案例討論,反思總結等形式,迅速提升領(lǐng)導能力! 


【授課對象】中高層管理者

【學(xué)時(shí)安排】2天


【課程目標

1.轉型環(huán)境下,帶領(lǐng)團隊面對挑戰和變革,提升組織績(jì)效。

2.通過(guò)沙盤(pán)推演,理解領(lǐng)導力的本質(zhì)。

3.通過(guò)團隊互動(dòng),打造強大執行力。

【課程收獲】

1.了解從設定目標、組建團隊,到執行任務(wù)和考評獎勵的完整領(lǐng)導過(guò)程

2.通俗易懂地理解如何領(lǐng)導以及活用各類(lèi)領(lǐng)導技能

3.幫助發(fā)現問(wèn)題,以提升領(lǐng)導能力層次成長(cháng)和挖掘領(lǐng)導力潛能

4.幫助思考如何用有限的資源、條件來(lái)完成任務(wù),直面現實(shí)問(wèn)題

5.積極自主的學(xué)習氛圍、融合與實(shí)際工作案例結合的激烈的思維激蕩,有效實(shí)現知行轉化


【授課特點(diǎn)】

1.體驗:“在快樂(lè )中學(xué)習”

2.認識:“在參與中學(xué)習”

3.反思:“在錯誤中學(xué)習”

4.應用:“練中學(xué),學(xué)后用”


【課程大綱】

導言    人人生而平等,造物主賦予每個(gè)人生存、自由和追求幸福的權利

第一篇章    沙盤(pán)推演

沙盤(pán)規則和任務(wù)

團隊組建

沙盤(pán)推演

分享點(diǎn)評

任務(wù)VS結果

風(fēng)險VS收益

團隊VS團伙

計劃VS變化

決策VS執行

投資VS投機

目標VS路徑VS資源

冒進(jìn)VS創(chuàng )新VS變革

目標設定&系統思考

從優(yōu)秀到卓越

第二篇章    領(lǐng)導力提升

領(lǐng)導力是什么?

領(lǐng)導力的本質(zhì)

領(lǐng)導與管理的區別

領(lǐng)導者的角色定位

領(lǐng)袖風(fēng)格與組織風(fēng)格

領(lǐng)導力品質(zhì)模型

領(lǐng)導者的基本行為

成功領(lǐng)導人的價(jià)值觀(guān)

領(lǐng)導力培養&領(lǐng)導力提升

視頻測驗傳球

激勵

人為什么工作

需求層次理論解析

成本最低有效地激勵措施

案例愛(ài)和喜歡

領(lǐng)導者的溝通

溝通原理/溝通風(fēng)格/溝通漏斗原理

領(lǐng)導力實(shí)踐

賦予工作意義

塑造團隊準則

創(chuàng )建目標和共同愿景

制訂共同計劃

以身作則

以終為始,持續改進(jìn)

情境領(lǐng)導案例:

解鈴還須系鈴人

感悟圍棋大師

西點(diǎn)精神之責任榮譽(yù)國家

創(chuàng )新文化

追隨變革/預先變革/領(lǐng)導變革

感恩文化塑造

 

 

案例

《哈佛商業(yè)評論》中國最佳商業(yè)案例

天下無(wú)賊》與唐-維克多

未來(lái)最大的能源是大數據

GE克勞頓管理學(xué)院

 

 

 

終語(yǔ)   THE  BUCK  STOPS  HERE


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