卓越領(lǐng)導力——如何在組織中成就卓越

課程背景：

面對多變和不確定的時(shí)代，所有的領(lǐng)導者都面臨自己的挑戰，但不是所有的領(lǐng)導者都知道如何應對這樣的挑戰的，如果你期望成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導者，如果你需要一些實(shí)用的、有價(jià)值的指導，如果你想從管理者中解脫出來(lái)等，本課程正是你所期望的，它可以給你以幫助，不僅能幫助你成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導者，而且還可以幫助你激發(fā)你的團隊，讓他們成就一番事業(yè)，還能幫助你從管理者中解脫出來(lái)，成為真正的卓越領(lǐng)導者，成就組織的卓越。

培訓對象：

董事長(cháng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監、各部門(mén)經(jīng)理及對領(lǐng)導力感興趣的人員

培訓效果/目標：

領(lǐng)導者認清自己的價(jià)值觀(guān)，發(fā)揮價(jià)值觀(guān)的作用

領(lǐng)導者會(huì )建立共同的愿景，引領(lǐng)領(lǐng)團隊明晰方向

領(lǐng)導者面對困難敢于挑戰，帶領(lǐng)團隊前行

領(lǐng)導者學(xué)會(huì )鼓勵人心，營(yíng)造良好的氛圍

教學(xué)方式：課堂講授、情景再現、實(shí)踐練習、引導互動(dòng)、案例分析、小組討論、講師點(diǎn)評、現場(chǎng)答疑等

課程特色：

剖析領(lǐng)導力的本質(zhì)，把領(lǐng)導力與管理力區分開(kāi)來(lái)

為領(lǐng)導力修煉提供了指引框架

多種方法教學(xué)，實(shí)戰、實(shí)用

課程大綱：

第一部分 在組織中成就卓越

第1章領(lǐng)導者的最佳狀態(tài)

1.1什么是領(lǐng)導力

1.2 領(lǐng)導者需要弄清楚三大問(wèn)題

1.3 領(lǐng)導者與管理者的區別

1.4卓越領(lǐng)導力模型

1.5 五種習慣行為創(chuàng )造卓越

1.6 卓越領(lǐng)導者的十個(gè)承諾

第2章 信譽(yù)是領(lǐng)導力的基石

2.1希望從領(lǐng)導者身上看到和敬佩的品質(zhì)

2.2 信譽(yù)是領(lǐng)導力的基石

第二部分 以身作則

第3章明確價(jià)值觀(guān)

3.1找到自己的聲音

3.2明確共同的價(jià)值觀(guān)

第4章 樹(shù)立榜樣

4.1踐行共同的價(jià)值觀(guān)

4.2 教導他人踐行共同的價(jià)值觀(guān)

第三部分 共啟愿景

第5章 展望未來(lái)

5.1想象未來(lái)各種可能的畫(huà)面

5.5 找到共同的目標

第6章 感召他人

6.1描繪共同的理想

6.2使愿景形象化

第四部分 挑戰現狀

第7章 獵尋外部機會(huì )

7.1掌握主動(dòng)

7.2 觀(guān)察外界

第8章 嘗試并承擔風(fēng)險

8.1 贏(yíng)取小小成功

8.2 從實(shí)踐中學(xué)習

第五部分 使眾人行

第9章 促進(jìn)協(xié)作

9.1 營(yíng)造信任氛圍

9.2 增進(jìn)相互關(guān)系

第10章 賦能于他人

10.1增強自主意識

10.2 提升能力與信心

第六部分 激勵人心

第11章認可他人的貢獻

11.1期待最佳表現

11.2使認可個(gè)性化

第12章 慶祝價(jià)值的實(shí)現和勝利

12.1 創(chuàng )造一種集體主義精神

12.2 親自參與活動(dòng)

第13章 領(lǐng)導力是每個(gè)人的事

13.1卓越的領(lǐng)導者就在身邊

13.2 卓越的領(lǐng)導力的作用和意義

13.3 領(lǐng)導力是可以習得的

13.4 沖突與矛盾

13.5 先做好自我領(lǐng)導

13.6 領(lǐng)導力是一種行動(dòng)

13.7 領(lǐng)導成功的秘密