精神領(lǐng)袖—高階領(lǐng)導力
課程背景:
未來(lái)是領(lǐng)導者的時(shí)代,而非管理者時(shí)代。
杰克·韋爾奇說(shuō):我討厭管理,最喜歡領(lǐng)導。的確,成功的公司之所以獲得成功,是因為它們有很多的領(lǐng)導者,而他們之所以有很多的領(lǐng)導者,是因為它們能夠有意識地.系統地“生產(chǎn)”領(lǐng)導者,這正是商界成功者和失敗者之間的區別。
管理的本質(zhì)就是通過(guò)各種有效手段去影響他人而不是改變他人去產(chǎn)生行動(dòng)進(jìn)而達成團隊目標的過(guò)程。因此,對于管理者而言,提升自身的影響力是每一個(gè)管理者需要關(guān)注并且得到發(fā)展的。
什么是領(lǐng)導力?所謂領(lǐng)導力,就是一種影響他人產(chǎn)生行動(dòng)的能力。
人是企業(yè)最重要的資產(chǎn),如果管理不好,人更有可能成為企業(yè)的負債,這一切起決定作用的是領(lǐng)導者如何通過(guò)有效的領(lǐng)導方式,最大限度地提升下屬的績(jì)效和價(jià)值增值,提升領(lǐng)導者所屬的團隊績(jì)效,從而真正地實(shí)現領(lǐng)導者與下屬的共贏(yíng)。然而很多管理人員角色不能轉換,過(guò)度關(guān)注技術(shù)細節;認真幫助下屬可是他們并不買(mǎi)賬;凡事親力親為,忙得焦頭爛額,可是上司卻嫌效率太低;希望下屬多提意見(jiàn),可是他們卻什么都不說(shuō),不愿意承擔責任;上司讓制定工作計劃,可卻無(wú)從下手;不知道如何分派工作,如何領(lǐng)導團隊,更不知道如何確保你的團隊不出差錯,致使疲憊不堪卻還不能有效達到整體目標。
如何培養自己的領(lǐng)導力,快速進(jìn)入自己的角色,融入團隊,正常開(kāi)展工作,這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變!本課程以 “突破管理瓶頸”為核心,以“全面.易懂.實(shí)用”為原則,引導您迅速踏上高階領(lǐng)導人的夢(mèng)想之旅!
課程收益:
1.系統地提升管理人員的管理知識;
2.認清自己的領(lǐng)導角色和管理職責;
3.掌握建設和運作團隊的領(lǐng)導技巧;
4.建立領(lǐng)導能力的自我提升的機制。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對象:適合中高層管理人員
授課方式:采用知識講授、案例教學(xué)、游戲感悟、問(wèn)答互動(dòng)、分組研討、視頻分享、模擬演練、講師點(diǎn)評
課程大綱
第一講:領(lǐng)導本質(zhì)認知
一、管理與領(lǐng)導的區別
1.什么是管理?
2.什么是領(lǐng)導?
3.管理與領(lǐng)導的區別
破冰互動(dòng):管理與領(lǐng)導
二、領(lǐng)導者面臨的挑戰
1.管理人員的特質(zhì)
2.領(lǐng)導者角色認知
3.領(lǐng)導者角色重構
視頻研討:不可一世的周亞夫
三、管理人員的障礙
1.強將手下無(wú)弱兵
2.不打無(wú)準備之仗
3.凡事都親力親為
案例研討:諸葛亮如何不被累死?
第二講:領(lǐng)導力權變分析
一、權力與領(lǐng)導類(lèi)型
1.領(lǐng)導權力印象
2.領(lǐng)導權力特征
3.領(lǐng)導三種類(lèi)型
案例分析:張經(jīng)理的失敗
二、領(lǐng)導影響力建立
1.領(lǐng)導權力構成與來(lái)源
2.領(lǐng)導兩大權力系統比較
3.領(lǐng)導力的本質(zhì)是影響
情景沙盤(pán):企業(yè)藍圖
三、領(lǐng)導權力的使用
1.領(lǐng)導的基本原則
2.領(lǐng)導權力的使用
3.做教練式的領(lǐng)導
案例研討:下屬為什么辭工?
第三講:下屬培養與授權
一、部屬的成熟度
1.部屬的準備度
2.部屬發(fā)展的層次
3.部屬發(fā)展層次特征
案例分析:診斷部屬的發(fā)展層次
二、不同的領(lǐng)導行為
1、指揮性行為
2、支持性行為
3.不同的領(lǐng)導風(fēng)格
情景演練:部屬差異狀態(tài)
三、情境領(lǐng)導變化
1.領(lǐng)導者執行原則
2.領(lǐng)導者變化管理
3.領(lǐng)導者風(fēng)格匹配
情景演練:如何針對不同的下屬選擇領(lǐng)導風(fēng)格
第四講:高階領(lǐng)導力修煉
一、領(lǐng)導力情商修煉
1.管員工行為還是需求
2.下屬的4個(gè)首要需求
3.下屬的5個(gè)次要需求
工具分享:9分鐘領(lǐng)導力
二、領(lǐng)導力溝通技巧
1.溝通的主角是情緒
2.溝通中最大的障礙
3.有效溝通6步流程
案例研討:非暴力溝通
三、卓越領(lǐng)導的習慣養成
1.以身作則
2.激勵人心
3.共啟愿景
4.使眾人行
視頻研討:無(wú)所事事的下屬
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶(hù)外式團建。起贏(yíng)培訓不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng )新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng )新力的團隊建設品牌。
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