用傳統文化《弟子規》提升員工執行力

中學(xué)為體 西學(xué)為用 

內修中國優(yōu)秀傳統文化之精粹，外兼西方科學(xué)管理技術(shù)之精華

何謂執行力？執行力“就是按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)”的能力。個(gè)人執行力的強弱取決于兩個(gè)要素——個(gè)人能力和工作態(tài)度——執行意識，能力是基礎，態(tài)度是關(guān)鍵。要提升個(gè)人執行力，一方面是要通過(guò)加強學(xué)習和實(shí)踐鍛煉增強自身素質(zhì)，而更重要的是要端正工作態(tài)度——執行意識。

用傳統文化《弟子規》來(lái)端正員工工作態(tài)度完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)沒(méi)有任何借口。

課程長(cháng)度： 2日 +1日

           理論培訓（12小時(shí)）

           落地工具實(shí)際操作演練（6小時(shí)）

適合對象：中層+企業(yè)員工 

課程收獲：

1、保證公司目標得以實(shí)現；

2、保證公司制度得到落實(shí)；

3、保證公司各項工作按質(zhì)按量完成；

4、保證公司經(jīng)濟活動(dòng)有序進(jìn)行。

課程大綱：

第一節：執行力是什么？

1、執行：是有結果的行動(dòng)

2、執行力內容：

3、衡量執行力的標準：

互動(dòng)游戲：現場(chǎng)執行力體驗式演練

第二節：只有100%執行意識才有好的執行結果

1、執行意識是員工在工作中一種態(tài)度，

2、是保證完成任務(wù)一種意愿、責任心和意識，

3、執行意識內容

互動(dòng)游戲：現場(chǎng)執行意識體驗式演練

第三節：執行力的五大原則

?1、自動(dòng)自發(fā)，為結果負責的執行意識

?2、執行內容定義--講解舉例演練

?3、執行者責任承諾--講解舉例演練

?4、執行過(guò)程跟蹤檢查--講解舉例演練

?5、執行結果獎懲--講解舉例演練

第四節：執行最關(guān)鍵的因素

?意識才是執行的關(guān)鍵

?責任意識

?因為你負責，你就留心

?因為你負責，你關(guān)注細節

?因為你負責，你總想做好

實(shí)際案例分析：布達拉宮的朝圣者或清明節祭拜者

第五節：如何用《弟子規》來(lái)培養員工“執行”中所需各種“意識”

1、父母呼　應勿緩  與員工速度意識

理論講解、案例分析、現場(chǎng)訓練

2、父母命　行勿懶  與員工勤奮意識

理論講解、案例分析、現場(chǎng)訓練

3、父母教　須敬聽(tīng)  與員工謙虛意識

理論講解、案例分析、現場(chǎng)訓練

4、父母責　須順承  與員工服從意識

理論講解、案例分析、現場(chǎng)訓練

5、出必告　反必面  與員工復命意識

理論講解、案例分析、現場(chǎng)訓練

6、事雖小　勿擅為  與員工請示意識

理論講解、案例分析、現場(chǎng)訓練

7、凡出言  信為先  與員工誠信意識

理論講解、案例分析、現場(chǎng)訓練

8、過(guò)能改  歸于無(wú)  與員工改過(guò)意識  

9、  ．．．．．．．． 

視頻討論分析總結：許三多的故事   亮劍精神

第六節：弟子規與執行意識管理工具

                執行管理手冊