打造卓越的執行力——中高層職員的執行力修煉

課程簡(jiǎn)介：

執行力是你貫徹實(shí)施決策計劃，及時(shí)有效地解決問(wèn)題的能力，執行力也是一種紀律，是策略的根本。很多優(yōu)秀的人都擁有聰明的腦袋和過(guò)人的智慧，然而能夠成功的只是極少部分懂得執行的人。僅僅擁有偉大的思想戰略和偉大的計劃是不夠的，只有把戰略和計劃貫徹到底才能獲得成功，這就是執行力。沒(méi)有執行力，就沒(méi)有成功，所有的一切都是空談和妄想！  

管理的實(shí)質(zhì)是通過(guò)部屬完成任務(wù)。管理的執行力如何，關(guān)鍵在于中間管理干部。中間干部好比是三明治中間的那塊料，一個(gè)三明治好不好吃，主要看中間的那塊料怎么樣，一個(gè)組織是不是優(yōu)秀，要看中干部是否得力。

一個(gè)優(yōu)秀的主管，不僅要具備較高的個(gè)人素質(zhì)，還需要有一種組織能力，把自己所領(lǐng)導的團隊塑造成一個(gè)高度整合、內部成員密切配合的集體，使之產(chǎn)生高效的工作成績(jì)。要想獲得最后的勝利，只有切實(shí)提高管理實(shí)效，充分發(fā)揮積蘊在部屬當中的智能和潛力，使各個(gè)隊員用力的方向協(xié)調一致，才會(huì )產(chǎn)生合力，終能實(shí)現公司的營(yíng)運目標。

執行是戰略而不是戰術(shù) ，執行能力只能從執行中獲得，不可能通過(guò)思考獲得。只有把知識力和執行力結合起來(lái)，你才能擁有知行合一的能力，你才能真正擁有強大！只有執行力才是一切有效戰略的關(guān)鍵要素。沒(méi)有執行力你不可能做好任何事，執行力必須成為你事業(yè)的核心成分。操作不能成功，總是在屢戰屢敗中徘徊就是沒(méi)有執行力的表現，執行力是一切的關(guān)鍵。 

本課程是一門(mén)完全“漢化”了的執行力課程，它以中國哲學(xué)思想為指導，借鑒西方科學(xué)管理的方法，形成了有中國企業(yè)特色的執行力培育體系。

本課程特別注重中國企業(yè)的實(shí)際情況，借鑒眾多知名企業(yè)的成功案例，采取理論與實(shí)用相結合的方法，講述職能部門(mén)的執行力對整個(gè)企業(yè)的執行力所起到的承上啟下的關(guān)鍵作用。

這是一門(mén)以注重指導企業(yè)職能部門(mén)職員的實(shí)操性很強的課程，把理論融入到了具體的企業(yè)管理的實(shí)踐中，使學(xué)習收到即學(xué)即用的效果。

課程目標：

1、使學(xué)員在短時(shí)內就能夠迅速接受執行力的理念

2、使學(xué)員能夠正確區分決策與執行的職能。

3、讓學(xué)員在互動(dòng)中了解執行力的重要性。

4、重點(diǎn)講述“承上”中的執行力訓練和“啟下”中的方法運用。

5、教授學(xué)員把握執行者修煉的正確方法。

課程對象：

企業(yè)中高層部門(mén)職員，既是執行者，又是執行監督者的角色定位，使得適合他們的課程具有特殊性。

培訓課時(shí)：

標準課程2天（12小時(shí)），核心課程一天（6小時(shí)）。

課程提綱

一、執行力為什么這么火 

（一）執行力研究的起因

兩本書(shū)引起執行力大討論

1、《執行》——如何完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)

2、《執行力》——把目標落實(shí)到位的能力

（二）企業(yè)管理的全程都離不開(kāi)執行力

1、執行決定著(zhù)一切決策的成敗

2、只有堅定執行才能讓?xiě)鹇月涞?/p>

3、只有尊重執行才能保組織運行

4、只有把握執行才能使流程順暢

5、沒(méi)有執行力的管理層是不合格的

二、什么是執行和執行力                             

（一）明確表述

1、執行——完成任務(wù)，達到目標

2、執行力——完成任務(wù)，達到目標的行為和能力

3、執行力的衡量標準――按質(zhì)按量地完成自己的工作任務(wù)

（二）執行力表現在哪些方面

1、對戰略目標的理解程度

2、對經(jīng)營(yíng)理念的理解深度

3、對完成任務(wù)的熱情高漲

4、對達到目標充滿(mǎn)信心

5、對崗位工作駕輕就熟

6、對完成結果準確到位

（三）執行力的核心要素

1、心態(tài)要素怎樣決定執行力

2、角色要素怎樣構建執行力

3、工具要素怎樣落實(shí)執行力

4、流程要素怎樣保證執行力

（四）執行力的三個(gè)層面

1、執行力的實(shí)質(zhì)是管理人員的能力

2、企業(yè)運營(yíng)體系的優(yōu)劣

3、過(guò)程管理的水平高低

（五）執行力的八大原則

1、簡(jiǎn)約原則

2、優(yōu)先原則

3、開(kāi)發(fā)原則

4、分層原則

5、事實(shí)原則

6、雙贏(yíng)原則

7、共享原則

8、杠桿原則        

（六）企業(yè)缺乏執行力的6種因素

1、決策因素：目標確定的錯誤

2、心理因素：缺乏執行的勇氣

3、教育因素：缺乏系統的執行訓練

4、機制因素：缺乏合理的執行評估系統

5、組織因素：缺乏合理的執行組織體系

6、過(guò)程因素：信息不對稱(chēng)的渠道缺陷

三、高中層管理人員的執行力問(wèn)題                

（一）中高層管理素質(zhì)與技能

1、素質(zhì)決定成敗

2、外行與內行的探討

3、勝任愉快是努力目標

（二）中高層管理與執行力；

1、中高層不可忽視執行力

2、裁減部門(mén)減少溝通層次

3、高層執行力的關(guān)鍵點(diǎn)

4、中層執行力需掌握的重點(diǎn)

（三）下屬執行力不強上司有責任

1、下放權力到更小的操作單元

2、不能負責任的領(lǐng)導不是好領(lǐng)導

3、強化下屬執行力有方法

（四）情境領(lǐng)導與變革管理

1、情境把握與針對性

2、變則有度的領(lǐng)導和管理

（五）問(wèn)題預防

1、防大于治

2、防患于未然

3、如何減少問(wèn)題發(fā)生的幾率

（六）適度的控制管理

1、完善的高效雙向信息溝通渠道

2、貼近問(wèn)題和執行要點(diǎn)

3、堅決不能丟掉過(guò)程

4、需要加強控制的主要方面

四、職能部門(mén)的執行力                         

（一）對職能部門(mén)執行力的要求

1、決策事項不走樣

2、上通下達特順暢

3、監督考核保目標

4、及時(shí)反饋做智囊

（二）職能部門(mén)的執行力特點(diǎn)

1、從上下關(guān)系看

2、從自身職能看

3、職能部門(mén)與盡職盡能

4、職員的職業(yè)操守

（三）職能部門(mén)的執行體系（4套系統）

1、執行的驅動(dòng)系統

2、執行人的職責系統

3、執行效果的檢查系統

4、執行結果考核系統

五、打造執行力的九種方法                         

1、運用需求引導構建強心工程

3、打造強力執行流程

4、系統執行能力培育

5、確立以執行力為導向的評估體系

6、建設以執行力為前提的獎罰體系

7、確立執行力導向的組織結構

8、構造反應敏捷的執行鏈

9、從關(guān)鍵方面強化執行力

六、執行者修煉                                   

（一）找準自己的定位

1、你究竟是誰(shuí)

2、你的基本職能是什么

3、同在職能部門(mén)職能也不同

（二）界定各自的職能

1、人人都要有崗位說(shuō)明書(shū)

2、明確實(shí)現職能必備的素質(zhì)

（三）練就深厚的內功

1、事業(yè)理念

2、職業(yè)素養

3、崗位技能

4、忠于職守

（四）優(yōu)秀執行者的特征

1、接受任務(wù)堅決

2、是非判斷準確

3、執行過(guò)程無(wú)波折

4、完成任務(wù)不打折

（五）執行者修練的關(guān)鍵環(huán)節

1、修煉執行者職業(yè)化素質(zhì)

2、提升對目標的理解水平

3、提高把事情做對的能力

4、養成成敗經(jīng)驗總結習慣

（六）執行力修煉的四大要點(diǎn)

1、職業(yè)化與專(zhuān)業(yè)能力

2、忠誠度與創(chuàng )造能力

3、標準化與創(chuàng )造能力

4、專(zhuān)注化與細節能力

（七）借助簡(jiǎn)約的工具

1、口頭的東西不耐推敲

2、文字的規范容易繁瑣

3、簡(jiǎn)約的表格易于掌握

4、外來(lái)的經(jīng)驗必須借鑒

5、常用的工具介紹給你

總結：

1、職員的執行力訓練其實(shí)就是職業(yè)化訓練

2、執行力對于職員來(lái)說(shuō)是立身之本

3、執行力通過(guò)訓練是可以提高的

4、做一個(gè)自覺(jué)的執行者      

說(shuō)明：

1、留下大家提問(wèn)的時(shí)間，聽(tīng)聽(tīng)大家有何困惑，回答大家的問(wèn)題。

2、互動(dòng)放在講課過(guò)程中，不再單獨列出。