POA創(chuàng )新思維

課程收獲

發(fā)現工作中創(chuàng )新思維不足的痛點(diǎn)

發(fā)現工作中導致創(chuàng )新不足的癥結

了解工作中需要什么樣的創(chuàng )新

掌握Yes And思維下的頭腦風(fēng)暴技巧

掌握在創(chuàng )新中的目標設定、伙伴凝聚、以及加速行動(dòng)的工具和方法。

掌握POA思維來(lái)實(shí)現工作中的創(chuàng )新

課程特點(diǎn)

原創(chuàng )：獨創(chuàng )的“POA行動(dòng)力”思維，讓你換個(gè)角度看創(chuàng )新

痛點(diǎn)：從工作中的痛點(diǎn)出發(fā)，瞬間激發(fā)學(xué)員學(xué)習熱情

實(shí)戰：明確企業(yè)需要怎樣的創(chuàng )新，創(chuàng )新不等于發(fā)散思維

人本：強調“伙伴”在創(chuàng )新中的作用，讓創(chuàng )新回歸“以人為本”

落地：不學(xué)成功案例，不大段講課?，F場(chǎng)創(chuàng )新，學(xué)以致用

課時(shí)

1天

適合對象

在工作中任何崗位和層級都需要創(chuàng )新。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、客戶(hù)服務(wù)、流程優(yōu)化、銷(xiāo)售、研發(fā)等部門(mén)對創(chuàng )新的需求可能更為迫切。

課程大綱

第一章：破冰

活動(dòng)：創(chuàng )新分組

活動(dòng)：畫(huà)圓

第二章：破題

討論：

這次創(chuàng )新怎么樣？

工作中，我們需要怎樣的創(chuàng )新？

工作中，我們需要這樣的創(chuàng )新：

微創(chuàng )新，而非無(wú)中生有

團隊共創(chuàng )，而非個(gè)人英雄

行動(dòng)解決問(wèn)題，而非紙上談兵

快速迭代，而非計劃經(jīng)濟

小組討論：我們工作中夠有創(chuàng )新嗎？

總結創(chuàng )新中的痛點(diǎn)和不足

創(chuàng )新利器：POA行動(dòng)力

Objective：定位目標 

Partner：凝聚伙伴 

Acceleration：加速創(chuàng )新 

練習：為一個(gè)創(chuàng )新產(chǎn)品做POA分析

小組練習：為工作中需要創(chuàng )新的實(shí)例找到O

第三章：破點(diǎn)

什么是好目標？

Why + 痛 = 行動(dòng)

練習：找到工作中把What當做目標的實(shí)例

工具：before/After

方法：畫(huà)面感

練習：為創(chuàng )新案例找到真正的目標（O）

創(chuàng )新是在找鑰匙，但更是在找鎖

第四章：破壁

伙伴（P）從哪里來(lái)？

活動(dòng)：Yes And

小組練習：找到更多的伙伴（P）

小組練習：和伙伴共創(chuàng )解決方案（A）

方法：疊加式頭腦風(fēng)暴

方法：用Ｏ選Ａ

方法：點(diǎn)子跑道

第五章：破殼

什么時(shí)候行動(dòng)力為零？

行動(dòng)比尋找完美的O更重要

第六章：回顧總結

復盤(pán)今天學(xué)習的收獲

用POA思維回顧“創(chuàng )新之痛”