勇攀高峰——提升團隊凝聚力

一、課程背景

《勇攀高峰》是一門(mén)獨特的沙盤(pán)模擬課程，其設計靈感來(lái)源于攀登珠穆朗瑪峰的艱難與挑戰。該課程旨在通過(guò)模擬攀登珠穆朗瑪峰的情境，讓學(xué)員們在面對困難與挑戰時(shí)，通過(guò)團隊合作、目標設定、資源管理和決策制定等過(guò)程，提升團隊的凝聚力。

二、課程目標

提升團隊凝聚力：通過(guò)模擬攀登珠穆朗瑪峰的情境，讓團隊成員在共同的挑戰和目標下，深化彼此之間的合作與理解，從而提升團隊的凝聚力。

培養團隊協(xié)作能力：課程強調團隊協(xié)作的重要性，讓學(xué)員們在模擬攀登的過(guò)程中，學(xué)習如何有效溝通、協(xié)作、分工與配合，以實(shí)現團隊目標。

鍛煉決策能力：在模擬攀登過(guò)程中，學(xué)員們需要面對各種突發(fā)狀況和復雜問(wèn)題，通過(guò)理性分析、判斷與決策，提升個(gè)人的決策能力。

強化風(fēng)險管理意識：攀登珠穆朗瑪峰充滿(mǎn)了未知與風(fēng)險，課程讓學(xué)員們在模擬中體驗風(fēng)險管理的重要性，學(xué)習如何識別、評估與應對風(fēng)險。

三、課程內容

模擬攀登情境：學(xué)員們被分為若干個(gè)小組，每個(gè)小組代表一個(gè)攀登隊伍。在10月份的31天時(shí)間內，他們需要制定合理的攀登計劃，攜帶必要的裝備，選擇合適的攀登路線(xiàn)，應對各種突發(fā)狀況，最終成功登頂并返回大本營(yíng)。

團隊協(xié)作與溝通：在模擬攀登過(guò)程中，學(xué)員們需要與隊友進(jìn)行密切的溝通與協(xié)作，共同制定計劃、分配任務(wù)、應對挑戰。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，他們可以深化彼此之間的了解與信任，提升團隊的凝聚力。

目標設定與資源管理：每個(gè)攀登隊伍都需要設定明確的目標，并根據目標合理分配資源。學(xué)員們需要學(xué)習如何設定合理目標、評估資源需求、優(yōu)化資源配置等技能。

決策制定與風(fēng)險管理：在模擬攀登過(guò)程中，學(xué)員們需要面對各種突發(fā)狀況和復雜問(wèn)題，如天氣突變、隊員受傷等。他們需要迅速分析判斷、制定合理的應對策略，并承擔相應的風(fēng)險。這個(gè)過(guò)程可以鍛煉學(xué)員們的決策能力和風(fēng)險管理意識。

四、課程特色

情景模擬：通過(guò)模擬攀登珠穆朗瑪峰的情境，讓學(xué)員們親身體驗團隊協(xié)作與決策的全過(guò)程。

實(shí)踐性強：課程注重學(xué)員的實(shí)踐能力培養，讓他們在實(shí)踐中學(xué)習和成長(cháng)。

團隊協(xié)作：強調團隊協(xié)作的重要性，讓學(xué)員在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同完成任務(wù)。

講師引導：由經(jīng)驗豐富的講師主持課程，他們將深入淺出地解析高效團隊的特征和建立方法，引導學(xué)員們深入理解課程內容和目標。

四條路線(xiàn)地圖

三、課程大綱：

1.什么是團隊？

高凝聚團隊的特征

如何打造高凝聚團隊

一、建立信任

信任是團隊協(xié)作的基礎 ，在一個(gè)團隊中，信任是脆弱的

建立信任一定是需要花時(shí)間的，但建立信任的過(guò)程可以被極大加速

就像是保持良好的關(guān)系一樣，信任需要不斷地花時(shí)間進(jìn)行維護 核心觀(guān)點(diǎn)：基于弱點(diǎn)的信任、基本歸因錯誤 主要練習：個(gè)人經(jīng)歷練習、個(gè)人行為特質(zhì)理解

二、掌控沖突

良性的沖突是毫無(wú)保留地、有建設性地圍繞爭議點(diǎn)進(jìn)行的辯論

即使在最好的團隊中，沖突都會(huì )讓大家感到不舒服

偶爾的個(gè)人間沖突，不會(huì )妨礙團隊有建設性意義的辯論 核心觀(guān)點(diǎn)：良性沖突點(diǎn)、沖突模型 主要練習：影響沖突風(fēng)格的因素、行為描述分析、沖突契約

 三、做出承諾

團隊成員需要反復思量這些決定，直到團隊每一個(gè)人全部弄清楚為止

團隊還需要確定就以上做出的那些決定，與組織中的其它部門(mén)溝通 核心觀(guān)點(diǎn)：團隊承諾、主題目標

核心練習：議事規則、主題目標

四、共擔責任

在一個(gè)健康的團隊中，責任要求對每個(gè)成員都是同等的 核心觀(guān)點(diǎn)：共擔責任

核心練習：團隊有效性練習 TEE 

五、關(guān)注結果

卓越的團隊是實(shí)現了他們預先設定結果的團隊 核心觀(guān)點(diǎn)：團隊結果、第一團隊 核心練習：團隊記分板