賦能下屬—— 帶人帶心領(lǐng)導藝術(shù)

【中國領(lǐng)導十反思】

1、反思自己想法強壓給團隊，2、反思決策有沒(méi)有與高管充分溝通，3、反思強行給別人規劃不喜歡的路線(xiàn)，4、是否干涉別人主張與工作，5、反思承諾是否兌現，6、反思有沒(méi)有給別人不安全感，7、反思有沒(méi)有培訓與幫助到別人，8反思讓別人做了無(wú)法承受的事情，9反思疏錢(qián)不夠，10、反思授權不足

領(lǐng)導者應該做什么？

如何讓員工自動(dòng)自發(fā)全力以赴工作？

如何讓員工都敢于承擔責任？

如何讓骨干獨擋一面？

如何讓員工潛力爆增？

如何讓管理者放松心境、解放自我？

很簡(jiǎn)單，領(lǐng)導并不是說(shuō)你被任命或坐在某個(gè)位置上，領(lǐng)導是自然產(chǎn)生的，只有具有影響力，讓別人心悅誠服地追隨你才是領(lǐng)導。

越來(lái)越多的上司正在試圖尋找領(lǐng)導秘笈：領(lǐng)導者的績(jì)效究竟從哪兒來(lái)？能不能找到一種適合所有下屬的領(lǐng)導方法？我們自身的領(lǐng)導風(fēng)格有何優(yōu)勢？有何缺點(diǎn)？如何改進(jìn)？為什么“溝”而不“通”？如何與下屬有效溝通？如何教練下屬：提升下屬的能力？如何激勵下屬：提升下屬的士氣？為什么上司越來(lái)越忙，下屬越來(lái)越?jīng)]活干？如何有效授權？如何打造我們的高績(jì)效團隊和提升組織的執行力？您和您的員工究竟在為誰(shuí)工作？職業(yè)生涯規劃，您和您的員工都做了嗎？ 

下屬不是討厭“公司”，而是討厭“上司”才辭職的！

日日繁忙，沒(méi)時(shí)間積累專(zhuān)業(yè)知識？

以無(wú)解答的提問(wèn)方式主持大多數會(huì )議？

故意四處奔忙，顯示自己很勤奮？

認為巡查是上司主要的工作？

所有下屬都只等自己發(fā)號施令？

經(jīng)常詢(xún)問(wèn)下屬對自己的看法？

我什么都懂，我總是對的？

常常對下屬炫耀過(guò)去的成功經(jīng)歷？

我布置的所有工作，下屬都應欣然遵從？

功勞是我的，過(guò)失是下屬的？

把辛苦的、困難的工作交托給有能力的下屬？

盡可能拖到最后一刻才做決策？

加班加點(diǎn)等于工作勤奮？

對公司傾注100%精力的人會(huì )使公司蓬勃發(fā)展？

要想成為好的領(lǐng)導者，領(lǐng)導者自己必須接受訓練。升遷、或者擔當職務(wù)不代表已經(jīng)成

為真正的領(lǐng)導者，也不表示能夠真正發(fā)揮領(lǐng)導力。

課程目地：

領(lǐng)導者自我修煉：

1、我有哪些盲點(diǎn)（干擾）？

2、我如何管理自己的情緒？

3、我有哪些潛能還未發(fā)揮出來(lái)？

領(lǐng)導者洞察團隊、激勵下屬

1、他們擔心、害怕的是什么？

2、他們真正需要的是什么？

3、如何更地與他們溝通？

4、如何激發(fā)他們的責任心

5、如何激發(fā)團隊的正向能量？

課程用時(shí)：

6小時(shí)——12小時(shí)

課程綱要：

第一講：管理控制事物，領(lǐng)導釋放人性

1、看圖分解管理

2、問(wèn)題：領(lǐng)導跟什么有關(guān)？領(lǐng)導是靠什么組成的？

3、調查：你屬于那層領(lǐng)導者

4、反問(wèn)：?jiǎn)T工為什么要跟隨領(lǐng)導

5、《馬云視頻》、韋爾奇關(guān)于領(lǐng)導的解剖

討論：領(lǐng)導者的核心職責

第二講：做效能型的領(lǐng)導、解放自己

領(lǐng)導效能=執行效果÷耗費心力

1、領(lǐng)導效能在哪？

   2、領(lǐng)導角色定位

3、 領(lǐng)導的自我效能管理

4、領(lǐng)導為什么不授權？為什么要授權？

5、授權七個(gè)步驟和原則

6、領(lǐng)導式教練式輔導步驟

第三講：領(lǐng)導力素養修煉：熏陶出“打勝仗、正能量”的團隊

1、老子曰：太上，下不知有之。其次，親而譽(yù)之。其次，畏之。其次，侮之。

領(lǐng)導分解“領(lǐng)”與“導”. 

2、“領(lǐng)”代表剛性、陽(yáng)，“導”代表柔性、陰

3、思考：下屬為什么跟隨你

領(lǐng)導的職位權力20%，非職位占80%

4、“領(lǐng)”：修煉。領(lǐng)導者的十項修煉

1）指明方向

2）傳播能量

3）以身作則

4）勇于承擔

5）言行如一

6）謙虛堅韌

7）公正公平

8）勇于變革

9）寬容大度

10）親疏有度

5、“導”：5+1模式

引導+疏導+教導+督導+激導=悟道

第四講：打造“心”動(dòng)力：讓下屬充滿(mǎn)干勁與激情

導入：優(yōu)秀人才跳槽的十大原因

1、領(lǐng)導人才認知

2、領(lǐng)導 用人溝通五步法

3、領(lǐng)導用人溝通三大模式

4、人本管理

1）尊重人的人格；

2）肯定人的長(cháng)處；

3）服務(wù)人的需要；

4）開(kāi)發(fā)人的潛能

5、四大激勵措施讓員工用心干

練習：抓住下屬真正的需求 

1）賺錢(qián)的機會(huì ) 

2）做事的機會(huì )

3）成長(cháng)的機會(huì )

4）發(fā)展的機會(huì ) 

搭建下屬5+4成長(cháng)跑道

第五講：感悟學(xué)習進(jìn)行曲

問(wèn)題、心得、體會(huì )、分享、收獲

總結： 你可以買(mǎi)到一個(gè)人的時(shí)間，你可以雇一個(gè)人到固定的工作崗位，你可以買(mǎi)到按時(shí)或按日計算的技術(shù)操作，但你買(mǎi)不到熱情，你買(mǎi)不到創(chuàng )造性，你買(mǎi)不到全身心的投入，你不得不設法爭取這些。

課程總結

一、重點(diǎn)知識回顧

二、互動(dòng)：?jiǎn)?wèn)與答

三、學(xué)員：學(xué)習總結與行動(dòng)計劃

四、企業(yè)領(lǐng)導：頒獎

五、企業(yè)領(lǐng)導：總結發(fā)言

六、合影：集體合影

后續落實(shí)

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