新長(cháng)征-長(cháng)征精神企業(yè)運營(yíng)管理沙盤(pán)

版權課：（國作登字2021A00067679）

【課程背景】

1934年10月，第五次反“圍剿”失敗后，中央紅軍主力為擺脫國民黨軍隊的包圍追擊，被迫實(shí)行戰略性轉移，撤離長(cháng)江南北各蘇區，轉戰兩年，到達陜甘蘇區的戰略轉移行動(dòng)，稱(chēng)為長(cháng)征。

長(cháng)征是人類(lèi)歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰斗，攻占700多座縣城，紅軍犧牲了營(yíng)以上干部多達430余人，平均年齡不到30歲，共擊潰國民黨軍數百個(gè)團，期間共經(jīng)過(guò)14個(gè)省，翻越18座大山，跨過(guò)24條大河，走過(guò)荒草地，翻過(guò)雪山，行程約二萬(wàn)五千里，紅一方面軍于1935年10月到達陜北，與陜北紅軍勝利會(huì )師。1936年10月，紅二、四方面軍到達甘肅會(huì )寧地區，同紅一方面軍會(huì )師。紅軍三大主力會(huì )師，標志著(zhù)萬(wàn)里長(cháng)征的勝利結束。

《新長(cháng)征?》長(cháng)征精神企業(yè)運營(yíng)管理黨建沙盤(pán)，主要以紅一方面軍長(cháng)征路線(xiàn)為基礎，模擬瑞金出征、血戰湘江、遵義會(huì )議、四渡赤水、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、爬雪山過(guò)草地、會(huì )寧會(huì )師等著(zhù)名場(chǎng)景，通過(guò)視頻回顧、故事分享、場(chǎng)景重現、小組研討、道具體驗等多種形式全方位復原真實(shí)場(chǎng)景，通過(guò)物資采購、敵我分析、戰術(shù)制定、戰斗復盤(pán)等環(huán)節，讓參與者切實(shí)的參與到長(cháng)征歷程中，重走長(cháng)征路、重溫黨史、學(xué)習黨史。歷史是最好的教科書(shū)，認真學(xué)習黨史能讓黨員、干部從黨發(fā)展壯大的歷史、新中國砥礪奮進(jìn)的歷史中汲取養分和智慧，讓全黨不忘初心、牢記使命，共同為人民服務(wù)，實(shí)現偉大的中國夢(mèng)。

以史為鑒、鑒往知來(lái)。通過(guò)重走長(cháng)征路還將映射/暴露出企業(yè)運營(yíng)與管理中存在的問(wèn)題（例如：分工、溝通、決策分析、競爭、沖突等），進(jìn)行深度挖掘找到解決方法?；谛〗M內角色分工，讓學(xué)員體驗成為企業(yè)內不同部門(mén)、不同商業(yè)環(huán)節中的一員，以及個(gè)人投入度、智慧貢獻度、決策的制定等對整個(gè)企業(yè)運營(yíng)帶來(lái)的影響，舉一反三更好的指導學(xué)員現實(shí)中的工作執行與管理。

【課程簡(jiǎn)介】

《新長(cháng)征?》沙盤(pán)根據史實(shí)制作模型、運用多種教學(xué)形式、結合定制化道具和獨家研發(fā)的數學(xué)模型，將沙盤(pán)與黨史發(fā)展、黨性進(jìn)化、黨建任務(wù)深度捆綁，代入感強，參與度高、感觸度深。

亮點(diǎn)：將黨組織建設工作嵌入到沙盤(pán)教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)團隊共創(chuàng )的方式，交流黨建心得、學(xué)習黨建方法、共享黨建經(jīng)驗，實(shí)現黨建與工作的深度融合，黨性與黨建雙重修煉。

1、每個(gè)關(guān)卡之前通過(guò)簡(jiǎn)短影片回顧歷史，尋找線(xiàn)索。

2、每個(gè)關(guān)卡會(huì )有對戰任務(wù)，根據數學(xué)模型進(jìn)行計算。

【課程收益】

通過(guò)體驗式沙盤(pán)模擬的形式，結合現場(chǎng)還原的方式，幫助學(xué)員：

1、學(xué)習建黨初心、牢記黨的使命

2、觀(guān)摩長(cháng)征視頻、牢記光榮歷史

3、深刻感受老一輩紅軍先輩艱苦奮斗、舍己為人、無(wú)私奉獻的長(cháng)征精神

4、不忘初心，走好新時(shí)代長(cháng)征路，實(shí)現中華民族的偉大復興

5、提升企業(yè)運營(yíng)與管理意識

6、明確目標設定與計劃制定的重要性

7、意識到風(fēng)險預防與管控的重要性

8、感受團隊合作對團隊目標達成的重要性

【課程時(shí)間】

1天（6小時(shí)/天）

【課程對象】

黨員、入黨積極分子、共青團員、群眾等

【課程方式】

沙盤(pán)模擬+案例分析+小組討論視頻分享+現場(chǎng)演練

【課程大綱】

課程導入：視頻----長(cháng)征簡(jiǎn)介

一、沙盤(pán)背景介紹，分配小組成員

二、小組討論分工

三、沙盤(pán)演練及項目執行

四、課程總結、復盤(pán)

1、重點(diǎn)知識回顧

2、互動(dòng)：?jiǎn)?wèn)與答

3、就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評

五、學(xué)習落地

1、分小組分享討論，成果輸出行動(dòng)方案

2、學(xué)習心得、收獲感言及點(diǎn)評

3、將學(xué)習收獲與工作實(shí)際結合起來(lái)列出未來(lái)工作目標與計劃

（備注：大綱內容為課程參考，根據企業(yè)實(shí)際需求、時(shí)間要求以及現場(chǎng)情況，授課內容及授課方式會(huì )有所取舍及調整。也可根據企業(yè)實(shí)際需求，針對實(shí)際問(wèn)題定制課程內容）