《結果思維訓練營(yíng)》

——靠結果生存、靠原則做事、用結果交換

課程背景：

——上班不是拿工資的理由，為企業(yè)提供結果才是得到報酬的原因 ！

為什么領(lǐng)導安排的事情執行不下去，而下屬覺(jué)得自己很認真的執行了，卻得不到領(lǐng)導的認可；為什么辛苦了一年，辛苦工作了一年，公司的評價(jià)卻是有苦勞，沒(méi)功勞！ 

每天工作忙得不可開(kāi)交，卻看不到工作成績(jì)、看不到自己成長(cháng)，工作沒(méi)有成就感！ 

公司所有人都好象很忙，沒(méi)時(shí)間做這個(gè)，沒(méi)時(shí)間做那個(gè)，但年終時(shí)業(yè)績(jì)卻在下滑或上升得并不如意!

如何使戰略落地、如何使目標達成，如何使工作自動(dòng)自發(fā)的完成，必須擁有結果思維的理念，必須掌握結果的工具！ 

課程時(shí)間：2天

課程對象：企業(yè)各級管理人員和職員

課程大綱：

第一章 執行力系統

1、什么是執行？

2、什么是執行力

3、執行人才的三大特質(zhì)

4、執行人才的榜樣

5、執行的起點(diǎn)：清晰的結果定義

第二章  什么是結果

1.結果的本質(zhì)是什么-商業(yè)交換

a)什么是商業(yè)人格

b)商業(yè)人格的兩大標準：靠原則做事，用結果交換

c)商業(yè)人格必須改變的三大文化

d)人治文化：現代企業(yè)管理講究“用人要疑”，“制度第一，能人第二

e)熟人文化：現代企業(yè)管理講究“理在前、情在后”，制度執行力的前提是法不容情

f)含糊文化：現代企業(yè)管理講究“大道有術(shù)”——量化管理

2.結果的定義

結果的三要素：有價(jià)值、有時(shí)間、可考核

3.為什么要做結果

a)對企業(yè)：結果是企業(yè)生存的命脈

b)對個(gè)人：結果是改變個(gè)人命運

c)案例：唐駿如何靠結果改變命運

d)案例：?jiǎn)痰と绾慰拷Y果改變命運

第三章 不做結果的根源分析

能力？態(tài)度？知識？動(dòng)力？

第四章 結果的三大執行假象

1.態(tài)度≠結果

案例分析：案例：《70顆撞釘的故事》

2.職責≠結果

案例分析：俄羅斯人種樹(shù)的故事

案例分析：小和尚敲鐘的故事

3.任務(wù)≠結果

案例分析：小李買(mǎi)火車(chē)票的故事

第五章 如何做結果：

1.清晰的結果定義：有時(shí)間、有價(jià)值、可衡量

a)一對一責任

b)現場(chǎng)演練

2.鏡子思維

3.外包思維

案例：小張送郵件

4.底線(xiàn)思維

案例：坐飛機的故事

第六章 做結果的工具

1、周計劃、周結果、

現場(chǎng)演練：如何做周計劃、周結果

2、質(zhì)詢(xún)會(huì )

質(zhì)詢(xún)會(huì )的原則

a)結果導向

b)對事不對人

c)不陷入細節討論

3、 YCYA

a)什么是第三方

b)YCYA的作用與運用

c)現場(chǎng)演練：YCYA工具使用