全員執行力之結果導向

課程背景：

結果是什么?

很多人都會(huì )給出不同的答案!是的，很多人會(huì )給出不同的答案！

請問(wèn)：企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理的過(guò)程當中拿什么東西給客戶(hù)過(guò)行交換，答案是——產(chǎn)品；那產(chǎn)品就是我們所說(shuō)到的是企業(yè)提供給客戶(hù)的結果！你的企業(yè)只有提供滿(mǎn)意結果給到客戶(hù)，客戶(hù)才會(huì )給到你企業(yè)應該得到的報酬！相同，如果您的員工給企業(yè)提供滿(mǎn)意的結果，同樣，您也會(huì )給到員工相應的報酬！企業(yè)用結果在商業(yè)社會(huì )當中獲得利潤，員工用結果體現自己在公司的價(jià)值。

請您記?。浩髽I(yè)不做結果，就會(huì )被社會(huì )淘汰，員工不做結果，就會(huì )被企業(yè)淘汰。

課程收獲：

1.了解什么不是結果

2.假結果的三大盲點(diǎn)

3.做結果能給員工/公司帶來(lái)什么

4.使員工懂得如何在企業(yè)中用結果換取自我報酬

5.掌握真正結果的三大考核秘訣

6.做結果的三大思維模式是什么

7.在做結果的過(guò)程當中，你如何扮演自己的角色

8.了解結果，才能真正做出您所要的結果

9.使員工懂得只有提供結果，企業(yè)才能基業(yè)長(cháng)青

授課時(shí)間：一天，6小時(shí)/天

授課對象：所有從事管理并希望在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程當中有所建樹(shù)的管理者（高、中、基）層，因為他們需要真正認識什么是真正的結果。

授課方式：采用啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)+課堂演講+視頻觀(guān)看+游戲及經(jīng)典案例分享+現場(chǎng)練習+小組討論+角色扮演等

課程大綱

第一講：什么不是結果？

一、態(tài)度≠結果

1.沒(méi)有結果，拼命、苦勞、加班都是白搭

二、職責≠結果

1.沒(méi)有結果意識，職責就是一紙空文

三、任務(wù)≠結果

1.完成差事

2.例行公事

3.應付了事

第二講：結果清晰的定義

一、結果是什么

1.結果是用來(lái)交換的一種商品

2.結果是用來(lái)證明自身的一種價(jià)值

二、結果清晰定義三要素：

1.公開(kāi)承諾時(shí)間點(diǎn)

2.有價(jià)值

3.可考核

第三講：為什么要做結果

一、企業(yè)靠什么生存

1.企業(yè)提供結果跟客戶(hù)進(jìn)行交換

2.企業(yè)不能提供結果就沒(méi)法發(fā)展

二、機會(huì )均等，結果不等，結果改變命運

1.結果為什么會(huì )改變命運

2.經(jīng)典案例論證

三、公司為什么要錄用你

1.公司看重你能給公司創(chuàng )造價(jià)值、帶來(lái)結果

2.你用結果來(lái)跟公司換取報酬

四、上班不是拿工資的理由，為公司提供結果才是得到報酬的原因

五、只有創(chuàng )造價(jià)值，提供結果，公司、個(gè)人才能在日益競爭的今天才能立足于不敗之地

第四講：做結果的三大思維模式

一、底線(xiàn)思維

1.什么是底線(xiàn)思維

2.底線(xiàn)思維能給您帶來(lái)什么

二、外包思維

1.什么是外包思維

2.外包思維能給您帶來(lái)會(huì )么

3.外包思維的精髓如何來(lái)觸動(dòng)您的員工

三、鏡子思維

1.什么是鏡子思維

2.提煉精髓

第五講：我是誰(shuí)（從業(yè)余選手到職業(yè)選手）

一、公司需要什么選手

1.探討

2.視頻展示

二、業(yè)余選手的定義

1.案例論證

2.自我欣賞、自我滿(mǎn)足

3.興趣導向、游戲人生

三、職業(yè)選手的定義

1.案例論證

2.結果導向，敬畏原則，犧牲，專(zhuān)注，以職業(yè)為生命