團建活動(dòng)專(zhuān)家

以結果為導向的執行力

以結果為導向的執行力


眾所周知”再好的戰略和決策,如果沒(méi)有一支執行能力很強的隊伍去執行,最終的命運只能是失敗的結果”。而ABB公司董事長(cháng)巴巴維克曾說(shuō):任何企業(yè)的成功都是5%正確的戰略決策加上95%高效的執行。而中高層主管作為企業(yè)的管理層,其執行力的強弱更是決定著(zhù)企業(yè)成敗。因此:提升中高層主管執行能力,建立高績(jì)效的執行團隊是企業(yè)競爭力的重要關(guān)鍵。

課程將帶領(lǐng)中高層主管透析執行力對企業(yè)的影響,幫助中高層主管構建超級的執行力組織,從而走出管理的誤區,為企業(yè)的長(cháng)足發(fā)展奠定基礎。

學(xué)員學(xué)完本課程之后,應能---

1.理解正確的執行定義、掌握執行力的本質(zhì)特征。

2.熟悉掌握執行的三大核心要素。

3.有效規避執行過(guò)程中的誤區。

4.掌握提高員工執行能力的工具和途徑。

5.有效利用四項行動(dòng)來(lái)修煉團隊執行文化。

6.掌握將個(gè)人執行力轉化為組織執行力的重要手段。

授課對象:

基層、中層主管

授課時(shí)長(cháng):

2天

授課方式:

互動(dòng)教學(xué),多元學(xué)習,分組討論,角色扮演,實(shí)際演練

課程深入探討企業(yè)與個(gè)人執行的關(guān)鍵,理念的建立與思維的改變之外,管理者能運用工具和方法,有效的提高組織的執行力,學(xué)員也能在課堂中檢視自我與團隊的執行力現狀,以做好自我的調整,并提高個(gè)人的管理技能。


三級內容大綱

學(xué)習活動(dòng)

一、執行力是企業(yè)成敗的關(guān)鍵

1. 請思考:企業(yè)的核心競爭力是什么?

2. 組織執行力的現狀研究

3. 什么是執行、執行力?

4. 執行定義的要點(diǎn)

5. 執行力為什么重要?

對組織來(lái)說(shuō)

對個(gè)人而言

6. 企業(yè)案例:沃爾瑪百貨的經(jīng)營(yíng)之道

7. 案例分析:麗茲酒店為什么能給客戶(hù)六星級的服務(wù)?

8. 頭腦風(fēng)暴:執行力欠佳的實(shí)際原因

頭腦風(fēng)暴

分組討論

案例分析

角色扮演

情景研討

 

二、企業(yè)有效執行的三大核心流程

1. 案例分析:賓氏的服務(wù)有多好

2. 有效執行的三個(gè)關(guān)鍵流程

3. 執行力核心流程的主要意義

4. 戰略流程(做對的事)

四個(gè)基本問(wèn)題

5. 人員流程(用對的人)

用人的方法

案例分析:新?lián)c(diǎn)的成立

6. 運營(yíng)流程(把事做對)

五大基本步驟

7. 案例分析:吳經(jīng)理的煩惱

4. 企業(yè)案例:海爾OEC管理法

分組討論

案例分析

情景研討

工具演練

 

三、個(gè)人執行力核心要素

1. 關(guān)于個(gè)人執行力的三個(gè)核心要素

結果導向

責任邏輯

客戶(hù)意識

2. 如何做到結果導向?

執行力是“我做好了嗎”?

案例分析:兩個(gè)人思維有什么不同?

創(chuàng )造結果的四步曲

3. 什么是責任邏輯?

組織危機的癥結在于責任缺失

視頻欣賞:泰坦尼克號

擁抱責任:責任勝于能力

工作重在到位

鎖定責任,沒(méi)有藉口

管理猴子3L法

4. 如何建立客戶(hù)意識?

什么是內部客戶(hù)?

同事是我的客戶(hù)

如何讓客戶(hù)滿(mǎn)意?

接力棒原理

5. 案例分析:廖經(jīng)理的物流解決方案

6. 角色演練:你會(huì )怎么做?

頭腦風(fēng)暴

分組討論

案例分析

角色扮演

情景研討

 

四、塑造高效執行的團隊文化

1. 團隊缺乏執行力的四種表現

2. 領(lǐng)導者的七項基本行為

3. 行動(dòng)一:只為結果買(mǎi)單

4. 結果三要素

5. 行動(dòng)二:明確就是力量

6. 案例分析:會(huì )議室的準備工作

7. 行動(dòng)三:痛苦讓人強大

8. 行動(dòng)四:以身作則行動(dòng)

9. 案例分析:郭經(jīng)理的問(wèn)題解決過(guò)程

10. 制度執行的三化做法

11. 三化執行要點(diǎn)

12. 三化執行的熱爐效應

頭腦風(fēng)暴

案例分析

角色扮演

情景研討

工具演練

 

五、確保團隊執行的4R流程工具

1、 4R是戰略實(shí)施工具

2、 4R業(yè)務(wù)流程管理體系

3、 R1事前定義做事的結果

4、 思考--任務(wù)與結果有何不同?

5、 結果定義合格標準

時(shí)間

有價(jià)值

可考核

6、 個(gè)人演練結果定義

7、 案例分析:郭主任問(wèn)題出在哪里?

8、 一對一責任

9、 R2操作要點(diǎn)

10、 R3:過(guò)程檢查

11、 R3操作要點(diǎn)

12、 案例分享:陳組長(cháng)小細節造成大損失

13、 R4:即時(shí)激勵

14、 有效的團隊執行力保障模式

15、 有效的結果管理工具YCYA

16、 工具演練:YCYA表

分組討論

案例分析

角色扮演

情景研討

工具演練

 

六、課程總結

1. 反思

2. 復習

3. 分享

4. 改善目標與行動(dòng)



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