團隊執行力提升的“天龍八步”

掌握團隊執行力提升的系統方法；

【培訓方式】小組活動(dòng)、寓言、案例、游戲、視頻等手段，互動(dòng)練習，結合講授和點(diǎn)評。

【培訓提綱】

1.選對人才

選對人比培養人更重要

案例：大客戶(hù)銷(xiāo)售需要具備的素質(zhì)

案例：質(zhì)檢品的招聘素質(zhì)要求

案例：八號當護士的后果

面試工具的設計

案例：學(xué)習力的考察

案例：承壓能力的考驗

測評工具輔助

測評：九型人格測評

2.教化人心

服從意識

案例：聰明的HR經(jīng)理

責任態(tài)度

責任是企業(yè)的生死證

責任擔當，只有選擇，沒(méi)有對錯！

案例：周六的公園之游

漫畫(huà)：不要輕易鋸斷你的十字架

結果思維

任務(wù)與結果有什么不同？

結果三要素

結果思維訓練

九段秘書(shū)執行力測試

3.規范流程

標準的作業(yè)指導說(shuō)明書(shū)

案例：麥當勞的衛生保潔員

規范的標準作業(yè)流程

案例：百事市場(chǎng)總監的經(jīng)歷

4.目標營(yíng)銷(xiāo)

常見(jiàn)的問(wèn)題

來(lái)自下屬的阻力

案例：如何將極具挑戰性的任務(wù)分配給下屬

視頻：康熙的選擇題

5.點(diǎn)亮心燈

項目經(jīng)驗牽引

案例：華為產(chǎn)品線(xiàn)二級經(jīng)理的申報條件

行為標準驅動(dòng)

案例：華為真相里的故事

6.因材施教

討論：你喜歡哪種管理風(fēng)格

員工四個(gè)階段發(fā)展特征

第一階段：高意愿，低能力

第二階段：低意愿，較高能力

第三階段：變動(dòng)意愿，更高能力

第四階段：高意愿，高能力

階段需求及對應領(lǐng)導模式

第一階段：指令型

第二階段：教練型

第三階段：支持型

第四階段：授權型

視頻：發(fā)展階段及領(lǐng)導模式分析

測試：領(lǐng)導者自我行為分析

7.激勵士氣

激勵的誤區

管理者認為下屬最需要的行為

下屬實(shí)際上最需要的管理行為

激勵的資源

管理情境案例

激勵的四個(gè)原則和五個(gè)策略

激勵的九個(gè)了解和九個(gè)“有數”

激勵地圖

頭腦風(fēng)暴：找出三十種激勵方法

案例：海爾的小改小革小發(fā)明

指責與指正的區別

批評的原則

8.制度約束

制度的熱水壺理論

視頻：聯(lián)想的遲到罰站制度

讓冰冷的制度熱起來(lái)

討論：為什么上班時(shí)間不可以做與工作無(wú)關(guān)的事情