新時(shí)代領(lǐng)導素質(zhì)提升
培訓對象: 中、高層領(lǐng)導
1、充實(shí)企業(yè)領(lǐng)導管理實(shí)踐的新理念。
2、學(xué)習企業(yè)管理中領(lǐng)導力的新方法、新工具,從而提升領(lǐng)導的素質(zhì)。
預期收獲:
1、領(lǐng)悟領(lǐng)導的素質(zhì)本身就是一種領(lǐng)導力。
2、學(xué)習領(lǐng)導當教練的簡(jiǎn)易操作方法。
4、明確領(lǐng)導自我管理的幾個(gè)方面。
5、分享成功的領(lǐng)導創(chuàng )新方法。
課程設計背景:
我國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,全球化浪潮沖擊迅猛,網(wǎng)絡(luò )的普及昭示新時(shí)代的到來(lái)------我國企業(yè)領(lǐng)導人面臨著(zhù)前所未有的挑戰!應對21世紀的挑戰,提升領(lǐng)導力和創(chuàng )造力,是我們各級領(lǐng)導正在苦苦思索和不懈追求的目標。愿此課程能領(lǐng)導者提供幫助。
課程大綱
開(kāi)場(chǎng):組建團隊
第一部分現代領(lǐng)導面臨的挑戰
一、時(shí)代變化的特點(diǎn)
二、人的變化特點(diǎn)
第二部分現代領(lǐng)導力的創(chuàng )新——教練
一、教練技巧之一:故事式、游戲式領(lǐng)導
案例:不作報告怎么開(kāi)會(huì )(故事、游戲、照片、寓言等)
二、教練技巧之二: Boeing公司的后備領(lǐng)導培養三步曲
案例:
三、教練技巧之三:放心管理七步法
四、教練技巧之四:讓員工自己做決定
案例二則
五、教練技巧之五:做個(gè)優(yōu)秀的培訓師
第三部分 權力、權威、魅力
一、權力與職權
二、權威與威望
三、個(gè)人魅力與影響力
案例:
四、權變理論與授權
第四部分團隊管理
一、象限圖、成熟圖表——了解下級與工作方法的選擇
二、共同愿景——員工的真心追求
1、共同愿景及其作用
視頻:
2、確立愿景的三個(gè)層次
案例:
三、團隊協(xié)作矩陣——落實(shí)共同愿景
案例:
演練:結合本單位的實(shí)際
四、改變員工的心智模式——左手欄
1、什么是心智模式和左手欄
案例:
2、產(chǎn)生左手欄的原因
3、左手欄的影響和代價(jià)
4、何時(shí)需要審視我們的“左手欄”?
分享:我們工作中的“左手欄”
5、如何處理左手欄
視頻:
五、消除人們的誤解——推論階梯
1、什么是推論階梯
案例:
視頻:
2、運用推論階梯的作用
分享:我們工作中的推論階梯
六、處理好上下級關(guān)系——圓周理論
案例:唐駿的領(lǐng)導方法
第五部分激勵——執行的動(dòng)力
引子:激勵的信條
一、人的行為模式
“以人為本”領(lǐng)導應關(guān)注什么?
二、領(lǐng)導職責——讓員工度過(guò)快樂(lè )人生
案例:
三、人力資源工作激勵法
案例:
幻燈片:
四、參與激勵法
案例:
五、尊重、平等激勵法
案例:
照片:巧遇丹麥女王
六、情感焦激勵法
案例:
第六部分執行要有方法
一、團隊決策:量化式確定問(wèn)題及解決問(wèn)題
演練 :解決本單位的一個(gè)實(shí)際問(wèn)題
二、決策方案的判斷方法
案例闡述:
三、團隊評價(jià)1:企業(yè)的管理標準和現狀
演練 :評價(jià)本單位的現狀
四、團隊評價(jià)2:五種型格管理——領(lǐng)導力
演練:你是什么管理型格
第七部分中西方管理思維之差異
一、西方管理思維
西方“二構成一”的思維方式
案例:
二、中國管理思維
中國“一內二涵”的思維方式
案例:
三、日本“一統全局”的思維方式
案例:
四、三種思維方式的適用性
第八部分知識管理
一、知識管理的由來(lái)
1、什么是知識管理
2、知識管理對企業(yè)的意義
二、知識管理的內容
三、知識管理的運作
知識管理的實(shí)施步驟和方法
案例:
第九部分對待非正規群體
一、非正規群體的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)
二、領(lǐng)導非正規群體的辦法
第十部分領(lǐng)導的自我管理
一、領(lǐng)導的知識結構
縱向、橫向知識
案例:
二、領(lǐng)導的心理品質(zhì)
1、培育哪些心理品質(zhì)
2、領(lǐng)導者的心理戒律
三、對新事物的敏感性
案例:
四、越位思考
案例:
五、自我控制
案例:
六、自我激勵
案例:
七、應變能力
案例:
八、時(shí)間管理
九、系統思考
案例:
十、遠見(jiàn)與預見(jiàn)性
案例:
第十一部分領(lǐng)導力創(chuàng )新
一、管理模式創(chuàng )新
案例1、波音飛機公司的“控制程序”
案例2、創(chuàng )建學(xué)習型組織
二、觀(guān)念創(chuàng )新
審視傳統的規章制度
對待宗教
三、面試創(chuàng )新
漫畫(huà)、圖片、畫(huà)圖、現場(chǎng)觀(guān)察、道具操作面試題
四、給員工一個(gè)驚喜
案例幾則:
五、管理創(chuàng )新
案例:難題變課題
案例:質(zhì)檢員如何不得罪人
案例:制度創(chuàng )新
六、營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng )新
案例:文化營(yíng)銷(xiāo)
案例:情感營(yíng)銷(xiāo)
案例:美國石頭公園的定價(jià)策略
案例:傳統與現代的完美結合
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶(hù)外式團建。起贏(yíng)培訓不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng )新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng )新力的團隊建設品牌。
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