OST開(kāi)放空間會(huì )議引導技術(shù)

《OST開(kāi)放空間技術(shù)工作坊》是建立高效團隊的重要基石，開(kāi)放空間協(xié)助團隊成員能夠主動(dòng)積極的參與并分享思想與智慧，并且承諾對未來(lái)的方向的行動(dòng)能力和方向。為組織成員提供一種充分體驗并自主與分享的會(huì )議的過(guò)程。讓組織的參與者得到充分的尊重，引導師的角色是在維護這個(gè)現場(chǎng)，督促參與者產(chǎn)生想法和決議。讓參與者自在地走動(dòng)和交換意見(jiàn)，讓多元化的思想與智慧得已呈來(lái)。它是一種崇尚自由又具有結構化的建設團隊的方法，開(kāi)放空間技術(shù)能夠帶領(lǐng)組織成員對自己所感興趣的議題并思考可能的行動(dòng)性方案。在開(kāi)放空間的工作坊中，每位與會(huì )人員對所討論的主題，都能夠有所參與和貢獻進(jìn)行深入的仔細的探討。

工作坊特色：

1、開(kāi)放空間可以是符合人類(lèi)的心理與行為的結構化的會(huì )議，崇尚自由、自主的分享經(jīng)驗、交流思想、并主動(dòng)制定行動(dòng)方案。

2、開(kāi)放空間科技是將創(chuàng )造主題、空間與實(shí)踐完全交給參與者，將現場(chǎng)的主動(dòng)權與學(xué)習權的責任交給每一個(gè)現場(chǎng)的參與者。

3、開(kāi)放空間工作坊的精神就是自動(dòng)自發(fā)、產(chǎn)生內在的熱情與動(dòng)力，為個(gè)人與組織成員承擔起自主負責的一種前沿的技術(shù)。

4、開(kāi)放空間工作坊以安全、關(guān)懷、發(fā)展三個(gè)核心主軸為核心，激發(fā)參與者內心的開(kāi)放度和充分聆聽(tīng)的機會(huì )，共享思想與智慧。

【工作坊收益】

1、掌握開(kāi)放空間整套操作流程與體驗每一個(gè)技術(shù)的運用，能夠引發(fā)熱情與責任的團隊高效引導前沿實(shí)用性的技術(shù)。

2、學(xué)會(huì )在組織內設計一場(chǎng)高效的開(kāi)放空間工作坊，讓組織成員能夠全身心的體驗、參與并自主的貢獻思想與智慧。

3、掌握在開(kāi)放空間科技的中操作流程與步驟、包括四項原則的海報設計、兩種角色的畫(huà)報設計與各種海報設計。

4、提升組織的內部跨部門(mén)的有效溝通、信息交流共同，彼此為了組織所面臨的問(wèn)題共同集思廣益的全方位解決問(wèn)題。

5、學(xué)習在組織內部營(yíng)造一種高度互動(dòng)的會(huì )議方式，讓團隊成員內部的討論與分享，成為組織能量與智慧產(chǎn)生的原動(dòng)力。

工作坊內容：

第一部分：開(kāi)放空間科技的起源與演化

1、哈里森·歐文一次會(huì )議的啟發(fā)

2、西非賴(lài)比瑞亞的儀式的啟迪

3、開(kāi)放空間三大主軸

4、開(kāi)放空間的緣起  

5、開(kāi)放空間的實(shí)戰經(jīng)驗

6、開(kāi)放空間的全球應用領(lǐng)域

第二部分：開(kāi)放空間的操作原則/法則/角色

開(kāi)放空間四大原則

原則1：出席的人就是對的人

原則2：發(fā)生什么就是當時(shí)要發(fā)生的事情

原則3：何時(shí)開(kāi)始就是對的時(shí)間

原則4：結束的時(shí)候就結束

法則1: 雙腳法則（移動(dòng)雙腳，創(chuàng )造空間能量與動(dòng)力）

角色2：蜜蜂與蝴蝶角色：傳播花粉與駐足停留觀(guān)摩

第三部分：開(kāi)放空間的流程設計與操作

1、硬件陳設：座椅圍成圓圈

2、營(yíng)造氛圍：播放輕柔音樂(lè )

3、陳述主題：針對聚焦的主題闡述

4、描述流程：各個(gè)時(shí)間段流程匯報

5、空間設置：各個(gè)空間的布置與設置

6、主持邀請：邀請各個(gè)主持嘉賓分享主題

7、開(kāi)始體驗：現場(chǎng)形成團隊能量動(dòng)態(tài)流

8、承諾行動(dòng)：小組討論議題并承諾下一步行動(dòng)