管理角色認知及轉換

課程背景                                                    

管理者往往處于企業(yè)的中層位置，上傳下達，溝通、培育、激勵，匯報、執行、協(xié)同，都是管理者所必須的基本能力。而往往在管理過(guò)程中，管理者被管理的具體工作所困擾，導致管理成本過(guò)高，管理效能降低。這其中的根本原因是管理者對自我角色的認知不清晰，進(jìn)而導致在對上、對下或者平行管理時(shí)采用了錯誤的管理方法，最終可能導致管理失敗，間接影響績(jì)效及業(yè)績(jì)。

在企業(yè)內部，高層對中層管理者的期待非常之高，中層需要對企業(yè)的決定進(jìn)行任務(wù)的執行，作為過(guò)濾層，如何快速領(lǐng)悟企業(yè)的決定并帶領(lǐng)團隊高效執行就變的尤為關(guān)鍵。

本課程旨在清晰管理者的多種角色認知，針對不同角色，不同時(shí)期要運用不同管理手段，增強管理的可靠性。同時(shí)，培養管理者帶領(lǐng)團隊高效執行的能力，匹配企業(yè)快速發(fā)展的訴求。

課程對象                                                   

企業(yè)中層管理者

課程時(shí)長(cháng)                                                    

1-2天（6-12小時(shí)）

課程大綱                                                    

第一部分  管理角色認知

一、角色轉變

1、正確理解“管理”的定義

2、骨干員工與管理者的區別

3、角色轉變的困難之處

二、角色定位

1、管理者自我角色定位

2、對上管理的角色定位

3、平行管理的角色定位

4、對下管理的角色定位

5、錯誤的角色定位

三、企業(yè)所處不同時(shí)期的角色認知

1、變革期的角色認知

2、平穩發(fā)展期的角色認知

四、管理者角色認知不明確的困難之處

1、急功近利

2、經(jīng)驗主義

3、親情管理

4、嚴格執行

5、危機意識

第二部分  高效執行

一、高效執行的核心

1、自主自愿意識

2、增強體驗感

二、如何使一線(xiàn)普通員工高效執行

1、語(yǔ)言喚醒的技巧

2、一線(xiàn)員工高效執行的服從開(kāi)關(guān)

三、如何使優(yōu)秀員工高效執行

1、示弱的方法論

2、管理者自我修煉的威力

四、如何使超級員工高效執行

1、理性的管理策略

2、學(xué)習力的核心力量