禮贏(yíng)溝通力—打造高效企業(yè)溝通環(huán)境
課程背景
團隊素質(zhì)決定了企業(yè)的凝聚力、執行力,決定了企業(yè)績(jì)效的優(yōu)劣、成長(cháng)的快慢、攀登的高低。而作為團隊素質(zhì)中重要素質(zhì)之一的溝通素質(zhì)在越來(lái)越受到企業(yè)的關(guān)注,它不僅影響著(zhù)企業(yè)的整體素質(zhì)形象,還決定著(zhù)企業(yè)運轉的效率,成長(cháng)速率,我們發(fā)現不管是發(fā)展迅速的中小型企業(yè)還是已然成為行業(yè)大鱷的大型跨國企業(yè),它們都有一個(gè)共同的特征就是高執行力,而執行效率最直接的決定者就是溝通的效率,它包括了溝通的準確性、及時(shí)性、完整性、有效性,沒(méi)有高效的溝通即無(wú)從談起高效的執行。在日益競爭激烈的市場(chǎng)背景下,這種需求的迫切性被越來(lái)越多的優(yōu)秀企業(yè)家達成了共識。
課程收益
認清自我的角色與職業(yè)定位
提升企業(yè)的執行力
提高企業(yè)職業(yè)化的能力
改善企業(yè)溝通環(huán)境
降低企業(yè)因溝通帶來(lái)的損耗
達成全員對溝通重視的共識
增強員工的溝通能力
優(yōu)化員工的溝通方法
突破員工溝通障礙
課程時(shí)長(cháng):1天,6小時(shí)/天
課程對象:企業(yè)全體員工
教學(xué)方法: 課堂講授法、頭腦風(fēng)暴法、案例教學(xué)法、實(shí)戰練習法、討論培訓法、情景模擬法
課程大綱
從溝通的深度認知 到對其“道 法 術(shù)” 三個(gè)層次的剖析與實(shí)踐,
讓溝通做到自然有效有度有力!
序號 | 課程內容 |
開(kāi)篇:給圖片! | 溝通重不重要? |
知道不等于會(huì ) | |
第一章 我們對職場(chǎng)溝通了解有多少?
| 什么是職場(chǎng)的溝通? |
職場(chǎng)溝通的概念 | |
職場(chǎng)溝通的功能和作用 | |
有效溝通的環(huán)節有些哪? | |
溝通流程圖 | |
什么是有效表達 | |
什么是高效聆聽(tīng) | |
什么是正確反饋 | |
有效溝通的六步驟 | |
保證高效溝通的基本模型 | |
高效溝通的基本模型 | |
模型解析 | |
第二章 職場(chǎng)溝通之“道”——通用法則
| 一、溝通的背后有什么?——溝通的價(jià)值系統 遵從溝通背后的價(jià)值系統 |
信念 | |
價(jià)值 | |
規條 | |
二、溝通的當下有什么? | |
有原則有立場(chǎng) | |
三、一切溝通為了溝通的目標達成 | |
方向第一,方法第二 | |
為結果負責(不怕拒絕與否定) | |
第三章 職場(chǎng)溝通之“法”——技術(shù)運用
| 你的溝通障礙來(lái)自哪里? 又如何化解? |
主觀(guān)障礙及解決 | |
客觀(guān)障礙及解決 | |
現場(chǎng)練習 | |
二、你了解你的溝通對象嗎? | |
溝通對象的四種風(fēng)格類(lèi)型 | |
溝通四種風(fēng)格類(lèi)型的辨識方法 | |
溝通風(fēng)格類(lèi)型的自測(測試) | |
怎樣和對方達成溝通目標? | |
不同類(lèi)型對象的溝通要領(lǐng) | |
不同情境下的溝通要領(lǐng) | |
不同角色的溝通要領(lǐng) | |
現場(chǎng)練習 | |
四、深度溝通的技巧有哪些? | |
認識三個(gè)基本的概念 | |
調頻三步走 | |
善用贊美(練習) | |
寄予期望(練習) | |
現場(chǎng)練習 | |
五、你們掌握了嗎? | |
情境模擬演練 | |
演練的分享與檢視 | |
第四章 讓溝通越來(lái)越自然而然
| “一個(gè)”約定,創(chuàng )造更多“body 2 body”的溝通條件 |
設一個(gè)空間 | |
設一個(gè)空間 | |
定一個(gè)目標 | |
掛一個(gè)考核 | |
制一個(gè)表格 |
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶(hù)外式團建。起贏(yíng)培訓不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng )新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng )新力的團隊建設品牌。
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