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創(chuàng  )新思維與管理

創(chuàng )新思維管理

創(chuàng )新我們別無(wú)選擇。創(chuàng )新思維已成為國際社會(huì )的主流思維方式,思維是智力的核心,任何戰略的競爭實(shí)質(zhì)上都是思維的競爭;所有成功者都是自覺(jué)的思想修煉者,思路決定出路,創(chuàng )新無(wú)止境,知識經(jīng)濟時(shí)代,思維的質(zhì)量將決定企業(yè)的未來(lái)。 

在新經(jīng)濟時(shí)代,不論國家、企業(yè)還是個(gè)人的生存環(huán)境或成功規則已經(jīng)發(fā)生了急劇的變革。唯有那些具備較多創(chuàng )新基因的組織和個(gè)人才懂得如何在動(dòng)蕩混沌中靈活應變,把握先機,成為變革中的成功者。

課程時(shí)間】2天(6小時(shí)/天)

【課程目標和學(xué)員收益】

本課程將采用令人耳目一新的“實(shí)戰型培訓”模式,針對人們對創(chuàng )新思維和創(chuàng )新管理的迷惑,通過(guò)豐富的案例分析和大量的思維訓練,使學(xué)員們系統學(xué)習創(chuàng )新思維理論、創(chuàng )新管理法則、創(chuàng )新思維工具,同時(shí)通過(guò)結合實(shí)際工作中的問(wèn)題,展開(kāi)一系列的創(chuàng )新能力實(shí)戰訓練與咨詢(xún),幫助學(xué)員迅速將創(chuàng )新思維應用于復雜問(wèn)題解決、創(chuàng )造力開(kāi)發(fā)及組織管理創(chuàng )新之中等。

【目標學(xué)員】

企業(yè)中、高層管理者及基層經(jīng)理

設計思路

什么是創(chuàng )新?組織為什么要創(chuàng )新? 

創(chuàng )新從哪里來(lái)? 

組織如何管理創(chuàng )新?

【課程內容】

1.什么是創(chuàng )新?組織為什么要創(chuàng )新?

①討論創(chuàng )新案例

②創(chuàng )新能夠給組織帶來(lái)什么?

討論-企業(yè)的生命周期 

③持續創(chuàng )新-生命周期的延長(cháng)

④改變才是事實(shí),穩定是幻覺(jué)

⑤為何好公司走向衰敗

⑥創(chuàng )新精神匱乏公司的可能征兆

⑦創(chuàng )新觀(guān)念的測試

⑧德魯克對創(chuàng )新的定義

⑨關(guān)于創(chuàng )新的「基本問(wèn)題」

⑩案例討論

2.創(chuàng )新機會(huì )的來(lái)源?

①意外的成功和意外的失敗

②不協(xié)調

③程序需要

④產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)結構的變化

⑤人口變化

⑥認知變化

⑦新知識 

3.組織如何管理創(chuàng )新

勵創(chuàng )新,采用創(chuàng )新,獎勵創(chuàng )新

創(chuàng )新案例分享

②鼓勵創(chuàng )新的政策和措施

創(chuàng )新措施案例分享

③創(chuàng )新管理失敗案例討論與分享

④有計劃的放棄

放棄什么——應審視的領(lǐng)域

時(shí)機——何時(shí)放棄?

企業(yè)X射線(xiàn)診斷企業(yè)X射線(xiàn)診斷

明日之星

如日中天

昨日黃花

⑤評估創(chuàng )新績(jì)效

創(chuàng )新的績(jì)效是如何被評估的?

⑥如何制定創(chuàng )新的計劃

創(chuàng )新的機會(huì ) 

對客戶(hù)的價(jià)值

對企業(yè)的價(jià)值

行動(dòng)計劃

風(fēng)險評估

成果預覽    

4.總結

①創(chuàng )新的本質(zhì)是什么 

創(chuàng )造新的客戶(hù)價(jià)值

②發(fā)動(dòng)群眾-創(chuàng )新

人無(wú)我有

人有我好

人好我平

人平我變

③德魯克的忠告

管理的本質(zhì)不在于知,而在于行;其驗證不在于邏輯,而在于結果。其唯一的權威就是成就。


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