高績(jì)效領(lǐng)導力訓練營(yíng)

——  業(yè)績(jì)提升與成長(cháng)輔導計劃

【實(shí)現目標】

提升管理者領(lǐng)導能力，成為團隊運營(yíng)高手

掌握管理創(chuàng )新的精髓，成為解決問(wèn)題高手

提升管理者激勵能力，創(chuàng )造激情喜樂(lè )氛圍

用教練的方式掌握系統思考能力，對部門(mén)工作有效策劃鋪排，團隊執行到位

識別人才，留住人才，發(fā)展人才

【關(guān)鍵贏(yíng)點(diǎn)】

融合成熟的工商管理核心模塊、管理教練技術(shù)(Management Coach Technology） 以及行動(dòng)學(xué)習法（ Action Learning），在體驗式課程的基礎上，推出以成果為導向的管理能力提升實(shí)踐計劃《高績(jì)效領(lǐng)導力訓練營(yíng)》兩個(gè)關(guān)鍵贏(yíng)點(diǎn)。

第一、培訓過(guò)程中就獲得回報（圍繞業(yè)績(jì)目標、團隊氛圍、人員成長(cháng)進(jìn)行的實(shí)踐課程）

普通培訓只停留在課堂內容，缺乏實(shí)踐計劃，存在著(zhù)培訓時(shí)激動(dòng)，回去不動(dòng)的現象，學(xué)習成果無(wú)法落地更別提回報。

第二、學(xué)習從根本（心智模式轉變）入手，內外皆修使人的行為持久改變。

普通培訓只停留在簡(jiǎn)單的管理規范和銷(xiāo)售技巧上，沒(méi)有在內在領(lǐng)導力方面支持管理者成長(cháng)，以至于管理者所學(xué)無(wú)法執行。

第三、三方共建（企業(yè)、專(zhuān)業(yè)機構、學(xué)員）實(shí)踐目標，學(xué)以致用不偏離企業(yè)目標。

普通培訓只講理論，不聯(lián)系企業(yè)發(fā)展的實(shí)際，學(xué)習成果很難轉換。

第四、真實(shí)成果（業(yè)績(jì)、團隊氛圍、人員成長(cháng)）測評考核，良性競爭，專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)模型可復制。

普通培訓，理論知識點(diǎn)考試，不能直接帶來(lái)績(jì)效。

【課程價(jià)值】

提升管理者領(lǐng)導能力

給你管理創(chuàng )新的精髓，讓你成為教練式管理者

提升管理者的實(shí)操運營(yíng)能力

實(shí)踐模塊最能把培訓轉化成果

培訓重新定義，一定是為了實(shí)現連鎖企業(yè)的戰略目標的，所以一定要和連鎖企業(yè)共同建立培訓實(shí)踐目標（三方共建、連鎖企業(yè)參與，管理者參與，專(zhuān)業(yè)機構培訓機構參與）

注重行動(dòng)學(xué)習與教練輔導，包括能力測評、實(shí)踐計劃制定、輔導反饋等過(guò)程，側重于培訓成果轉化。

實(shí)踐階段的優(yōu)勢：

1，從心智模式擴展入手，培訓項目落實(shí)到實(shí)務(wù)實(shí)踐中。

2，更具實(shí)操性，令到培訓結果更和連鎖企業(yè)實(shí)際相結合。

3，引入創(chuàng )新管理、教練式管理，更好的激發(fā)學(xué)員的創(chuàng )新能力。

4，連鎖企業(yè)案例輔導的增加可以使學(xué)員更好的掌握如何學(xué)以致用的方法。

【培訓對象】管理者

【教學(xué)模式】原理方法+工具演練+現場(chǎng)實(shí)戰+分享討論+輔導跟進(jìn)+電話(huà)跟進(jìn)

【課程大綱】

高績(jì)效領(lǐng)導力基礎篇

1了解高績(jì)效領(lǐng)導力的意義與價(jià)值

拓寬管理者信念，調整心智模式

塑造管理者勇?lián)熑?、誠信正直、激情喜樂(lè )的內在素質(zhì)，課堂測評

2提升領(lǐng)導力素質(zhì)訓練

如何加強管理者領(lǐng)導管理管理能力

如何掌握領(lǐng)導力的兩大核心、四大步驟、五大目標

如何喚醒心靈深處愛(ài)、感恩的力量

3掌握性格領(lǐng)導力應用

學(xué)習如何了解人的性格，因人而異領(lǐng)導他人。提升對自己性格成長(cháng)的認知，如何帶領(lǐng)導團隊氛圍，提升業(yè)績(jì)。課堂測評

4領(lǐng)導力提升的應用

如何把自己的領(lǐng)導力成長(cháng)和企業(yè)鏈接，學(xué)習領(lǐng)導力應用的2大方法和3大策略

培訓目標：打造管理者必備的素質(zhì)模型；掌握有效教練式管理溝通的能力，并延伸作用于連鎖企業(yè)的發(fā)展中

高績(jì)效領(lǐng)導力管理篇

1基礎篇回顧及整合

了解領(lǐng)導力提升與績(jì)效提升的關(guān)系

2共建績(jì)效目標分享及學(xué)習方式解讀

掌握高績(jì)效管理的技巧和關(guān)鍵點(diǎn)

3學(xué)習組織建設與行動(dòng)學(xué)習

高績(jì)效團隊建設的方法，提升團隊激情氛圍，如何應用行動(dòng)學(xué)習提升績(jì)效

4高績(jì)管理的核心

掌握讓員工主動(dòng)設定目標的技巧，主動(dòng)設定行動(dòng)計劃的技巧

5高績(jì)效管理的保障

掌握創(chuàng )新管理工具，高效團隊會(huì )議， SMART系統、行動(dòng)日志，讓員工開(kāi)心工作的方法

6學(xué)習成果展示、現場(chǎng)實(shí)踐計劃

制定7周的詳細目標及行動(dòng)計劃

培訓目標：學(xué)習目標、計劃、時(shí)間、執行、控制等管理能力，從而提高銷(xiāo)售管理的效率；提高業(yè)績(jì)的能力。

三方共建輔導實(shí)踐篇

1實(shí)踐前準備

連鎖企業(yè)和學(xué)員制定共建學(xué)習目標宣言書(shū)。（領(lǐng)導能力提升、管理能力提升、創(chuàng )新能力提升等）

參加共建主題模塊的學(xué)習。

專(zhuān)業(yè)機構派輔導教練通過(guò)3次輔導，支持學(xué)員掌握主題模塊的學(xué)習內容，包括如何應用所學(xué)去領(lǐng)導基層員工。

學(xué)員通過(guò)學(xué)分來(lái)衡量對方是否能夠畢業(yè)以及目標完成度。學(xué)分有2個(gè)部分組成，一、3個(gè)100分占總分數的70%；二、行為檢視分占30%。

2集中輔導（一）實(shí)施

成果總結

學(xué)習效果競賽

能力提升測評

改進(jìn)部分強化

調整更有效的下一步計劃

3集中輔導（二）實(shí)施

1、 掌握在行動(dòng)中找到成功規律的能力；

2、 面對目標整合資源，拿到成果的能力

3、 對過(guò)去所學(xué)進(jìn)行整體固化，標準化的管理模式進(jìn)行延續；

4電話(huà)跟進(jìn)每周一次

了解行動(dòng)計劃完成情況

匯總學(xué)習成果

聯(lián)絡(luò )企業(yè)

5集中輔導（三）實(shí)施

總結成果

表彰優(yōu)秀學(xué)員

考核

認證

制定新的實(shí)踐計劃

開(kāi)始實(shí)踐之旅

課程目標：

1、 在過(guò)程中學(xué)習，行動(dòng)中學(xué)習，應用高績(jì)效領(lǐng)導管理；

2、 下一個(gè)目標設定及行動(dòng)計劃。

3、 嘉許，欣賞的領(lǐng)導能力提升。