平行思維訓練

（六色思考）

本課引用和借鑒“英國學(xué)者愛(ài)德華·德·博諾（Edward de Bono）博士開(kāi)發(fā)的一種思維訓練模式，主要核心原理來(lái)自與此，特此感謝博士的研究，并在此注明引用。

六色思考”提供“平行思維”的工具，避免將時(shí)間浪費在互相爭執上。強調的是“能夠成為什么”，而非 “本身是什么”，是尋求一條向前發(fā)展的路，而不是爭論誰(shuí)對誰(shuí)錯。運用六色思考法，將會(huì )使混亂的思考變得更清晰，使團體中無(wú)意義的爭論變成集思廣益的創(chuàng )造，使每個(gè)人變得富有創(chuàng )造性。六色思考是一種平行思維工具，是創(chuàng )新思維工具，也是人際溝通的操作框架，更是提高團隊智商的有效方法。用“平行思維“取代批判式思維和垂直思維。提高團隊成員的集思廣益能力，為統合綜效提供操作工具。本課程30%內容講授，25%案例研討，30%學(xué)員實(shí)戰練習，15%點(diǎn)評輔導，讓每個(gè)學(xué)員學(xué)以致用。

課程目標及收益

一、讓普通人掌握高智商的全面思考問(wèn)題的框架；改變不科學(xué)的思維定勢，為管理創(chuàng )新和技術(shù)創(chuàng )新提供創(chuàng )新思維的“科學(xué)的思維定勢”。

二、讓員工掌握更多的思維工具，從而使頭腦更有效率的工作；

三、引導學(xué)員了解行為風(fēng)格與思惟內容、原則與具體應用的方法； 

四、協(xié)助學(xué)員掌握六色思考的價(jià)值與執行的要領(lǐng)及方法及技巧； 

五、掌握不同思維的特點(diǎn)，能全面思考和分析，理性/感性/客觀(guān)的看待問(wèn)題，用邏輯來(lái)驗證方案，主動(dòng)積極的面對問(wèn)題，并通過(guò)創(chuàng )新思維的方式來(lái)解決問(wèn)題；

六、訓練學(xué)員如何使用而六色思考的應用進(jìn)而提升團隊的效能目標：

課程特色及方式：

一、體驗活動(dòng)導入，身心感受創(chuàng )新，原理深入講解

二、思維碰撞分享，互動(dòng)學(xué)習參與，迷你案例研討

三、小組觀(guān)點(diǎn)競賽，聚焦中心主題，付諸行動(dòng)實(shí)踐

學(xué)員對象：管理者、企業(yè)骨干，中層管理人員

講師風(fēng)格：

一、講師具有專(zhuān)業(yè)魅力的表達技巧，課程活潑具啟發(fā)性。

二、講師具備各類(lèi)型課程的規劃與講授的實(shí)際經(jīng)驗，實(shí)踐性強。

三、課程內容深入淺出，幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨到。

四、理論與實(shí)務(wù)兼具, 使學(xué)習輕松愉快。

五、透過(guò)問(wèn)卷分析及個(gè)案解說(shuō)，輕易掌握課程內容。

六、由實(shí)際演練中得到隨學(xué)即用的效果。

課程大綱（備注大綱中的案例老師會(huì )根據企業(yè)和學(xué)員情況調整）

第一單元：神奇的思維密碼

一、左腦與右腦的密碼（案例測試你的全腦）

二、丹尼爾·卡尼曼思維的快與慢

系統1-自動(dòng)化的思考運作直覺(jué)思維

系統2-專(zhuān)注化的思考運作理性思維

案例討論與分享

三、人的行為風(fēng)格與思維 

行為風(fēng)格的構造（以?xún)认騐S外向-目標導向VS人際導向）

四種不同行為特質(zhì)的人區別與偏好分析

四種不同思維風(fēng)格的人-案例討論

第二單元：從傳統思維到平行思維

一、活動(dòng)導入-雨點(diǎn)變奏曲-小組討論為什么會(huì )混亂

二、傳統思維的誤區

局限性思維的陷阱

對抗性思維的陷阱

三、如何從對抗性思維轉為平行性思維

四、認識我們的思維形態(tài)

平行思維工具-六頂思考色

五、六色思考的思考方法介紹（1個(gè)情景案例練習六種思考方法）

白色思考（客觀(guān)）-事實(shí)與數據

紅色思考（感性）-情緒和感覺(jué)

黑色思考（評論）-負面思考

黃色思考（正面）-正面思考

綠色思考（創(chuàng )新）-創(chuàng )新思考

藍色思考（理性）-思考的控制

第四單元：六色思考的思考方法和練習

一、白色思維的思考法及使用方法+練習

白色思維的原則與技巧

確認什么事實(shí)和數據

案例分析與練習白色思維

實(shí)戰案例演練-工作報告中的白色思維

二、紅色思維的思考法及使用方法+練習

紅色思維的原則與技巧

情緒、感覺(jué)和直覺(jué)（感受瞬間意識）

如何運用情感和非理性思考

案例演練會(huì )議中紅色思維技巧

三、黑色思維的思考法及使用方法+練習

黑色思維的原則與技巧

缺點(diǎn)-注重風(fēng)險控制和危機發(fā)生

過(guò)去的經(jīng)驗是否適合今天

理性和邏輯

分組討論不同主題案例分析困難，風(fēng)險，負面影響

四、黃色思維的思考法及使用方法+練習

黃色思維的原則與技巧

優(yōu)點(diǎn)-積極-樂(lè )觀(guān)-正面-價(jià)值

著(zhù)眼于未來(lái)的建設性思考

案例分析針對金融危機公司裁員方案討論（老師會(huì )根據不同企業(yè)更換案例）

案例分析銷(xiāo)售優(yōu)惠政策制定方案討論

五、綠色思維的思考法及使用方法+練習

綠色思維的原則與技巧

創(chuàng )造性和新觀(guān)點(diǎn)，好主意，可選方案

發(fā)展而非判斷

如何利用綠色思維進(jìn)行創(chuàng )新（隨機誘因po的用法-現場(chǎng)練習）

實(shí)戰演練-用綠色思維創(chuàng )新如何辦個(gè)有創(chuàng )意的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)或年會(huì )

案例分析-利用現有資源，如何做個(gè)創(chuàng )意方案

六、藍色思維的思考法及使用方法+練習

藍色思維的思考原則與技巧

控制、組織、指揮、協(xié)調過(guò)程

思考的控制

控制與監督

案例討論-如何幫這位主管解決這個(gè)客戶(hù)投訴問(wèn)題？

案例討論-請您以咨詢(xún)專(zhuān)家身份幫案例中的公司關(guān)鍵崗位人才任留問(wèn)題

第五單元：六色思考的綜合使用技巧

一、系統使用技巧

練習如何使用初始序列

練習如何使用中間序列

如何使用結尾序列

二、如何使用簡(jiǎn)單的短序列

初步方案（藍白綠）

快速評價(jià)（黃黑綠）

改進(jìn)（黑綠）

設計（藍綠紅）

解釋?zhuān)ò拙G）

指導行動(dòng)（紅黑）

第六單元：六色思考的應用

一、個(gè)人使用構建新的思維習慣

二、工作交談使用

三、會(huì )議管理-方案決策

四、團隊運作解決問(wèn)題使用

五、工作報告