《管理者教練技術(shù)》--200%提升中高層管理者效能

（美國ICF版權課程）

課程背景：

本課程根據ICF（國際教練聯(lián)盟）的11項專(zhuān)業(yè)教練能力與技術(shù)設計。教練是當今人才和領(lǐng)導力開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。什么是教練？簡(jiǎn)言之，是通過(guò)教練式對話(huà)，幫助人們深入理解自己，理解他人，激發(fā)出內在的動(dòng)力，潛力和變革的愿望。教練的理念和技術(shù)將會(huì )使您的人生和事業(yè)更上一個(gè)臺階，實(shí)現更大的自我價(jià)值。通過(guò)學(xué)習教練式的管理技術(shù)，培養管理者成為一名教練型的管理者，

1．突破傳統的思維與習慣，提升管理者的自我覺(jué)察能力；

2．您將切身感受教練理念帶來(lái)的思想和行為變革，

3．更能發(fā)掘自己的卓越，建立信心，享受積極快樂(lè )的生活，創(chuàng )造更美好的未來(lái)。

4．所學(xué)的方法馬上可以應用到工作中，并通過(guò)實(shí)踐潛移默化地提高教練式管理者的管理能力。

學(xué)員收益：

1．認識教練型管理者與傳統管理者的不同；

2．學(xué)習成為教練型管理者的六大核心技術(shù)；

3．通過(guò)教練體驗，演練并掌握6大核心管理技術(shù)；

4．幫助管理者突破傳統管理思維，建立創(chuàng )新管理思維。

課程特色：

落地性——課程內容工具化，語(yǔ)言通俗易懂；案例貼近工作；課后無(wú)須二次轉化，拿來(lái)即用。

工具性——將輔導技巧工具化，引入ICF國際教練聯(lián)盟最前沿教練工具，易于操作及掌握。

針對性——為管理者度身定制的課程，內容100%貼合管理者的工作實(shí)際。

實(shí)用性——培訓突出實(shí)用效果，聚焦管理者工作實(shí)踐，通過(guò)案例及課堂演練，及導師專(zhuān)業(yè)指導，學(xué)員們在課上直接掌握方法。

生動(dòng)性——采用研討、案例、視頻、教練體驗等多種培訓形式，突出課堂的生動(dòng)性。

測評工具——專(zhuān)門(mén)定制的測評工具，讓能力提升數字化，可視化。（費用另計）

課程時(shí)間：4天，6小時(shí)/天

授課對象：中高層管理者

課程大綱

主題內容

模塊1：企業(yè)為什么學(xué)習教練技術(shù)-認識管理者的新角色：教練

-教練式管理與傳統管理的區別

-教練式管理成功案例分享

-案例1：IBM案例

-案例2：NISSAN案例

-教練技術(shù)如何創(chuàng )造高績(jì)效團隊

-教練式管理者的核心能力

模塊2：什么是教練-體驗：好的溝通與壞的溝通

-案例：教練是如何工作的

-什么是教練

-教練技術(shù)的起源

-教練的11項核心技術(shù)

-教練與其它領(lǐng)域的區別

-教練體驗：尋找我的愿景

-中心練習，體驗并感受最佳的教練狀態(tài)

模塊3：管理者情商發(fā)展技術(shù)-體驗：快樂(lè )圈與恐懼圈

-情緒冰山原理

-情緒智力對績(jì)效的影響

-領(lǐng)導者的情

-緒智力能力與績(jì)效

-案例：哈佛大學(xué)教授關(guān)于情緒智力研究成果

-自我覺(jué)察對影響智力的影響

-工具：自我覺(jué)察

-案例：自我覺(jué)察

-演練：自我覺(jué)察

模塊4：教練式溝通技術(shù)-中心練習，體驗并感受最佳的教練狀態(tài)

-體驗：不同溝通方式及其影響

-認識：傾聽(tīng)的3個(gè)階段

-活動(dòng)體驗：第1階段及第2階段聆聽(tīng)

-學(xué)習：提升理解他人能力的3F聆聽(tīng)技術(shù)

-演練：3階段的傾聽(tīng)

-案例1及示范

-案例2及演練

-視頻：3F聆聽(tīng)

-教練式發(fā)問(wèn)技巧

-體驗：6L發(fā)問(wèn)技巧

-演練：6L發(fā)問(wèn)

-欣賞式提問(wèn)技巧

-演練：欣賞式提問(wèn)

模塊5：績(jì)效管理教練技術(shù)-學(xué)習CUP目標檢測工具

-5R高效執行教練工具

-2W工作推進(jìn)教練工具

-6L激發(fā)教練技術(shù)

-演練：教練工具綜合應用

模塊6：4P領(lǐng)導力發(fā)展技術(shù)-中心練習，體驗并感受最佳的教練狀態(tài)

-認識：4P自己的風(fēng)格

-體驗：4P測試工具

-討論：4P領(lǐng)導力風(fēng)格與偏好

-案例：4P風(fēng)格人物

-區分下屬4P風(fēng)格及偏好

-4P合作策略

-發(fā)展成為4P關(guān)系教練

-4P團隊文化

模塊7：教練式團隊文化建設-認識第五力

-案例：自然界中的4力

-第五力對團隊文化的影響

-案例：哈勃望遠鏡

-案例：大韓航空的案例

-發(fā)現團隊中的第五力

-用第五力打造高效團隊

-高效團隊的4種文化

-八大行為打造高效團隊

模塊8：教練管理流程- 回顧11項教練能力

- 1：1教練流程與實(shí)務(wù)

-問(wèn)題解答

-建立課后教練小組