高層系統管理與領(lǐng)導藝術(shù)修煉

課程背景：

美國前國務(wù)卿基辛格博士說(shuō)：“領(lǐng)導就是要讓他的人們，從他們現在的地方，帶領(lǐng)他們去還沒(méi)有去過(guò)的地方?！鳖I(lǐng)導力是怎樣做人的藝術(shù)，而不是怎樣做事的藝術(shù)，最后決定領(lǐng)導者的能力 是個(gè)人的品質(zhì)和個(gè)性；領(lǐng)導者是通過(guò)其所領(lǐng)導的員工的努力而成功的。領(lǐng)導者的基本任務(wù)是建立一個(gè)高度自覺(jué)的、高產(chǎn)出的工作團隊；

領(lǐng)導能力是領(lǐng)導者的個(gè)體素質(zhì)、思維方式、實(shí)踐經(jīng)驗以及領(lǐng)導方法等，這些影響著(zhù)具體的領(lǐng)導活動(dòng)效果的個(gè)性心理特征和行為的總和，領(lǐng)導能力是領(lǐng)導者素質(zhì)的核心。組織經(jīng)理人有三個(gè)必備核心：專(zhuān)業(yè)知識、管理技巧及領(lǐng)導能力，目前國內大多數培訓都以專(zhuān)業(yè)知識和管理技巧為主，影響力最大、最為重要的領(lǐng)導力培訓卻十分匱乏。

“領(lǐng)導力的研究持續了近百年，仍能發(fā)現錯誤的模式和錯誤的觀(guān)念?！敝袊?a title='企業(yè)' target='_blank' href='http://www.faithbaptistfritch.com/' class='seolabel'>企業(yè)領(lǐng)導人做決策的時(shí)候，往往喜歡制定五年目標，十年目標，然后圍繞著(zhù)目標去制定計劃進(jìn)行實(shí)施，而忘記了社會(huì )是一個(gè)大系統，而企業(yè)是一個(gè)小系統，企業(yè)缺乏系統常常導致目標的難以達成。

課程目標：

什么是企業(yè)組織系統？如何使企業(yè)快速復制擴張?如何激活干部，解放老板！如何建立企業(yè)薪酬系統？                    

如何構建招聘系統？如何構建培訓系統？如何構建財務(wù)系統？如何建立企業(yè)績(jì)效考核系統？

量化崗位職責，責任到崗！如何用愿景“吸引”優(yōu)秀人才，實(shí)現企業(yè)戰略規劃！ ······

課程受眾:  

總經(jīng)理，企業(yè)中高層管理人員，核心團隊，及有培養價(jià)值的優(yōu)秀員工

授課方式:  

案例體驗＋實(shí)戰方法＋錄像觀(guān)賞＋角色扮演＋提問(wèn)互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評

課程收獲:

在心理上，真正實(shí)現管理者向領(lǐng)導者的過(guò)渡

了解作為一名合格的領(lǐng)導者應具備的素質(zhì)和能力

提升激情、信任、欣賞、共贏(yíng)等領(lǐng)袖魅力

提高決策、授權、執行、控制、溝通等管理技能

提升權力之外的個(gè)人影響力，激發(fā)并帶領(lǐng)團隊，實(shí)現企業(yè)目標

課程時(shí)間:

1天(6小時(shí))

【課程內容】：

第一部分：企業(yè)組織系統建設

第一節 企業(yè)系統的診斷：偽系統表現和八大組織系統的標準

第二節 如何讓薪酬系統贏(yíng)利潤、如何讓管理系統贏(yíng)績(jì)效、如何讓人才系統贏(yíng)業(yè)績(jì)

第三節 企業(yè)核動(dòng)力——薪酬設計系統和績(jì)效考核系統（如圖）

1、做好薪酬績(jì)效四個(gè)前提：

匹配的人才、

透明考核機制、

良好文化、

上下級的關(guān)系

2、薪酬十大困局：

提成比例逐漸增高法、同級同薪制、

經(jīng)理只發(fā)團隊獎勵、目標設定限度提成法、

完全固定薪酬制、大包制等。。。

3、薪酬制定方法：

高管薪酬分配法

菲爾德薪酬法

相對薪酬法

團隊薪酬法

低成本減薪法

底薪制定標準

五級工資制

股份分紅機制

4、績(jì)效執行

績(jì)效管理戰略  

如何量化工作分析  

崗位價(jià)值回歸 

品行量化考核

考核類(lèi)型如何劃分 

用效益做獎金

第四節  如何用系統引進(jìn)長(cháng)期合作的人才

組織架構系統——愿景、夢(mèng)想——解決位置問(wèn)題

工作分析系統——職、責、權、限——解決分工問(wèn)題

薪酬設計系統——崗位價(jià)值——解決分錢(qián)問(wèn)題

績(jì)效考核系統——怎么給錢(qián)——解決要求和提升問(wèn)題

生涯規劃系統——出路、方向——解決發(fā)展問(wèn)題

培訓管理系統——勝任力——解決成長(cháng)問(wèn)題

招聘管理系統——在崗的、匹配的、愛(ài)你的——解決環(huán)境問(wèn)題

第二部分：領(lǐng)導力建設

一、領(lǐng)導的本質(zhì)和領(lǐng)導者的角色認知

領(lǐng)導力的本質(zhì)

領(lǐng)導和管理的十個(gè)區別

領(lǐng)導者的權力與影響力

從管理者到領(lǐng)導者的四個(gè)心理過(guò)渡

領(lǐng)導的三個(gè)商數，四種類(lèi)型

二、領(lǐng)導力的最新研究成果

情境領(lǐng)導力：不同情境下，領(lǐng)導風(fēng)格的調整

真北領(lǐng)導力：全球頂尖領(lǐng)袖的領(lǐng)導力告白

教練型領(lǐng)導力的觀(guān)點(diǎn)：“人”的問(wèn)題解決了，才能從根本上解決“事”的問(wèn)題

教練型領(lǐng)導的四步驟和四技巧

三、領(lǐng)導力之道—領(lǐng)袖魅力篇

激情 ：

如何激發(fā)個(gè)人夢(mèng)想

如何塑造團隊愿景

如何激勵你的團隊

承諾：

承諾的真正涵義

承諾的五個(gè)層級

如何讓你的團隊承諾目標，并全力以赴去實(shí)現。

負責任： 

負責任不僅是承擔后果

團隊精神的“龍骨”就是負責任

高效執行力是從愿意負責任開(kāi)始

領(lǐng)導者如何打造一支負責任的團隊

案例分析：什么是完全責任者