在今天這個(gè)人才時(shí)代，什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團隊的最大優(yōu)勢？教練是當今人才和領(lǐng)導力開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。什么是教練？簡(jiǎn)言之，教練就是通過(guò)教練式溝通方式，幫助我們深入了解自己，理解他人，激發(fā)出內在的動(dòng)力、潛力和變革的愿望。教練的過(guò)程就是陪伴下屬成長(cháng)和成功的過(guò)程。教練的理念和技術(shù)將會(huì )使您的人生和事業(yè)更上一個(gè)臺階，實(shí)現更大的自我價(jià)值。此課程您會(huì )感受到教練如何能夠解決一些實(shí)際的問(wèn)題和困惑，發(fā)掘出您更大的領(lǐng)導魅力，進(jìn)而發(fā)揮出團隊的巨大潛力，幫助公司走向更美好的未來(lái)。五維領(lǐng)導力模型幫助領(lǐng)導者創(chuàng )造高績(jì)效。

課程特色：

1、工具化：在提升領(lǐng)導力的同時(shí)掌握九大教練工具。

2、碎片化：六套教練卡片可隨身攜帶，在管理工作中對應不同環(huán)境使用不同卡片。

3、體驗化，教學(xué)過(guò)程中以演練為主，能力提升明顯。

4、落地化

課程中和課程后進(jìn)行測評，幫助領(lǐng)導者調整管理行為和穩定管理狀態(tài)。

課程綱要：

一、教練式領(lǐng)導力和傳統領(lǐng)導力的區別

1）管理現狀分析。

2）人性需求變化對應不同的管理方式

3）管理者溝通行為測評及風(fēng)格解讀

4）教練式領(lǐng)導力解讀

5）傳統管理者轉型教練型管理者的思維障礙

6）教練式領(lǐng)導者的狀態(tài)

要點(diǎn)：通過(guò)案例分析解讀當下商業(yè)環(huán)境下的領(lǐng)導力變化，透過(guò)測評了解自我慣有的領(lǐng)導力行為模式，解讀教練式的領(lǐng)導力對領(lǐng)導者管理變革推動(dòng)

二、五維領(lǐng)導力矩陣

1）Refocus聚焦:堅守愿景與價(jià)值的領(lǐng)導力

2）Relation關(guān)系：影響和激發(fā)他人的領(lǐng)導力

3）Reality現實(shí)：覺(jué)察事實(shí)和內省的領(lǐng)導力

4）Resource資源：產(chǎn)生新資源創(chuàng )新與協(xié)作的領(lǐng)導力

5）Responsibility責任、問(wèn)責：激發(fā)責任感及輔導下屬完成任務(wù)的領(lǐng)導力

要點(diǎn)：解讀五維領(lǐng)導力相互的作用關(guān)系，幫助領(lǐng)導者建立五維的領(lǐng)導力素質(zhì)，有效發(fā)揮聚焦、激勵、覺(jué)察、資源、責任的領(lǐng)導力作用。

三、五維教練矩陣

1）五維教練九宮圖

2）雙輪矩陣教練工具

3）立場(chǎng)分析教練工具

4）邏輯層次矩陣教練工具

5）AI教練工具

6）覺(jué)察教練工具

要點(diǎn)：幫助領(lǐng)導者對五維領(lǐng)導力進(jìn)行工具化的落地，充分掌握六大教練工具，提升領(lǐng)導力的具體運用。

四、教練功法

1）3F傾聽(tīng)

2）同理心傾聽(tīng)

3）發(fā)問(wèn)技巧

4）課程總結與分享

要點(diǎn)：充分掌握傾聽(tīng)、區分、發(fā)問(wèn)、反饋的四大步驟，培養教練式領(lǐng)導者的教練狀態(tài)。