團隊執行力打造

為什么企業(yè)有很好的戰略目標，卻難以實(shí)現？

為什么團隊目標制定之后，團隊成員不能全力以赴、不折不扣地執行？

為什么團隊里看起來(lái)比較負責任，但總感覺(jué)到不能真正地負責任到位？

為什么團隊常出現低效、推諉而導致目標計劃無(wú)法實(shí)現？

為什么團隊成員的個(gè)人素質(zhì)不錯，但團隊整體執行力卻不強？

為什么市場(chǎng)環(huán)境很好，企業(yè)卻不能抓住機會(huì )實(shí)現快速發(fā)展？

團隊整體的執行力，已經(jīng)越來(lái)越被認為是企業(yè)目標能否實(shí)現的關(guān)鍵因素?！秷F隊執行力》這個(gè)課程越來(lái)越受重視，世界上優(yōu)秀的企業(yè)已經(jīng)把該課程列為每年的必修課程，通過(guò)不斷強化團隊精神，提升團隊執行力，來(lái)實(shí)現企業(yè)快速發(fā)展的目標。

一流執行、三流戰略   強于   一流戰略、三流執行

三分戰略，七分執行，執行力決定企業(yè)的成敗

課程收獲: 

讓團隊成員

1.深刻明白，提高執行力對團隊目標和個(gè)人目標實(shí)現的重要意義

2.清楚知道，提高團隊執行力要從哪幾個(gè)方面入手

3.領(lǐng)悟到，如何在團隊中創(chuàng )造執行的文化，執行的氛圍

4.在體驗式訓練中學(xué)到，提高執行力就是目標導向、全力以赴、不折不扣

5.在案例分享中體會(huì )到，什么是真正的負責任，什么是負責到位

6.在體驗式游戲中頓悟到，團隊成員間相互信任、彼此支持能保證執行到位

7.清楚明白，什么樣的制度流程能支持到企業(yè)目標計劃的有效執行

8.學(xué)習到，如何通過(guò)加強目標管理、過(guò)程管控，來(lái)提高團隊執行力

課程大綱：

第一部分 提高團隊執行力對團隊目標實(shí)現的重要意義

1.何謂執行力，執行的實(shí)質(zhì)

2.何謂團隊，優(yōu)秀團隊的六大特征

3.提高執行力對團隊目標和個(gè)人目標實(shí)現的重大意義

案例分享：全球執行力典范—西點(diǎn)軍校的執行力核心精髓的介紹

第二部分 團隊執行力的素質(zhì)和能力模型

1、文化面：管理層強烈的執行意識，文化重視，戰略重視，創(chuàng )造執行氛圍

創(chuàng )造執行文化氛圍的四個(gè)條件

視頻學(xué)習：看執行的決心和立場(chǎng)

案例學(xué)習：看優(yōu)秀企業(yè)如何創(chuàng )造執行的文化和氛圍

2、心態(tài)面：積極負責，信任支持，創(chuàng )新思路，推動(dòng)計劃有效執行

意愿與方法：

案例分享：小陳的“真的不能”和“真的不愿意”

體驗式游戲：意愿百分百，方法無(wú)窮大

信任欣賞：

成本最高的團隊是相互不信任的團隊

信任減少內耗，提高效率

信任讓人愿意負責任，愿意全力以赴

每個(gè)人都具備欣賞的能力，每個(gè)人都有值得被欣賞的部分

欣賞能讓員工充分發(fā)揮潛能，從而創(chuàng )造佳績(jì)

故事分享：信任的力量---臺灣女作家的一篇文章中欣賞的力量

故事分享：欣賞的力量---只有媽媽欣賞我

案例分享：一個(gè)員工如何在欣賞中快速成長(cháng)

體驗式游戲：團隊成員間的信任支持，讓團隊力量堅不可摧

主動(dòng)負責：

負責任不僅僅指擔當責任，更是以負責任的心態(tài)去實(shí)現目標。

團隊精神的“龍骨”就是負責任

從“喂藥故事”理解功勞與苦勞的不同

從“張勤發(fā)貨”理解真正的負責任=令到事情發(fā)生

小組討論：新員工入職后三種情況的責任劃分

溝通協(xié)調：

溝通的基本是尊重人性五原則

單向溝通、雙向溝通、全方位溝通的不同

案例討論：一個(gè)經(jīng)理如何處理一個(gè)憤憤的主管來(lái)告狀

3、制度面：嚴格的責任劃分，制度和流程越有操作性，越有利于執行

嚴密的制度是執行的保證：海爾執行力四法則

優(yōu)化的流程確保高效：麥當勞優(yōu)化流程的啟發(fā)

清晰的標準讓行為可度量可糾偏：聯(lián)想集團案例分享

執行中，需要堵住的四個(gè)借口

制度重在執行：案例學(xué)習--看日本人如何管理中國工程

細節決定成?。簛?lái)自二戰的啟示，維納民謠給我們的啟發(fā)

4、行為面：加強目標管理、過(guò)程管控、優(yōu)化配置，嚴謹考核，來(lái)提高執行力 

加強目標管理，讓工作有序高效開(kāi)展：SMART原則、5W2H、甘特圖

案例分析：一個(gè)計劃實(shí)施無(wú)效的問(wèn)題根源在哪里

過(guò)程管控：加強事前、事中、事后控制，確保目標實(shí)現，PDCA管理循環(huán)

案例分析：從“質(zhì)量事故”和“計劃拖延”看，如何進(jìn)行過(guò)程控制，以避免死后驗尸？

優(yōu)化配置：團隊資源的最大化，九型人格與優(yōu)化配置

嚴謹考核：考核的出發(fā)點(diǎn)是支持拿到成果，關(guān)鍵環(huán)節是輔導和反饋