PDP提升您的績(jì)效管理力

一、課程說(shuō)明：

全球PDP組織在進(jìn)行跨國及本土5,000多家企業(yè)診斷中發(fā)現，有些基層員工無(wú)法在工作崗位上盡情發(fā)揮，或工作中無(wú)法擁有成就感，主要有幾個(gè)原因： 

找不到工作的方向感 

無(wú)法適應工作

工作不力又不敢請教主管

得不到主管的正確支持

工作勝任度出現問(wèn)題或產(chǎn)生變化

最重要的原因是與直屬主管工作中不合   

PDP提升績(jì)效管理力，就是運用科學(xué)化的管理模式，讓你知道什么樣的管理模式對你最適用，同步運用PDP管理系統使員工在工作中保持方向感，在執行中擁有高度激情，有效實(shí)施激勵、教導及協(xié)助，使員工能適才適所盡情發(fā)揮，同時(shí)提升管理能力、提高人際關(guān)系、動(dòng)員部屬工作、強化輔導部屬等，最終成為部屬的教練帶領(lǐng)組織創(chuàng )造績(jì)效。

企業(yè)接受培訓的差異性：

跨國企業(yè)：可降低人文、生活、認知、工作及習慣上的差異，進(jìn)而相互了解與信任，達成團隊共識。 

本國企業(yè)：快速了解對方行為及建立最佳管理平臺與工作標準，使企業(yè)各部門(mén)有一致性的建設及發(fā)展。

中小企業(yè)：有效協(xié)助在職員工，同時(shí)運用PDP在選才、育才、用才、留才、激才，運用共識創(chuàng )造佳績(jì)。

二、課程效益：

快速掌握天生特質(zhì) 

了解適性的工作方法

成為管理中的教練

有效的溝通管理

正確的職務(wù)教導

發(fā)揮員工最大潛質(zhì)

運用管理調配部屬工作

針對不同人給予不同協(xié)助

學(xué)習因人而異的激勵模式

了解心理學(xué)掌握人性

掌握部門(mén)實(shí)際的人力布局

運用共識創(chuàng )造績(jì)效。 

三、 課程對象：

中、基層管理者，骨干員工

四、課程形式：

小組活動(dòng)、寓言、案例、游戲、視頻等手段，互動(dòng)練習，結合講授和點(diǎn)評

五、 課程時(shí)間：

2天

六、課程大綱:

(一)第一單元：天生特質(zhì)能力解析

1.開(kāi)啟你的核心特質(zhì)

2.檢視本我自信心

3.各特質(zhì)組合給予不同管理模式

4.掌握自我優(yōu)勢與工作競爭力

(二)第二單元：建立管理績(jì)效

1.運用TSA工作模式

2.建立經(jīng)營(yíng)管理的風(fēng)險制度

3.分析承受壓力指針

4.建立選人用人模式

5.案例—DNA卓越特質(zhì)分析

(三)第三單元：運用自我核心優(yōu)勢

1.檢視過(guò)去工作模式

2.什么是你的職業(yè)危機

3.改善你的工作模式

4.審視自我外在形象

(四)第四單元：運用共識創(chuàng )造績(jì)效

1.溝通風(fēng)格與影響力

2.了解自己的行事風(fēng)格

3.各特質(zhì)在工作中的優(yōu)勢

4.各特質(zhì)最有生產(chǎn)力來(lái)源

5.善用十三項職場(chǎng)競爭力

(五)第五單元：規劃你的職業(yè)藍圖

1.如何做好自我管理

2.找準職業(yè)生涯發(fā)展方向

3.職場(chǎng)角色精準定位

4.改善工作模式六步法

(六)第六單元：打造高績(jì)效團隊

1.PDP搭班子思考的六個(gè)問(wèn)題

2.團隊成員如何最佳匹配

3.達成個(gè)人與企業(yè)發(fā)展平衡

4.PDP在團隊發(fā)展各階段的運用重點(diǎn)