一、課程時(shí)間

1-2天

二、課程對象

企業(yè)員工及企業(yè)領(lǐng)導、總裁、總經(jīng)理等高層領(lǐng)導、各部門(mén)經(jīng)理以及致力于學(xué)習的領(lǐng)導人士

三、授課方式

互動(dòng)+角色扮演+小組討論+老師教授+案例分析

四、課程內容

第一章：敬業(yè)篇（心態(tài)）

1.1視頻解讀——《大山郵遞員王安蘭》

討論：他是為什么能20年如一日不畏艱辛的工作？你覺(jué)得在他的心中有些什么？你從中得到了什么啟發(fā)？

1.2敬業(yè)的意義（社會(huì )、公司和自己）

1.3何謂敬業(yè)和敬業(yè)精神

不敬業(yè)的現象：

1、不犯錯不等于敬業(yè)；

案例：

2、抱怨替代了解決方案；

案例：

3、敷衍了事，明哲保身

案例：

1.4如何變得敬業(yè)？——認知循環(huán)魔圈

打破——惡性平衡，保持——良性平衡！

第二章：職業(yè)篇（原則）

思考：工作是為誰(shuí)？——為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙？

1、不能有良好的工作態(tài)度的原因：我在被剝削嗎？我只是老板的利潤機器？是上司的業(yè)績(jì)工具？

2、好逸惡勞是人的本性。

3、工作中的常規障礙：挫折、乏味、單調重復。

2.1電影解讀——電影《無(wú)間道》

討論：你最有感觸的地方在哪里？你從中得到了啟發(fā)，你覺(jué)得你應該怎么做？

2.2職業(yè)的重要性？（大原則和小原則）

大原則（商業(yè)道德與信用）：破壞商業(yè)游戲規則

案例：陸強華事件

小原則（熟人文化）：中國人的熟人社會(huì )

案例：企業(yè)熟人文化案例

討論：你的身邊是否有這樣熟人現象？你如何避免或處理類(lèi)似的事件發(fā)生？

2.3什么是職業(yè)？什么是職業(yè)化？

靠原則做事，用結果交換。

案例研討：職業(yè)化中的目標意識

2.4如何提升職業(yè)（職業(yè)的三個(gè)層面）

職業(yè)三重境界：境界一，外表看起來(lái)很職業(yè)；境界二，行為處事很職業(yè)；境界三，思想意識很職業(yè)。職業(yè)提升的三方面：外表、行為和思想

外表提升：（容易）

行為提升：（難）

思想提升：（很難）

第三章：專(zhuān)業(yè)篇（專(zhuān)注）

3.1電影解讀——電影《阿甘正傳》阿甘裝槍片段

討論：阿甘為什么能做到？你不能做到有哪些原因呢？

3.2什么是專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)與專(zhuān)注

3.3如何提升專(zhuān)業(yè)

認真干一件事情——專(zhuān)注

專(zhuān)注：做事的那一段時(shí)間。

案例：

互動(dòng)：

堅持做一件事情——專(zhuān)一

專(zhuān)一：長(cháng)期做一件事情“一生只在做一件事”。

長(cháng)期學(xué)一件事情——專(zhuān)攻

專(zhuān)攻：知止而后能定，定而后能靜，靜而后能思。

故事：

創(chuàng )新每一件事情——專(zhuān)新

案例：

五、結語(yǔ)