500強企業(yè)中高層管理人員（干部）高績(jì)效管理發(fā)展計劃

(I-MTP)管理專(zhuān)業(yè)素養與技能訓練

打造一支能打硬仗的中層隊伍是每個(gè)老總夢(mèng)寐以求的，但中層經(jīng)理的問(wèn)題往往也是老總們最頭疼的。中層覺(jué)得自己最累，老總們覺(jué)得中層執行不力，基層員工覺(jué)得中層瞎指揮。

多數中層都是從基層做起來(lái)的，而且往往是在基層工作很出色的，絕大部分是因為業(yè)務(wù)能力出色，對于管理，他們經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗和感覺(jué)，并沒(méi)有真正形成系統的、科學(xué)的、實(shí)操性的管理技能，本課程就是建立在培訓和訓練的基礎上，讓中層管理人員在最短的時(shí)間迅速掌握、提高實(shí)際的管理技能，從而提高企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益。

本課程設計的出發(fā)點(diǎn)，深入探討優(yōu)秀管理者的管理能力模型的前提，引入要成為一名優(yōu)秀的管理者需要具備和提升哪些“標準化”的管理動(dòng)作和行為，如何成為一名成功的管理者！

MTP（英文全稱(chēng)Management Training Program 原義為管理訓練計劃）是美國企業(yè)管理研究機構與世界10余家著(zhù)名跨國公司的企業(yè)管理人員合作，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開(kāi)發(fā)的一套訓練課程。主要針對中、高階管理者所承擔的職責與任務(wù)形成兩個(gè)側重點(diǎn)不同的訓練體系。它的成功源于深厚的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)基礎，MTP最突出的特點(diǎn)是完成了“知”、“行”合一的訓練構架，注重實(shí)際管理問(wèn)題的解決，對訓練成效給予明確的承諾和保證。其訓練方法強調現場(chǎng)演練（案例分析及角色演練）和課后的實(shí)際操作指導，實(shí)現了訓練從課堂到工作實(shí)踐的延伸。

學(xué)習對象：中層管理者、高層管理者，儲備中高層干部等。

一：課程目標

針對儲備干部8項關(guān)鍵能力展開(kāi)：

1、分析能力

快速找出相關(guān)的事實(shí)　 

對問(wèn)題進(jìn)行多角度分析　 

提出新觀(guān)點(diǎn)　 

鼓勵直接的交換意見(jiàn)用以發(fā)現和檢驗新的方案　 

將復雜的問(wèn)題合理歸納，找出關(guān)鍵，從而確定實(shí)施方案　 

具有全局觀(guān)，充分考慮社會(huì )、環(huán)境等因素　 

2、基礎決策能力： 

勇于面對問(wèn)題和沖突，找出解決辦法　 

敢于冒風(fēng)險去嘗試新的方法　 

采用靈活和均衡的方法解決矛盾　 

充分估計到?jīng)Q策所產(chǎn)生的短期和長(cháng)期影響　 

及時(shí)決策　 

高度投入并承擔責任　 

3、溝通能力：

與不同風(fēng)格的人溝通時(shí)做到有效傾聽(tīng)及互動(dòng)　 

清楚明了地溝通與交流　 

通過(guò)自信的表達和展示實(shí)力使他人信服　 

如果情況需要，能夠說(shuō)服眾人　 

始終一致地傳達實(shí)質(zhì)性的信息　 

對成果的關(guān)注： 

清楚地表達期望和優(yōu)先順序　 

快速地調整工作重點(diǎn)，對重要的事給以適當的優(yōu)先　 

即使面對重大的變動(dòng)甚至后退，也要保持積極的工作態(tài)度　 

努力推動(dòng)事情的進(jìn)展并希望取得結果　 

制定計劃并付諸行動(dòng)　 

4、人際關(guān)系能力：　 

理解自己在組織中的作用和業(yè)績(jì)貢獻　 

理解“游戲規則”，在不同的情況下作出相應的解釋　 

與當地和全國性的部門(mén)建立有效的人際網(wǎng)絡(luò )　 

有效管理跨職能的項目　 

5、領(lǐng)導能力：　 

給予挑戰性的職責和機會(huì )　 

闡明期望達到的結果　 

提供清楚和持續的反饋　 

親自輔導下屬和給予培訓　 

在困難時(shí)期給予下屬有力的支持　 

傾聽(tīng)下屬的需要和期望，幫助他們制定個(gè)人發(fā)展計劃　 

6、效率：　 

合理安排時(shí)間，高效地完成份內工作　 

自愿承擔超出職責范圍的責任　 

主動(dòng)提高工作業(yè)績(jì)　 

積極提高自身技能　 

7、教練能力：

培養人　 

影響和激發(fā)團隊成員對共同遠景和目標予以高度投入　 

傳達熱情和激情　 

尊重差異,能與不同個(gè)性與文化背景的人有效地合作　 

將工作壓力轉化成建設性的動(dòng)力　 

分享成功，也能對失誤承擔起責任　

8、績(jì)效發(fā)展能力：

明確績(jì)效管理的特點(diǎn)，區分管理活動(dòng)的權重

掌握全隊優(yōu)秀人才的甄選和鑒別的方法

設計適合企業(yè)不同發(fā)展階段的團隊

有效設定與分解目標和制定計劃

管理流程中的必備工具與技能

激勵策略和有效方法

二、培訓課程安排大綱及內容: