創(chuàng )新領(lǐng)導力

課程背景：

管理的目標是——個(gè)人和組織共同成長(cháng)，高效執行，不斷創(chuàng )新，業(yè)績(jì)攀升。

當前很多企業(yè)的運營(yíng)管理中，員工只低頭被動(dòng)執行，不抬頭看路主動(dòng)創(chuàng )新，管理者在創(chuàng )新領(lǐng)導力方面的能力也需要提升。如何拓寬視野、改變思維模式，培養管理者的創(chuàng )新精神，讓員工既能高效執行又不斷創(chuàng )新呢？《創(chuàng )新領(lǐng)導力》旨在讓管理者能夠引領(lǐng)員工對自身的思維進(jìn)行突破，引發(fā)員工對創(chuàng )新的深入理解，形成創(chuàng )新意識，系統掌握創(chuàng )新的理論和實(shí)戰工具，以終為始，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。

課程收益：

深入解析創(chuàng )新領(lǐng)導力的重要性與必要性；

形成創(chuàng )新思維，引領(lǐng)員工挖掘潛能、不斷進(jìn)行管理技巧的創(chuàng )新；

有效提升個(gè)人及組織創(chuàng )新能力，掌握多個(gè)領(lǐng)導力創(chuàng )新工具，為經(jīng)營(yíng)目標服務(wù)。

教學(xué)形式：

案例研討+視頻解析+情境模擬+實(shí)戰演練

課程時(shí)長(cháng)：

1天

課程對象：

各級管理者

課程大綱：

模塊一：創(chuàng )新領(lǐng)導力的重要性

1、缺乏創(chuàng )新的領(lǐng)導力就是機械執行

2、創(chuàng )新思維是提升領(lǐng)導力的推動(dòng)器

3、創(chuàng )新領(lǐng)導力才是強大的競爭力

模塊二：創(chuàng )新思維缺失的原因解析

1、系統思維不足

解析管理者與員工缺少系統思維的根本原因

小組研討：痛點(diǎn)站位

2、創(chuàng )新驅動(dòng)力不足

解析創(chuàng )新驅動(dòng)力缺失的主要原因

3、堅韌性不足

解析創(chuàng )新過(guò)程中無(wú)法持之以恒的常見(jiàn)原因

練習：自律的12個(gè)問(wèn)題

模塊三：創(chuàng )新領(lǐng)導力的落地工具

小組討論與講師診斷：?jiǎn)?wèn)題聚焦

工具1：全腦思維

理論：

管理者的眼界與格局

全腦思維的六大能力

系統創(chuàng )新的五大策略

練習：?jiǎn)?wèn)題解決5步法與2對思維

工具2：細節思維

理論：

多視角洞察與分析

細節中尋找競爭發(fā)展空間

創(chuàng )新在細節中積累

練習：目標微觀(guān)管理中學(xué)創(chuàng )新

工具3：逆向思維

理論：

多視角分析與解決問(wèn)題

突破思維的障礙

沖突中如何破局

活動(dòng)：團隊大挑戰

復盤(pán)：如何打破思維禁忌？

工具4：換位思考

理論：

如何進(jìn)入自由的思考空間？

創(chuàng )新領(lǐng)導力與情商息息相關(guān)

創(chuàng )新的需求挖掘

測試：看看你的情商水平有多高？

練習：角色置換

工具5：共贏(yíng)思維

理論：

高績(jì)效團隊的五大驅動(dòng)力

團隊共贏(yíng)的出發(fā)點(diǎn)

通過(guò)學(xué)習型組織打造創(chuàng )新文化

活動(dòng)：團隊默契

團隊共創(chuàng )：用改變之輪對當前核心業(yè)務(wù)進(jìn)行梳理并提出提升舉措（此環(huán)節可邀請業(yè)務(wù)線(xiàn)領(lǐng)導點(diǎn)評）

模塊四：回顧和修煉

1、小組互助討論、案例分析

2、管理破局實(shí)戰演練

分組演練：每組根據抽到的管理難題進(jìn)行解答