團隊復盤(pán)思維

——想清楚、做透徹行動(dòng)學(xué)習課程

一、課程背景： 

復盤(pán)——曾國藩、柳傳志、王健林身體力行的工作方法。

復盤(pán)——簡(jiǎn)單而有效的從經(jīng)驗學(xué)習的組織學(xué)習機制。

復盤(pán)——聯(lián)想、萬(wàn)達、英國石油、美國軍隊普遍使用。

復盤(pán)——看似簡(jiǎn)單，要想真正見(jiàn)效卻并不容易。

二、課程特色： 

1.形式多樣，生動(dòng)易學(xué) 

（1）在培訓過(guò)程中，以小組討論、角色扮演、實(shí)戰演練等多種形式開(kāi)展。

（2）在培訓過(guò)程中，針對每一問(wèn)題，開(kāi)始有頭腦風(fēng)暴，中間有啟發(fā)感悟，最后有案例分析與總結。

（3）在培訓過(guò)程中，以具體的企業(yè)問(wèn)題為中心，多學(xué)科融會(huì )貫通，聚焦管理溝通問(wèn)題的發(fā)現、分析與解決，注重技能訓練與智慧分享。 

2.因地制宜，堅實(shí)落地 

培訓中盡可能結合培訓單位管理實(shí)際和培訓需求，定向制定、調整培訓內容，最大程度地解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中遇到的實(shí)際溝通問(wèn)題。

三、課程收益：

1．讓學(xué)員深入全面地理解復盤(pán)的意義與學(xué)習機理。

2．通過(guò)團隊演練，讓學(xué)員掌握具體操作手法，學(xué)以致用。

3．通過(guò)案例分析與實(shí)戰研討，讓學(xué)員理解復盤(pán)的關(guān)鍵成功因素及內功心法。 

四、授課方法：

培訓過(guò)程中，靈活采用講授法、經(jīng)驗分享法、互動(dòng)研討法、案例分析法、現場(chǎng)演練法、游戲法等多種授課方法，使培訓效果達到最好。

五、課時(shí)：2天（每天6小時(shí)）

課程大綱：

模塊1：認識復盤(pán)——意義與價(jià)值?

1、管理者的價(jià)值討論

2、2、行動(dòng)學(xué)習與復盤(pán)

3、3、復盤(pán)的類(lèi)型

4、4、復盤(pán)的角色

5、5、如何復盤(pán)

6、模塊2：體驗復盤(pán)——手法與實(shí)操

7、1、情景模擬項目體驗

8、2、自我復盤(pán)

9、模塊3：解密復盤(pán)——心法與訣竅

10、1、 復盤(pán)挑戰

11、2、 復盤(pán)的八大步驟

12、模塊4：超越復盤(pán)——從復盤(pán)到組織學(xué)習

1、目標分析工具

2、2、 評估結果工具

3、3、 項目分析工具

4、4、 總結規律工具

5、模塊5：集體反思與交流?

1、檢視回顧

兩天的學(xué)習要點(diǎn)是什么？

你在兩天學(xué)習中印象最深的是哪部分？

兩天的學(xué)習你最大的收獲是什么？

通過(guò)這個(gè)收獲你準備采取什么行動(dòng)？

2、學(xué)員提問(wèn)

3、總結回顧、學(xué)習成果呈現