高效團隊五關(guān)鍵

課程特色：

理論基于《U型理論》、《團隊協(xié)作五障礙》、《4D卓越團隊》，融合西方哲學(xué)與東方智慧，兼采眾長(cháng)，更靈活實(shí)用 ，融入引導技術(shù)及行動(dòng)學(xué)習工具，強調互動(dòng)和深入覺(jué)察，具有很高課堂投入度和學(xué)習效果。課堂總結形成行動(dòng)計劃，促進(jìn)學(xué)員實(shí)踐行為改進(jìn)。

課程對象、時(shí)間

大型企業(yè)中高層管理者、中小民營(yíng)企業(yè)高管團隊 1-2天

本課程可分拆成《貝爾賓團隊角色》、《關(guān)鍵沖突》、《激發(fā)團隊動(dòng)能》的子課程，分別0.5-1天。

培訓目標

1.理解團隊核心發(fā)展規律，掌握發(fā)展團隊領(lǐng)導力的方法和技能 

2.了解愿景和目標對激發(fā)團隊的重要性，掌握共創(chuàng )愿景和團隊目標的方法和工具。

3.覺(jué)察團隊中的角色分工和團隊組合要領(lǐng)，掌握促進(jìn)團隊深層次信任的方法和工具。

4.掌握決策工具和方法，增加團隊對目標的承諾

5.團隊體驗活動(dòng)加深協(xié)作意識，提升團隊執行力 

6.設立正確的目標，掌握復盤(pán)的方法，并使用社會(huì )化劇場(chǎng)激發(fā)創(chuàng )新意識。

課程大綱

開(kāi)篇 概念闡述 

1.團隊群畫(huà)像破冰導入

2.團隊共創(chuàng )收集問(wèn)題-團隊建設問(wèn)題墻

3.“U型高效團隊”的起源 

4.“U型高效團隊”的框架 

5.團隊覺(jué)察測評解讀 

第一單元 關(guān)鍵一：愿景目標 

1.要素一：共啟愿景

1.1團隊愿景重要性

1.2團隊愿景案例分享

1.3共同愿景-愿景樹(shù)貼卡片，激勵與反饋，形成團隊共同愿景

2.要素二：目標一致

2.1團隊目標的重要性

2.2團隊平衡輪分解團隊目標

2.3團隊目標案例展示講解

本單元小結及ORID反思

第二單元 關(guān)鍵二：角色信任 

1.要素一：角色分工

1.1錄像觀(guān)摩-貝爾賓高效團隊理論與實(shí)踐

1.2貝爾賓角色在團隊中的應用

1.3貝爾賓測評結果解讀

1.4貝爾賓測評結果在實(shí)際團隊過(guò)程中的應用，結合T20反饋研討

2.要素二：深度信任

2.1信任和信任的價(jià)值

2.2喬哈里視窗打開(kāi)信任之門(mén)

2.3生命大事記建立深度鏈接

2.4四級聆聽(tīng)深度溝通，加強認可，建立信任

2.5 結合測評探討信任和行動(dòng)改善 

第三單元 關(guān)鍵三：承諾擔當 

1.要素一：決策承諾

1.1迷失在荒野-決策演練

1.2團隊決策要點(diǎn)及關(guān)鍵要素

2.要素二：責任擔當

2.1體驗相互擔當的勇-GINO直指人心的反饋

2.2打破承諾的真誠道歉

2.3結合測評，導入行為改善及總結

第四單元 關(guān)鍵四：沖突協(xié)作 

1.要素一：掌控沖突

1.1沖突應對的模式和方法

1.2沖突風(fēng)格測評

1.3沖突活動(dòng)演練體驗沖突掌控

1.4建設性沖突對團隊協(xié)作的激發(fā)案例分享

2.要素二：協(xié)作執行

2.1協(xié)作執行對高效團隊重要性分享

2.2體驗團隊協(xié)作活動(dòng)

2.3 回顧測評結果，導入行為改善，總結反思。

第五單元 關(guān)鍵五 ：復盤(pán)創(chuàng )新 

1.要素一：復盤(pán)反思

1.1復盤(pán)八步法介紹

1.2復盤(pán)的操作關(guān)鍵步驟和方法

1.3對兩天U5高效團隊課程的AB角復盤(pán)演練

2.要素二：持續創(chuàng )新

2.1感知團隊現狀和未來(lái)的差距-差距分析

2.2 立體呈現團隊現狀，全新視角感知團隊現狀與未來(lái)-素描人偶

2.3面向正在生成的未來(lái)-圖景呈現分享 

團隊發(fā)展計劃生成+關(guān)閉 

結束篇

1.IDP發(fā)展計劃制定

2.課程總結，ORID反思