授權與激勵

引言

21世紀是以“人”為本的世紀，領(lǐng)導者要更上一層樓，必須能發(fā)揮人的能動(dòng)作用，而發(fā)揮人的能動(dòng)作用的核心是授權與激勵！

看看世界級的領(lǐng)導者, 他們是怎么做的——IBM的郭士納、蘋(píng)果的喬布斯、華為的任正非、聯(lián)想的柳傳志、阿里巴巴的馬云……..

領(lǐng)導者必須解開(kāi)授權與激勵的心理密碼，也必須掌握授權與激勵的實(shí)踐工具，最后更必須提升授權與激勵的實(shí)踐水平，這樣才能幫企業(yè)更好的發(fā)展！

【適合對象】管理者

【培訓時(shí)長(cháng)】1天 (每天6.5小時(shí))

【培訓方式】講授，案例，視頻，研討，提問(wèn)答疑

課程提綱：  

一、導論

領(lǐng)導力就是叫人開(kāi)心地做事！——杜魯門(mén)

1、什么是領(lǐng)導力、領(lǐng)導特質(zhì)、領(lǐng)導行為

2、非權力型領(lǐng)導是通過(guò)愿景、激情、價(jià)值觀(guān)、心智模式、感染力、榮譽(yù)、以身作則、信任、感召、付出

3、權力型領(lǐng)導是通過(guò)權力、制度、流程、標準、命令、檢查、控制、獎懲

4、管理者與領(lǐng)導者的異同

5、追隨者的心理需要與領(lǐng)導者的五大領(lǐng)導行為

6、領(lǐng)導的兩維：事與人, 體驗式活動(dòng)：領(lǐng)導角色、定位、事與人

二、有效授權

1）為什么要授權？

2）責任病毒定律

3）授權的五項基本原則

4）授權與控制（短長(cháng)關(guān)系）

5）授權與不授權的場(chǎng)合與動(dòng)態(tài)關(guān)系 

6）授權前做什么——人、游戲規則、權力與責任

7）授權中做什么——監控、抽查、定期反饋

8）授權后做什么——賞罰、總結學(xué)習

9）研討：為何一個(gè)領(lǐng)導者做不到授權?

授權案例分析

觀(guān)看視頻并研討（60分鐘）

三、激勵他人

1、激勵心理學(xué)與管理實(shí)踐

a)激勵的本質(zhì)

b)激勵的層次

c)激勵心理學(xué)的發(fā)展

d)馬斯洛的需要層次理論及其運用

1）如何挖掘需要，如何滿(mǎn)足需要，如何影響需要，如何激發(fā)需要

e)其他激勵理論在領(lǐng)導藝術(shù)中的應用：成就動(dòng)機理論、雙因素理論、公平理論

f)如何應用激勵理論來(lái)招聘人、激勵人、培養人？

2、激勵工具組合

a)愿景與使用的激勵

b)目標與工作激勵

a)工作目標明確

b)工作的挑戰性

c)工作的豐富化與變化

d)工作的樂(lè )趣

c)成就感激勵

a)目標完成，具有成果

b)受到欣賞與認可

c)展現個(gè)人長(cháng)處

d)受到尊重

e)能參與管理

f)沒(méi)有重復勞動(dòng)

g)避免經(jīng)常失敗/挫折

d)成長(cháng)與學(xué)習的激勵

e)團隊歸屬感激勵

f)團隊信任感激勵

案例：如何用成就感激勵？

案例：如何鼓舞低落的團隊士氣？

案例：什么情況下骨干員工最容易離職？如何應對？

四、因人而異的授權與激勵

1、識人的藝術(shù)

2、DISC性格工具的測評與解析

3、不同性格的人的授權原則與注意事項

4、不同性格的人的激勵原則與注意事項

5、現場(chǎng)案例、練習與研討

       問(wèn)題與答疑